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花友號(hào)2239909
2021 2011
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書(shū)架 255 >
Here We Go Round the Mulberry Bush Rosie's Walk 語(yǔ)言表達(dá)啟蒙課--數(shù)量詞
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Heinemann Gk-55: Rain Heinemann Gk-23: The Flower Heinemann Gk-08: The Park
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2歲
13歲
想法
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”很多孩子與這句千古名言似乎是背道而馳的。到底是什么原因?qū)е逻@種情況的出現(xiàn)呢？主要還是缺乏深度消化，看書(shū)只注重情節(jié)對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)缺少關(guān)注。而小學(xué)階段細(xì)節(jié)描寫(xiě)+好的立意就是好作文。

問(wèn)樓主幾個(gè)問(wèn)題：
1、小學(xué)前200本繪本怎么讀的，家長(zhǎng)帶讀過(guò)一段時(shí)間后 有讓孩子自主閱讀嗎？
2、閱讀的這些繪本有做拓展嗎？
3、閱讀時(shí)有鍛煉孩子的感受力嗎？
4、閱讀完后有刻意練習(xí)孩子的輸出嗎？

說(shuō)到閱讀量我家老大 二年級(jí)時(shí)看完了《明朝那些事》、《大唐...
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