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王園長STEM啟蒙
王園長STEM啟蒙
花友號1735688
2019
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從小開始物理科學(xué)啟蒙 親子STEM：看得見的空氣流動
物理，化學(xué)，每天都在發(fā)生，重要的是我們能發(fā)現(xiàn)，討論和牽遷
小游戲是怎么創(chuàng)造出來的？ 為什么我的腦海里，隨時隨地的能和孩子玩?zhèn)€的游戲。
一個地圖，加入隨時性，增加刺激與挑戰(zhàn)。
她來控制暫停??，增加她的參與感，掌控力。

收獲了愛和笑??。
我反思自己為什么互動小游戲這么信手拈來，其實(shí)是哄孩子的手段。
可能是愿意花時間，去陪伴，去思考，去設(shè)計(jì)，去參與 。
推薦雞數(shù)學(xué)的好飼料 奇跡數(shù)學(xué)我愛了，棒，Gaga 老師推薦很不錯。
1.從主題場景入手，從孩子最熟悉的環(huán)境入手。讓我們家長感覺生活中都可以處處雞數(shù)學(xué)。

2.從孩子的五感入手，用自己的小手來對應(yīng)到點(diǎn)，其實(shí)這個點(diǎn)是最開始的貼紙。

3.設(shè)計(jì)的邏輯很巧妙，中有迭代，有提高，很絲滑。還有時不時的左右下角的家長提示。
物理科學(xué)——摩擦力，是我們前進(jìn)的動力 在生活中，我們跟摩擦力打交道是最多的，只要有接觸，就有摩擦力。

你站著，你走著，你跑著，你跟空氣之間的接觸產(chǎn)生的摩擦力，讓你感受到風(fēng)。

寒冷的冬天里面，我們雙手，手心貼在一起，來回磨蹭，摩擦摩擦，讓你手里感受到溫暖。

早上用梳子梳頭發(fā)，穿上毛衣，羽絨服，這一列的動作中，伴隨著噼里啪啦的聲響和火花，有時候讓你感到有點(diǎn)舒服和疼痛。

每天的早晚刷牙，洗刷刷，洗刷刷，牙刷與牙齒表面的摩擦，幫助清潔牙齒污垢。

對不同的物質(zhì)，進(jìn)行摩擦產(chǎn)生的效果不同，這我們又可以把物質(zhì)分為導(dǎo)體，...
十萬個為什么 昨天放學(xué)后按娃的要求帶她去星海公園走一圈，然后就發(fā)現(xiàn)噴泉的小池子有一些魚，觀察了表面張力，還有一群小魚在干什么，還有一些魚死掉了。?
結(jié)果晚上睡覺的時候在床上問了我N遍
：魚為什么會死掉，我回答了嗯種可能，他還是問我為什么會死掉，最后我就反問了，你能跟媽媽講嗎？??
等他自己說了幾種可能之后他就結(jié)束了這個話題。?
晚上自己洗完澡之后就問我跟隊(duì)友，
：爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床幌丛瑁?br/>聽我的咳嗽兩聲就問
：媽媽你為什么不吃藥？??

自己拿了我的書去看，然后發(fā)現(xiàn)自己能做的一個小實(shí)驗(yàn)...
關(guān)于gravity 昨晚在泡腳 ，我用手弄水，問他水為什么總往下掉，不能往天上飛 。。

：宇航員在那個火箭（太空倉）里飛來飛去，
：為什么可以？
：因?yàn)闆]有重力，
：我們地球上可以不？
：我們在地球上沒辦法這樣子，因?yàn)橛兄亓Α?br/>
棒棒剛跟我說他在學(xué)?？戳艘槐緯?，后面才知道是家里的書。
參加了2場航天局，真的有收獲。

我感覺棒棒進(jìn)步了，前兩個月他只會簡單的說，媽媽，這是什么？媽媽，這個為什么會這樣？現(xiàn)在能清楚的表達(dá)說，

：媽媽，今天為什么會下雨？
我沒有直接回答他，我是反問他，
：你猜猜
：...
估計(jì)是一個愛挑戰(zhàn)的小朋友 好久沒玩拼圖??了。
今晚發(fā)現(xiàn)拿出來自己拼，估計(jì)是自己嫌棄太幼稚了，因?yàn)槎际?到12片。
后面直接全部打亂6副，然后再從12片開始拼，真的羨慕，小孩子的記憶力真的好。偶爾拼一次，都能記得。
謝謝你，跟我分享你看到的 我常跟棒棒說這句話，謝謝你跟我分享，你看到了什么東西。?因?yàn)橛^察，是獲取信息的一個重要的輸入方式。
結(jié)果又給自己挖坑了。

1.結(jié)果我在做晚飯的時候，他把我從廚房拉到了陽臺，跟我說他看到了星星

2.我在做韭黃炒雞蛋的時候需要他幫我拿兩個雞蛋，結(jié)果他把一個掉到了地上，又把我從廚房拉到了冰箱旁邊來看，我第一反應(yīng)，你有沒有受傷，有沒有弄一身，如果沒有的話，等下媽媽做晚飯的話我們一起拿布，一起來搞清潔。我又回去看鍋了。

3.接著他再一次的又把我從廚房拿回來冰箱旁，

：媽媽，你看...
又給自己娃坑 #給自己挖坑了
????：媽媽，那個車為什么會這樣子噴水。
????：估計(jì)是水汽+風(fēng)，要不回家我們做實(shí)驗(yàn)試試？
????：好的??

????：家里有什么??工具??？
??：要不你們?nèi)ベI個加濕器，然后拆開看看[得意]
媽媽，這是Moon 棒棒發(fā)現(xiàn)咬了一口的秋月梨，是彎彎的，跑過來將吃了一半的梨舉得高高的，告訴我媽媽這是moon。

我們一起看回碗里的這些半圓，是不是也是moon？

圓圓的，是不是也是moon？
今晚沒有米飯 生活小記
今晚因?yàn)橛屑t薯??糖水，所以我就沒有煮白米飯。
晚飯吃了一半的時候，

棒棒說了一句：媽媽今晚沒有米飯，為什么沒有米飯？?

一旁的隊(duì)友回復(fù)說：因?yàn)閶寢尳裉焱砩蠜]有煮。

我拿起在冰箱個冰箱貼食物金字塔，然后就跟他講了，碳水化合物有哪些，我們的主食是哪些？主食之間是可以替換的。周末早餐我們?nèi)ベI包子吃，是不是也沒吃米飯??？

再次感謝中國好坑友粿媽的小禮物??
生活小記
昨晚爸爸第一次陪睡，失敗，兩個人為了傾聽者吵鬧。最后一娃哭著找媽媽結(jié)束，然后3個人一起睡覺。?

今天早上爸爸剛出門上班，娃就醒了，沒碰上，她還是愛著爸爸的。?雖然昨晚爸爸沒收了傾聽者，要她睡覺，他哭鬧不想要爸爸來著。??

慢慢開始了K P I一周，效果還不錯。??
每天在床上用傾聽者聽分級，
起床了后，刷6本火箭分級。?
?晚上睡覺前再刷同樣的六本。?

現(xiàn)在聽到傾聽者?里面的音頻，有時候都能跟讀了。??

抓住孩子的語言爆發(fā)期，多輸入多重復(fù)。?
事半功倍！...
扳回一局 晚上娃想吃零食，拿著糖果??來找我。

我問他，你晚上吃飽了嗎？
他說沒有，
我說那爸爸問你吃飽了沒有，你為什么不多吃一點(diǎn)呢？?

再來一次

我問他，你晚上吃飽了嗎？
他說吃飽了。
我回他說那你吃飽了，怎么還想吃零食呢？?

娃一臉懵圈在原地。
如果隊(duì)友知道 今天我盛飯的時候，棒棒在一邊說，媽媽??你不能全部吃了，要留點(diǎn)給爸爸。

我坐下來，她又說，你留一點(diǎn)，爸爸回來才有得吃。

我感覺好暖，就因?yàn)樽蛲黻?duì)友回來，我們吃光了面，她爸爸沒得吃，她居然記在心上。。。

好可怕??，今晚要我注意留飯給隊(duì)友。
尉遲娃語言大爆發(fā) 在家和我們講潮汕話，看英文繪本，講英語

在托育中心，和老師用普通話交流，有時和小朋友講粵語

我拒絕隊(duì)友的魚，娃一邊聽我們的對話，然后自己反述總結(jié)說，爸爸給媽媽魚，媽媽不想吃魚

真的被嚇到，原來孩子什么都懂，看在眼里。

娃語言能力上來后，發(fā)現(xiàn)不好騙了。

很暖的一幕是，她不想吃無花果的皮，隊(duì)友給她剝皮了，她吃完后，把留給的我的那顆，自己學(xué)著剝皮，送到我手里給我吃。愛，是是流動的

周末若有坑局活動，她是氣氛組，很活躍，配合度高，參與度強(qiáng)。高高舉雙手愛發(fā)言。

又長大了。...
關(guān)于安全感的建立和英語啟蒙的聯(lián)動 來自我和寶寶日常生活總結(jié)

當(dāng)孩子做錯了一件事情，我們除了跟他誰說不可以，NO，之外，我們還要給孩子一個正確的方向，引導(dǎo)讓他往好的方面去發(fā)展。

告訴孩子，為什么錯了，錯在哪里，小的時候，我們可以告訴她怎么做才對，大一點(diǎn)的時候我們可以今天給他一個建議，更多的是引導(dǎo)她去思考怎么樣，如果這樣子是錯的，我們可以怎么來改善。

而且更多時候，我們要去跟孩子溝通，為什么要這么做，很多時候他們只是用錯了方式去表達(dá)他們對你的愛。

對于大寶寶，平時我們給他的一個啟發(fā)性可以做出選擇，比如寒潮...
今天我們把菜給摘了，放在肉粥里面一起煮吃掉了，這種生活體驗(yàn)很美好。
也可以讓寶寶愛上吃蔬菜，從種子看到它發(fā)芽，每天我在陽臺晾衣服的時候，她就在那搗鼓澆水，經(jīng)常把水澆的太多，我拿又拿去曬一曬。

今天跟我一起摘菜，洗完下鍋，吃到菜時一臉心滿意足，也跟他說，多吃菜才不會便秘，便便才不會痛，屁股才不會痛，他也很愿意吃了。
日常孩子的模仿能力真的超乎想象，
早上他爸出門，跟他說把昨晚的外賣盒順便拿下去。
剛好中午和寶寶吃了個外賣，下午出門的時候，她順手就把外賣盒也拎走了，準(zhǔn)備自己下樓去扔垃圾
很多家長，老人覺得抖音上的數(shù)學(xué)題的解題套路很好，很方便，但是他們從來沒有知道他背后推理過程，原理是什么。

授人以魚不如授人以漁
長隆之旅小知識

狐獴的主要以昆蟲為食，但它們也會吃蜥蜴、蛇、蜘蛛、植物、卵跟小型哺乳動物。狐獴發(fā)展出對許多的毒免疫，這使它們可以吃蝎子（包括刺）跟有些蛇而不至于導(dǎo)致不適、中毒或死亡。它們體內(nèi)沒有儲存脂肪，所以如果它們沒有每天覓食就會餓死。

它們自己本身無毒，但被咬了，已基本涼涼了。

為了生存空間和繁衍后代，彼此之間存在殺戮，特別是一代和三代之間存在競爭，二代和一代會發(fā)出打斗，誰勝利了，留下誰的后代。

長隆野生動物園，也無法干預(yù)這自然界的優(yōu)勝劣汰法則。每天喂食時間...
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