哲Zzz
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花友號(hào)1943564
2015
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書(shū)架 22 >
Magic Tree House #7: Sunset of the Sabertooth Magic Tree House #6: Afternoon on the Amazon Magic Tree House #5: Night of the Ninjas
讀過(guò) 7 >
Magic Tree House #6: Afternoon on the Amazon Magic Tree House #3: Mummies in the Morning Magic Tree House  #2 : The Knight at Dawn
書(shū)評(píng) 2 >
神奇樹(shù)屋下半部 梅林的任務(wù) 31-52 Magic Tree House 神奇樹(shù)屋上半部1-28 Magic Tree House
書(shū)單 1 >
從幼兒園大班開(kāi)始背誦小學(xué)古詩(shī)75+80小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首 ,一開(kāi)始每天讓孩子背一首或者兩首,發(fā)現(xiàn)很費(fèi)勁,背的我和孩子都痛苦。后來(lái)改變策論,就只讀吧,也不要求背了,每天讀個(gè)三五首,來(lái)個(gè)兩三遍,這一發(fā)不可收拾,這一本都背完了,已經(jīng)復(fù)習(xí)了好幾輪了。
現(xiàn)在小學(xué)古詩(shī)放下了,小古文小學(xué)生小古文100課(上下) 在回溫中。這個(gè)只背了50首。
目前背的還有初中古詩(shī)文一本初中生必背古詩(shī)文 2023中學(xué)生語(yǔ)文教材… 背到了八年級(jí)下。
背詩(shī)背多了孩子就喜歡了,方法就是每天不停的讀,...
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娃已經(jīng)輕度近視了,我現(xiàn)在特別關(guān)心的就是各種養(yǎng)護(hù)眼睛的設(shè)備,但是只有我在注意,天天提醒他好好做眼保健操,自習(xí)課不要總寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),要多往外面看看,平常寫(xiě)作業(yè)更是需要我不停地督促他“頭抬起來(lái)”,既打擾了他的專注力,我自己又很累。不過(guò)很快我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西,我把它叫做“抬頭提醒器”,我娃叫它“小耳朵”,寫(xiě)字時(shí)掛在耳朵上,只要頭低下去就會(huì)有輕微的震動(dòng),馬上頭就抬起來(lái)了,這小東西可真是太實(shí)用了,早點(diǎn)買(mǎi)就好了。
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清明節(jié):戶外活動(dòng)+室內(nèi)玩耍 清明節(jié),杭州天氣比較給力,剛好娃的姨媽在杭州,我們就帶著姨媽來(lái)走十里瑯珰。從九溪的五云山上去,再沿著九溪十八澗走回來(lái)。全程用了4個(gè)多小時(shí),娃和朋友全程都是自己走的,而且有伙伴一起,他覺(jué)得更有趣了。雖然這條線路我們走過(guò)好幾遍了,但每次走,收獲都不一樣,沿途還看到綠油油的茶田里,茶農(nóng)們正忙著采摘茶葉。下過(guò)雨的竹林里,冒出了許多竹筍,娃很好奇,和朋友在竹林里鉆來(lái)鉆去尋找竹筍,樂(lè)此不疲,他們說(shuō)這是“找筍大作戰(zhàn)”。親近大自然,讓娃們歡聲笑語(yǔ)不斷。
走完十里鋃鐺,又和姨媽、朋友一起去吃火...
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章節(jié)書(shū)不必每一本既聽(tīng)又閱讀 不必在章節(jié)書(shū)上費(fèi)太多時(shí)間,都是情節(jié),聽(tīng)過(guò)就好,nonfiction部分很少。娃時(shí)間太緊了,有這個(gè)時(shí)間不如多點(diǎn)用在拓展數(shù)學(xué)和大語(yǔ)文上,或是多讀點(diǎn)科普書(shū),大量開(kāi)闊娃的眼界。
我家的英文上了軌道后,章節(jié)書(shū)都是靠聽(tīng)的,除非娃特別喜歡的,比如Percy Jackson,harry Potter,比如神秘會(huì)社The Mysterious Benedict Society 大字版,這些娃有強(qiáng)烈要求的才買(mǎi),實(shí)際上買(mǎi)了也基本就讀一次, 老母親還嫌棄太占地方呢!章節(jié)書(shū)我覺(jué)得就是保持一...
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7歲
9歲
想法
混跡雞娃群11個(gè)月的心得體會(huì) 今年開(kāi)始,成為了一個(gè)雞娃的媽媽,但不焦慮,因?yàn)槊恳徊蕉佳芯亢昧嗽賵?zhí)行。進(jìn)入了不少雞娃群,每天看東看西的,有了很多全新的感受,分享一下:

1 學(xué)的多并不是為了多牛,而是為了孩子在老師上課講的時(shí)候,聽(tīng)得輕松,理解的快,作業(yè)寫(xiě)的快才能有有更多時(shí)間去玩兒和發(fā)展愛(ài)好。

2 學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累自信和熱愛(ài)的過(guò)程,沒(méi)有什么比激發(fā)孩子的興趣,給孩子帶來(lái)自信更重要和更永動(dòng)的事

3 提前學(xué)最多提前一年,而不是提前好幾年,即使學(xué)會(huì)了,提前幾年的心智也很難達(dá)到。相對(duì)于課本知識(shí),我更傾向于給孩子帶來(lái)...
10歲
想法
二年級(jí)(下學(xué)期)計(jì)劃 這幾天在學(xué)習(xí)花友們的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、提前學(xué)的經(jīng)驗(yàn),怕自己忘記了,針對(duì)娃寒假學(xué)習(xí)情況,做一個(gè)初步計(jì)劃,有需要再做調(diào)整:

一、語(yǔ)文
語(yǔ)文主要分字詞基礎(chǔ)、成語(yǔ)積累、整本閱讀、閱讀理解、堅(jiān)持晨讀、仿寫(xiě)練筆等6個(gè)子項(xiàng)目。
1.字詞基礎(chǔ)。打算過(guò)三輪。寒假用預(yù)習(xí)卡和默寫(xiě)能手過(guò)第一輪,分別熟悉二會(huì)字、四會(huì)字;開(kāi)學(xué)后用看拼音寫(xiě)字詞過(guò)第二輪,這一輪強(qiáng)調(diào)二會(huì)字和成語(yǔ)運(yùn)用;開(kāi)學(xué)后半期用周計(jì)劃二年級(jí)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
語(yǔ)文 二年級(jí) 下冊(cè) 小學(xué)語(yǔ)文默寫(xiě)能手(二年級(jí)下 RJ...
匿名花友
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你用來(lái)處理記憶的其中一種神經(jīng)遞質(zhì)被稱為乙酰膽堿。為了制造出乙酰膽堿,你的身體需要一種叫做膽堿的氨基酸。膽堿的來(lái)源之一就是雞蛋。

我們大腦的生化特性取決于從你的飲食中獲得的營(yíng)養(yǎng),氨基酸是神經(jīng)遞質(zhì)的關(guān)鍵構(gòu)件,而神經(jīng)遞質(zhì)是你的身體通過(guò)從你吃下去的食物中合成氨基酸而制造出來(lái)的。

??所以,我們不在吃的高大上,而在于均衡,各有所需。

??娃呢,被我叨叨的,效果不錯(cuò),挑食改善不少。
10歲
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有免費(fèi)的,首都圖書(shū)館里
5歲
8歲
想法
大象英語(yǔ)和有聲英語(yǔ)繪本 用過(guò)2個(gè),大象英語(yǔ)(三年20多),有聲英語(yǔ)繪本(一年35),這倆好像也可以不花錢(qián),就是功能少些
兩個(gè)整體差不多
大象是AA到Z,書(shū)的列表是按圖瀏覽,孩子更愛(ài)些
有聲是AA到H,書(shū)的列表是純文字,但好處是讀過(guò)的會(huì)自動(dòng)標(biāo)記次數(shù),能更好記錄進(jìn)度
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6歲
12歲
想法
過(guò)年前看過(guò)年能攢好多天假,那就來(lái)場(chǎng)長(zhǎng)途旅行。選擇了成都,做計(jì)劃的時(shí)候,發(fā)覺(jué)成都可以玩的地方太多了,只能往后延長(zhǎng)時(shí)間,有些只能放棄,留待以后再來(lái)。我們逛了成博和川博,兩個(gè)博物館的著重點(diǎn)不同,都值得帶娃好好逛一逛。金沙和三星堆必去,兩者結(jié)合起來(lái)看更有意思。金沙舉辦太陽(yáng)節(jié),還有花燈,值回價(jià)票了。都江堰,娃看完后回來(lái)直呼,媽媽你沒(méi)去損失大了。去熊貓基地看熊貓,熊貓沒(méi)看到幾只,光人擠人了。最后兩天把時(shí)間留給峨眉山和樂(lè)山,同去的爺爺要報(bào)團(tuán),結(jié)果是這次自由行最差的旅游體驗(yàn)了。
7歲
11歲
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堅(jiān)持語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě) ??語(yǔ)文
1.四下字詞完成 20次
2.古詩(shī)等必背 5次*3首
3.作文8篇
4.最重要的抓聽(tīng)寫(xiě),每天15分鐘
5.熟讀成誦完成7上古詩(shī)文
6.7次樂(lè)讀課,覆蓋2篇作文,第一次上,試一試吧

??數(shù)學(xué)
1.實(shí)驗(yàn)班四下 10次
2.7上數(shù)學(xué)五三完成
3.高思4年級(jí)上課本完成,4下完成半本
4.7次樂(lè)讀銜接課

??英語(yǔ)
1.raz通關(guān),目前y和z混著讀
2.貓武士隨意聽(tīng)
3.新概念2熟讀成誦,目前61課

??口算+一本+百詞斬+河小象+中文閱讀,
每天必做,不用多說(shuō)

??看...
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