小朋友自讀raz 時，經(jīng)常讀錯單詞，比如把in讀成on，單復(fù)數(shù)讀錯，加詞減詞，這種情況怎么辦？

你還好嗎

3歲

7歲

2023-10-08 舉報

我來說說

寫日志

樂多號

7歲

11歲

1年前

想法

這種情況很正常，剛開始讀中文也會讀漏字、讀錯字，就是眼睛跟腦子還不協(xié)調(diào)，多讀慢慢就好了。

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崇蕓

9歲

1年前

想法

假裝不知道，以免影響孩子的，朗讀興趣。
就讓他開開心心的讀就是了，這些發(fā)音的問題，隨著他聽的多了，自己會糾正的
重點是保持孩子的興趣，維護他的信心
就像孩子說中文的時候開始也有很多字詞會說錯，發(fā)音也會錯，千萬不要笑他，也不要特意的給他糾正
有不經(jīng)意的讓他知道正確的發(fā)音

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弘毅2018

6歲

1年前

想法

讀錯要不要及時糾正？

我家娃的學(xué)習(xí)策略是不糾正，因為在長期閱讀的經(jīng)驗來看，隨著娃年齡增加，閱讀量增加，他的大多數(shù)問題會自己糾正。我要做的就是保證他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性！如果每次他剛一張嘴就被糾正，孩子的自信心和積極性都會被打擊。說母語都經(jīng)常會出錯，怎么能要求孩子英語就要必須讀的，說的準確呢？

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XCalico

1年前

想法

聽力沒到位+家長著急

針對你家娃6歲，讀的raz應(yīng)該級別不高?？刂屏隙ㄒ矝]那么高呢。你著急了。

雖然你的目的是拼讀+句子朗讀。但是聽力是可以拉動認讀的。
如果聽力足夠好，固定的搭配，語法也是搭配組合，是可以帶動介詞這種小詞。你所謂的加詞丟詞，在低階短句中丟了句子就講不通了，但是孩子并沒有感知修改，說明為了讀而讀。證明你讓他朗讀，對他來說很無趣。

聽力足夠好，是腦內(nèi)聲音串的組合有，那么哪怕詞沒仔細看可以順口說出來，比如the key to the door，你不會把to改成別的的。

有的時候孩子大一些拼讀好了，念的正確率高了。這時候你反而要小心是不是認得出來的，而不是腦內(nèi)整句形成意群說出來的。這樣之后會出現(xiàn)讀了，但不記得自己說了啥。