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娃開始英文寫作了么
開始了有一陣了 …
我來說說
寫日志
16歲
想法
那是在二年級剛剛開學(xué)后，小朋友開始想寫英文了。剛開始，他只是自己寫著玩。但是，都是在模仿著書上的內(nèi)容或者老師說過的話寫，而不是自己的語言。

那時在魔法石上Wonders課程，剛剛開始G1的內(nèi)容，也加入了寫作訓(xùn)練，大概寫一兩句話，表達自己的想法。不會寫的詞，老師會寫在黑板上，他模仿著寫在本子上。

某個晚上，小朋友突然想寫個英文小故事，上來就一句話，然后就不知怎么寫下去了，著急得不行。當(dāng)時我正在做晚飯，就讓他先構(gòu)思故事，然后再下筆。我們邊吃晚飯邊聊，慢慢他有了個初步的故事，飯...
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10歲
想法
從5歲3個月左右開始寫啟蒙，最初從做the complete book of sight words 開始，然后是引導(dǎo)式開始wonders G1B寫作（目前寫到G2階段）以及完成raz worksheet.

目前已經(jīng)會寫一些小作文了，但離開寫的好還有一段距離。
?在寫單詞方面，由于自然拼讀能力很扎實，所以會寫簡單單詞只用了2個月時間就達到了。最初的作文就是沒有任何相互邏輯的1、2、3、4、5這種寫法，經(jīng)過一段時間的鼓勵，逐步按照first， next, then, las...
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11歲
想法
開始好久了。。。
5歲多學(xué)會自然拼讀后就一直聽寫，為寫作作準(zhǔn)備。
跟著wonders走，g1那會就是口頭造句，口頭小作文。g2了就落實到筆頭，按每單元的主題寫。
另外也買了ws，從一年級開始，也按主題來寫。
自己還備gw，還沒研究。。。
新加坡的范文也準(zhǔn)備讓孩子讀完背出來了。
新加坡寫作也買了。。但看題材感覺要上小學(xué)來用比較好。
萬事開頭難。。。適應(yīng)了就好。
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14歲
想法
從正式開始寫作到現(xiàn)在也就半年~
半年來，孩子的寫作風(fēng)格變化很大，以前語法錯誤很多，結(jié)構(gòu)和內(nèi)容也很有問題。隨著各種文體的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)歷史，科學(xué)，小說，地理等知識后，認知的不斷提高，語料和素材也多了起來。
具體表現(xiàn)在創(chuàng)意寫作文體的細節(jié)描寫豐富，讓人身臨其境~說明文體的內(nèi)容詳實，步驟清晰，讓人易讀易懂~議論文體的內(nèi)容除了論點和論據(jù)，開始有思辨的和自己獨立思考的蹤影~
寫作會隨著寫的內(nèi)容越多，涉獵越廣泛，越寫越順暢。
通常，孩子寫完后會用Grammarly打個分，根據(jù)修改意見進行修改。...
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12歲
想法
很早就開始了，大概......幼兒園的時候開始寫類似于連環(huán)畫風(fēng)格的小短文，自己畫一幅畫配一兩句話，入小學(xué)后，隨著閱讀量的增加，老師對于長句子的培養(yǎng)和指點，已經(jīng)知識量的大幅增長，突然就開始寫長文章了，雖然內(nèi)容會有點亂，但基本結(jié)構(gòu)已經(jīng)有了，感覺發(fā)展得不錯唉。
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13歲
想法
開始有一陣子了，英語網(wǎng)課每次會有一篇寫作的作業(yè)，一直屬于各種書都看，不怎么記單詞的狀態(tài)，寫起來就會有很多拼寫錯誤。好在閱讀培養(yǎng)的語感，能夠起到一些作用，加上有的題材是小朋友感興趣的，就會一口氣寫好長。前次寒假后有一篇要求是這一篇故事，結(jié)果，他就寫了一篇好長的自己演繹了的波西杰克遜故事。雖然拼寫，語法錯誤一堆，但是重要的是有熱情。也要看題材，有的寫作題目，不太感興趣的，一頁都不會多。書寫，拼寫和語法都暫時沒有管……
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三年級要結(jié)束的時候，有了第一篇課內(nèi)英文練筆（圖1）。四年級的5月，開始正式自己拿本子寫（圖2）。初一要結(jié)束的時候，開始用英語寫英語考試反思（圖45678）。圖3是最近的一篇，自己本子上的練筆已經(jīng)有141篇了。

她沒上過學(xué)科輔導(dǎo)班，所以之前寫練筆全靠激情。她會把她讀到的生詞、未學(xué)過的句型都放在她的練筆里，甚至考試作文里。最開始我們的態(tài)度就是任其野蠻生長，考試作文比套課內(nèi)句型的同學(xué)扣分還多，因為寫得再天花亂墜閱卷老師是不會多給分的，但是沒學(xué)過的生...
14歲
想法
關(guān)于寫，我們最早開始說使用Wonders,具體內(nèi)容可以看一下我的日志。
wonders就像咱們的語文書一樣，很系統(tǒng)的幫我理解，先從造句開始，然后看圖寫話，在后來英譯英，給主題寫內(nèi)容……慢慢開始了寫。

若你想寫得好，Wonders不夠，我們現(xiàn)在使用Great Writing，我覺得非常不錯，專業(yè)系統(tǒng)。
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13歲
想法
因為跟著課外機構(gòu)學(xué)英語，所以英語寫作已經(jīng)開始一段時間了。從一年級開始簡單的畫畫寫英語描述，到后期備考KET寫英語回信，英語小短文?，F(xiàn)在每次學(xué)而思英語課后，老師都會根據(jù)需要給孩子們布置英語作文，然后再挨個進行修改批注，特別仔細。
7歲
11歲
想法
寫了，聽說讀寫，按說，我家娃的自然發(fā)展，是不刻意的按照這個順序進行到“寫”這里的
行云流水，順理成章。
最后落實到寫，能寫些什么，入腦的東西才不會刻板，活躍了。尤其是娃一激動，隨手幾張小紙片釘一起，在上面寫上故事，一頁一頁的，還頗有內(nèi)容呢。老母表面說又制造垃圾…其實會悄悄把他們收藏起來逐字的看，從4、5歲的鏡面字到現(xiàn)在有自己風(fēng)格的字母，孩子在成長、創(chuàng)造，寫作就是記錄和創(chuàng)造的一個支點，它就是如涓涓細流般的緩緩輸出，急不得，記住順序，聽說讀寫，你可以靜待花開。
當(dāng)然，聽是貫穿始終...
14歲
想法
我們開始得比較晚，三年級暑假的樣子，機構(gòu)的課程里包含寫作這一塊，以說明文和議論文為主。在開始的一段時間里，框架很重要，對于課后的作文練習(xí)，我把writing source里面的框架介紹部分打印了出來，讓女兒嚴(yán)格follow?？蚣芷鋵嵕褪且?guī)則，練習(xí)幾次就記住了，接下來就是用詞和語法。用詞方面女兒掌握得不錯，但是語法方面問題很大，我會每篇文章幫她標(biāo)出語法問題，然后改正。到目前為止，文章結(jié)構(gòu)邏輯和用詞都還不錯，但是各種語法問題始終存在。
11歲
想法
個人認為雙語要并行，從時間點來說，當(dāng)語文開始寫日記，寫作文的時候，英文自然也是需要寫的。
從輸入到輸出雖然應(yīng)該是個自然而然的過程，但適時推一把對娃還是有好處的。
托機構(gòu)的福，我們是從準(zhǔn)備提升閱讀的同時開始的寫作課程。
一邊讀大量原版，一邊從單詞的詞性開始一步步過度到句子到學(xué)期末的時候已經(jīng)可以過度到段落。（當(dāng)然秉著語法需要滾動三遍才能真正理解的概念，不可能短時間內(nèi)娃有會過
人的表現(xiàn)。）
寫作和閱讀其實相輔相成的。還是那句話個人認為中文什么時候開始學(xué)習(xí)寫作，英文也可以開始了。
11歲
想法
寫的部分現(xiàn)在主要是跟著Wonders，每周寫一篇小短文，大約4、5句話那種。拼寫問題不大，主要還是在“寫什么”和“怎么寫”上，發(fā)現(xiàn)讓他寫故事就能寫得長點兒，雖然里頭的邏輯還是亂七八糟的，寫book review這種明顯就干巴巴多了。
看了幾個其他的寫作教材或是練習(xí)冊，有點動心，但是好像真的擠不出時間來了，還是維持現(xiàn)狀吧。
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13歲
想法
英語寫作練習(xí)對我家來說是個難題，聽說讀其實都相對容易實現(xiàn)，寫作不僅考驗的是孩子，更是家長。我個人水平有限，只能檢查簡單的語法錯誤，沒法指導(dǎo)孩子使用好的句式。為了練習(xí)寫作，我們開始使用的是write source，做到3后感覺趣味性，指導(dǎo)性不夠；最近改變方法，讓孩子翻譯新概念2，自己翻譯后，對照原文看語法和句式，開始的時間不久，還不知道效果如何。
14歲
想法
先從概括故事開始。每周讀完十頁故事，然后記錄新詞，復(fù)述情節(jié)，寫故事簡介。為什么要讀故事呢？因為有畫面。畫面是幫助記憶幫助理解最好的辦法。一邊讀一邊要在腦子里畫畫，單詞不懂沒關(guān)系，只要畫面能出來就繼續(xù)往下。如果選的英文故事一點畫面都出不來，說明對娃來說太難了，換一本簡單一點的。
沒有詞匯量，根本無法開始寫作的。詞匯從哪里來？背單詞是沒有用的，背了也會忘記。每周我們的詞匯任務(wù)是20個新詞，這20個詞來自于故事里。詞匯只有在畫面中在具體情境中它才有意義，畫面就是這個詞的坐標(biāo)系。這種...
贊 2 1
11歲
想法
入手了很多套資料，GW， Write source, 發(fā)現(xiàn)除了系統(tǒng)性教學(xué)，還是需要娃有足夠詞匯輸入，閱讀輸入，才能寫出好句子，想出好構(gòu)思，否則容易是當(dāng)娘的思維導(dǎo)入。 同時，最后養(yǎng)成好詞好句的摘抄，和中文一樣。換花樣擴大詞匯量，閱讀中學(xué)詞匯比拿本Thearus 詞典換詞有更好的知識留存率。
贊 1 3
14歲
想法
寫了，除了上學(xué)時學(xué)校有寫作的要求之外，我們上鯨魚課也有一周一篇的習(xí)作要求。娃會跟著老師的要求每周寫一篇，然后上傳，外教老師會批改、寫評語，雖然是比較粗糙的批改，通常有些錯誤會被忽略，但是并不影響娃的練筆，我們是跟著wonders教材上課，然后老師布置寫作主題，娃再寫，我覺得蠻好。
15歲
16歲
想法
如果 ket pet 小作文，算寫作，那就算早開始寫啦。????????

新概念2每課后面也有個小寫作？算嗎？

閱讀廣角4每單元后面也有。。

以上都是隊友給看的。

能力不足，也就看看語法拼寫，字數(shù)。
最近寫的作文：Parks are an important place in the city. They often have a place where we can experience nature, have picnics, and play sports. Sometimes when we are sad or feeling bad, we can go to the park and have a rest. It is a good place to r...
11歲
想法
幼兒園大班掌握了200多個sight words之后 就開始嘗試寫。
? 一開始是讀完牛津樹或者繪本，自己做圖文并茂的海報，以寫句子為主，拼寫需要家長幫助。
? 一、二年級開始跟著老師上write source，嘗試寫各種題材的短段落和韻律詩。
? 三年級換了一個很嚴(yán)厲的老師，開始嘗試寫300-400詞的文章，一篇文章有時候周末要憋三四個小時。
? 四年級換了一個線下閱讀寫作班，開始結(jié)合閱讀，練習(xí)寫一些批判思辨小文章和長一點的故事。

好的老師的批改對寫作幫助非常大。
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