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平靜的蕩漾
平靜的蕩漾
花友號420696
2014
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9歲
想法
不知道聽力到什么程度. 我們是聽讀先行，這個(gè)屬于輸入，寫作放在最后，如果不著急考ket沒必要過早寫，先把聽力拉到可以裸聽中高章的程度，自讀初章，口語交流無障礙，再來搞寫作！

你們現(xiàn)在自讀I J 寫作完全可以不著急！過早寫的話，一旦停止一段時(shí)間，孩子忘記很快，之前投入的時(shí)間打了水漂！如果為了應(yīng)試，聽寫也要自然拼讀的基礎(chǔ)，聽音能寫，有個(gè)別拼錯(cuò)再糾正！再閱讀中可以強(qiáng)化每個(gè)詞的發(fā)音，按自拼的音節(jié)拼讀，對單詞加深印象，這樣強(qiáng)化一段時(shí)間，孩子聽寫會(huì)有進(jìn)步的！
9歲
想法
留個(gè)印兒～再中間娃把電腦搞亂錯(cuò)過幾道題的時(shí)間外，AR：2.4 還是很欣慰的，娃還是自讀的少，會(huì)調(diào)整下戰(zhàn)略，2.4的水平往上沖刺下，幾個(gè)月后再戰(zhàn)！
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