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花無(wú)憂17
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花無(wú)憂17
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《教養(yǎng)在生活的細(xì)節(jié)里 愛(ài)與智慧的對(duì)談》Part·1 用對(duì)的方式愛(ài)孩子 Day1
愛(ài)是相互的，單向的愛(ài)叫溺愛(ài)，放任孩子的自私會(huì)讓孩子喪失關(guān)懷人的能力。...
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花無(wú)憂17
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免費(fèi)育兒課程歷史清單-200703
需要的朋友可以私我要課程~ 19《隔代養(yǎng)育的原則和操作》家長(zhǎng) 18 《如何成為情感成熟的父母》家長(zhǎng)? 17 《親子溝通密碼培養(yǎng)高情商孩子》 家長(zhǎng)? 16《拓寬知識(shí)視野對(duì)孩子長(zhǎng)期學(xué)業(yè)的益處》 家長(zhǎng)課 1...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡25 191015
一轉(zhuǎn)眼國(guó)慶過(guò)完，又一周多了。接連上課和家里的事情讓閱讀打卡中斷了很久。今天開(kāi)始繼續(xù)呀！ 第13章 讓“沒(méi)有輸家”發(fā)揮作用 續(xù)1 三、“沒(méi)有輸家”方法的注意點(diǎn) 1、積極傾聽(tīng)和“我-信息”的必要性？ 1）...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡24 190930
第13章 讓“沒(méi)有輸家”發(fā)揮作用 一、如何開(kāi)始？對(duì)于3歲以上的娃，我們可以跟他介紹第三法。而對(duì)于3歲以下的，理解能力有限，哈哈哈，就直接行動(dòng)。 二、“沒(méi)有輸家”方法的6步驟 1.確認(rèn)并界定沖突 必須讓...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡23 190928
第12章 對(duì)“沒(méi)有輸家”方法的恐懼和顧慮 續(xù) （五）擁有更多智慧的父母就有權(quán)使用第一法？從某種角度上來(lái)說(shuō)，父母確實(shí)有更多經(jīng)驗(yàn)和智慧。但是很多涉及孩子的事情上并不是這樣。比如孩子比我們更容易知道他什么時(shí)...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡22 190927
第12章 對(duì)“沒(méi)有輸家”方法的恐懼和顧慮 （一）第三法是給舊的家庭會(huì)議換個(gè)名稱嗎？有些父母擔(dān)心第三法就像開(kāi)家庭會(huì)議一樣，盡管孩子可以發(fā)言，但大多時(shí)候是父母主導(dǎo)，且經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育。但第三法并不...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡21 190926
第11章：“沒(méi)有輸家”的沖突解決方法 首先，我們一起回顧一下之前所講到遇到?jīng)_突時(shí)，通常會(huì)采用的第一法和第二法，父母強(qiáng)勢(shì)贏和孩子強(qiáng)勢(shì)贏。今天我們要學(xué)習(xí)的是沒(méi)有輸贏的第三法：即我們請(qǐng)孩子一起來(lái)尋找某種能令...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡20 190925
第10章 父母的權(quán)威是否必要且合理 續(xù) 父母的權(quán)威對(duì)孩子的影響有以下幾種：1.抵抗、違抗、反抗、作對(duì)； 2.怨恨、憤怒、敵對(duì)；3攻擊、報(bào)復(fù)、回?fù)簦?撒謊、隱瞞情緒 5責(zé)怪別人、告狀、欺騙（對(duì)于多孩子家...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡19 190924
第10章 父母的權(quán)威：是否必要且合理 父母的權(quán)威是如何來(lái)的呢？1、父母的心量大于孩子，因?yàn)樵诤⒆友壑?，父母更加?qiáng)壯和見(jiàn)多識(shí)廣。孩子往往會(huì)夸大這種感覺(jué)。2、父母擁有孩子所需要的特定事物，也就可以對(duì)孩子進(jìn)...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡18 190922
第9章 不可避免的親子沖突 誰(shuí)應(yīng)該贏 常見(jiàn)的解決親子沖突的兩種無(wú)效方法。法一：父母贏，法二 孩子贏。前者無(wú)效，因?yàn)楹⒆邮潜槐祈槒牡模狈?nèi)在驅(qū)動(dòng)力和控制力，要么會(huì)恨父母，要么長(zhǎng)大后仍要尋找一個(gè)權(quán)威讓自...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡17 190920
第8章 通過(guò)改變環(huán)境，改變不可接納行為 無(wú)論大于嬰幼兒，還是大孩子，改變環(huán)境都是比口頭言語(yǔ)管教更為簡(jiǎn)單有效的方法。? 常見(jiàn)的改變環(huán)境的方法有： 一、豐富環(huán)境內(nèi)容。比如1）給孩子提供大量的有趣事物，如玩...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡16 190919
第7章 讓"我一信息"發(fā)揮作用 使用“我-信息”面臨的問(wèn)題有那些呢？又該如何解決呢？（1）剛開(kāi)始使用的時(shí)候，有些孩子會(huì)選擇假裝“沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)”，不回應(yīng)（因?yàn)闆](méi)有人會(huì)樂(lè)意得知自己的行為妨礙了別人的需求）。辦...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡15 190918
第7章 讓"我一信息"發(fā)揮作用 孩子與成年人不同，他們往往意識(shí)不到自己的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響。通過(guò)使用“我-信息“，可以讓孩子們了解父母的真實(shí)感受。不要低估孩子替他人著想的意愿。孩子可以善解人...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡14 190917
第7章 讓"我一信息"發(fā)揮作用 今天我們主要想一下為什么很多父母回去用“我-信息”的方法，結(jié)果失效了。原因主要有以下幾點(diǎn)。1. 父母所用的是偽裝成“我-信息”的“你-信息”（比如我覺(jué)得你是個(gè)懶蟲(chóng)，雖然...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡13 190916
第6章 如何說(shuō)，孩子才肯聽(tīng)（即父母擁有問(wèn)題時(shí)，面質(zhì)孩子的有效方法) 有一個(gè)規(guī)律，當(dāng)我們不自覺(jué)地使用上一次分享所提到的面質(zhì)無(wú)效方法時(shí)，我們習(xí)慣用"你一信息"，而當(dāng)我們僅僅只是告訴孩子，他的那些不可接納行...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡12 190914
第6章 如何說(shuō)，孩子才肯聽(tīng)（即父母擁有問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何跟孩子說(shuō)話，才可以讓孩子理解父母的感受，設(shè)身處地的替父母著想） 首先要確定是否是父母擁有問(wèn)題？當(dāng)我們因?yàn)楹⒆拥男袨楦杏X(jué)到內(nèi)心不接納，并且開(kāi)始產(chǎn)生煩...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡11 190913
第5章 如何傾聽(tīng)不會(huì)說(shuō)話的嬰兒 不會(huì)說(shuō)話的嬰兒有哪些特點(diǎn)呢：1.同樣有很多需求 2.極度依賴父母 3.沒(méi)有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力 4.有的時(shí)候自己也不是很清楚自己的真正需求和問(wèn)題是什么，因?yàn)檎J(rèn)知能力也有限...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡10 190912
使用積極傾聽(tīng)時(shí)常犯的錯(cuò)誤 錯(cuò)誤三 鸚鵡學(xué)舌的父母：孩子的話（特殊編碼），是傳達(dá)情緒工具，并不是信息，所以父母如果只是機(jī)械的重復(fù)，而不是解碼后再去反饋信息，那依舊是無(wú)效的。例見(jiàn)圖一。? 錯(cuò)誤四：缺乏共情...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡9 190911
使用積極傾聽(tīng)時(shí)常犯的錯(cuò)誤（1） 錯(cuò)誤一 用“指導(dǎo)”操縱孩子:在使用積極傾聽(tīng)的過(guò)程中還是不自主地加入了自己的建議或評(píng)價(jià)。娃很敏感，會(huì)很快發(fā)現(xiàn)并筑起防線，從而失敗。例見(jiàn)圖一，二。 錯(cuò)誤二 打開(kāi)溝通之門(mén)，再...
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《PET父母能效訓(xùn)練》打卡8 190910
第四章 讓積極傾聽(tīng)發(fā)揮作用，孩子何時(shí)擁有問(wèn)題（二）積極傾聽(tīng)并不一定會(huì)馬上有效，但可以很好地幫助孩子釋放情緒。當(dāng)下可能什么都沒(méi)解決，但可能過(guò)陣子孩子就自己找到解決問(wèn)題的辦法了。還有比如當(dāng)孩子受傷或大聲痛...
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