三歲識千字，盤點(diǎn)那些我用過的識字方法和書

幼兒識字，一直是個(gè)有爭議的話題，我不是專家，所以也不想在此討論應(yīng)不應(yīng)該的問題。我就秉承一點(diǎn)：自己的孩子想怎么養(yǎng)就怎么養(yǎng)，認(rèn)為有必要就教，認(rèn)為沒必要就不教。

有人說識字不用教啊，我家就是在閱讀中自然識字的。那是你家孩子，不是我家，有的孩子就是走不了自然習(xí)得過程，只能人工干預(yù)，例如我家姐姐！又有人說，你怎么知道妹妹自然習(xí)得不了？這個(gè)我沒法知道，但我不想賭，萬一她自然不了呢？她上一年級時(shí)姐姐就要中考，老母親沒那么多心血再操心這個(gè)了！

懷二胎時(shí)，我定了兩個(gè)計(jì)劃：

1、 出生就和她說英語

2、 早點(diǎn)認(rèn)字。

第一個(gè)計(jì)劃早已放棄。第二個(gè)計(jì)劃倒是一直在腦子中縈繞，就等著適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。等著等著，在妹妹2歲11個(gè)月的時(shí)候，識字計(jì)劃終于開始實(shí)施了。

 這個(gè)時(shí)間點(diǎn)是怎么考慮的呢？其實(shí)也沒怎么考慮，就是當(dāng)時(shí)她偶爾會問這個(gè)字是什么，那個(gè)字是什么，我覺得她對字符有點(diǎn)敏感了，干脆就教吧。

 目前妹妹3歲9個(gè)月，保守估計(jì)識字量大概有1200左右吧。

我的實(shí)踐證明：她并沒有像有些人說的那樣識字就不看圖了，看書的時(shí)候，她肯定是先看圖畫的，而且看得很細(xì)。

我的總體感受是：邊閱讀邊識字，識字加深了理解，理解又促進(jìn)了識字，是個(gè)良性循環(huán)的關(guān)系。

 但是，敲重點(diǎn)：識字不等于自主閱讀，認(rèn)識字和愿意主動(dòng)拿起書來讀字，還有很長的路要走。而且，孩子年齡小，理解力也有限，讀出來不等于理解了，不理解就是無效讀書，所以親子閱讀仍然是非常有必要的。

 -第一個(gè)100字 -

不到3歲識字，年齡還是比較小的，我不希望她對這件事有壓力，盡量想識字過程有趣些，所以我用了一套識字書一個(gè)識字App。

1、《我的第一本漢字書》

這是一套為3-5歲幼兒精心設(shè)計(jì)的漢字啟蒙叢書，分為《天和地》《植物》《動(dòng)物》《人和家》四個(gè)分冊。共收入32個(gè)漢字。這32個(gè)漢字基本上是最基礎(chǔ)的象形獨(dú)體字，最貼近幼兒的日常生活。

書中有獨(dú)特的翻頁設(shè)計(jì)，可以呈現(xiàn)圖像、甲骨文和今日漢字的兩兩對應(yīng)，幼兒在翻頁對應(yīng)的過程中，既增加了閱讀的樂趣，更加深了對漢字字形演變過程和意義的了解，也由此奠定了漢字基礎(chǔ)

使用感受：非常好
象形文字，很生動(dòng)，孩子很有興趣，而且紙板書，很耐翻。就是字比較少，價(jià)格小貴，只能作為初期引導(dǎo)興趣的讀物。

2、識字App

幼兒識字的App有很多，我用的是2kids，但是聽說悟空識字和洪恩識字都不錯(cuò)。我使用App主要是初期提升興趣，認(rèn)了100字后就棄用了。大家可以按自己喜好選擇。

-100-500字 -

認(rèn)了第一個(gè)100字后，識字進(jìn)入了正軌。這時(shí)我選用了兩套經(jīng)典識字教材。

1、《學(xué)前快讀600字》

專為3～6歲兒童編寫的識字短文，識字同時(shí)讀美文
與小學(xué)一年級生字同步，順利幼小銜接
生字逐課增加，循序漸進(jìn)
閱讀中識字，邊學(xué)邊用
 

《學(xué)前快讀600字》有普通版和禮盒版，禮盒版里據(jù)說有一些游戲之類，我買的就是普通版，足矣！
 

使用感受：字大，印刷精美，小短文也比較優(yōu)美有趣！

缺點(diǎn)：每課的生字有點(diǎn)多，而且難易劃分不明確，字卡雙面設(shè)計(jì)不太科學(xué)。

2、《四五快讀》

老牌識字書，成名比《學(xué)前快讀600字》早得多，和前者的編排理念差不多，都是邊閱讀邊識字，但編排順序不同，這套書是生字、詞語、句子或短文、練習(xí)題。很多人會吐槽其畫風(fēng)較土，但個(gè)人認(rèn)為黑貓白貓，捉到耗子就是好貓。別管畫風(fēng)如何，達(dá)到識字目的就行。

使用感受：很好，編排合理，字卡也很贊。

缺點(diǎn)：畫風(fēng)稍顯樸實(shí)，短文不夠有趣。

關(guān)于兩套書的使用：我是先用的《學(xué)前快讀600》，學(xué)完第三冊感覺很難推進(jìn)，就暫時(shí)擱下轉(zhuǎn)攻《四五快讀》，有了前一套書的積累，所以我是從《四五》第四冊開始，學(xué)完了四五后又回頭把學(xué)前600學(xué)完了。

所以，如果你兩套都入了，我也建議交替使用，給識字增加點(diǎn)新鮮感。

學(xué)習(xí)完這兩套書，我們積累了大概500+的字量，至于為什么不是600？因?yàn)橛羞z忘啊！我認(rèn)為這是很正常的。

-500-1000字 -

有了前面500+的字量積累，妹妹可以閱讀一些簡單的讀物了。這時(shí)我加入了分級讀物。中文的分級讀物是近幾年才出現(xiàn)的，沒有國外做得那么成熟和系統(tǒng)。綜合了別人的推薦后，我使用了以下書目：

1、《日有所誦》幼兒版

這套書封面標(biāo)注是3-6歲，每個(gè)年齡段分為上下兩冊，一共6冊。里面都是一些短小的兒歌，非常符合兒童心理和行為特點(diǎn)。

嚴(yán)格說來，我并沒有把這套書作為識字教材使用，開始主要是我讀給妹妹聽，讀幾遍她就可以背下來，我們就輪流讀。每次讀這套書的時(shí)候妹妹都很開心，覺得這些兒歌特別好玩，經(jīng)常咯咯笑個(gè)不停。

雖然沒有作為識字書用，但還是起到了一定識字作用，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候認(rèn)一個(gè)新字時(shí)，妹妹說突然冒出一句書里的兒歌句子，所以我才說閱讀和認(rèn)字是互相促進(jìn)的。
 

2、《迪士尼我會自己讀》

《迪士尼我會自己讀》是迪士尼分級讀物重要的組成部分，本系列根據(jù)孩子的閱讀字量范圍分為8個(gè)級別，其中前6級為學(xué)齡前兒童閱讀字量，后兩級為小學(xué)一年兒童閱讀字量。

這是現(xiàn)在最流行的中文分級閱讀書了。我是從第四級開始買的，讀完了第六級，第七級開始有拼音，字小，暫時(shí)擱置。

使用感受：還行，孩子的興趣度還是可以的，但因?yàn)槊妹媚昙o(jì)小，也沒看過什么迪士尼的電影，有的地方難以理解，讀的時(shí)候簡直是十萬個(gè)為什么。缺點(diǎn)：銅版紙，而且字是印在圖畫上，反光。

3、字卡

四五和學(xué)前600學(xué)完，識字還是要繼續(xù)，接下來我用了字卡。推薦無圖字卡，上圖來自網(wǎng)絡(luò)，我用的不是這款，反正都差不多。

我的感覺是，當(dāng)孩子積累了一定量后，認(rèn)字就有感覺了，所以用字卡認(rèn)得很快，基本一天10個(gè)新字，第二天仍然能認(rèn)得七七八八，復(fù)習(xí)兩三遍就記住了。

我要強(qiáng)調(diào)的是：我們并不是單純認(rèn)字，認(rèn)字的同時(shí)一直有配合閱讀。而妹妹在認(rèn)字過程中也會自己找樂兒，比如她發(fā)明了醫(yī)生看病的游戲，比如她每讀一個(gè)字會主動(dòng)造句：
 

認(rèn)“病”字的時(shí)候會說：媽媽你肚子疼嗎？你頭疼嗎？我想你是生病了！

認(rèn)“棗”字會說：我最喜歡媽媽給我買的紅棗了。

當(dāng)然有時(shí)候也會張冠李戴，鬧出不少笑話。

她還一度執(zhí)著于看到一個(gè)字，從書架上抽出一本書，把這個(gè)字找出來。

大概3歲8個(gè)月的時(shí)候吧，她的識字量達(dá)到了1000左右。

-1000字以上 -

1、自制識字書

識字量達(dá)到1000時(shí)，識字遇到了瓶頸。之前可理解的字認(rèn)得很快，但后來的字有些超出了她的詞匯儲備，不理解就會影響興趣，感覺有點(diǎn)難以推進(jìn)了。

字卡認(rèn)字不行了，我考慮了幾天，決定仿照《四五快讀》的形式自制識字書。選10個(gè)字左右為一課，按字、詞、句的順序編排。于是又可以進(jìn)行下去了。

2、橋梁書

停了《我會自己讀》后，我開始使用橋梁書。

目前我用過并推薦的橋梁書：

• 《黃色小水桶》

優(yōu)點(diǎn)：字大，情節(jié)溫馨簡單

缺點(diǎn)：沒有。

• 《小東西》

優(yōu)點(diǎn)：一個(gè)個(gè)小故事組成，容易讀。

缺點(diǎn)：也幾乎沒有吧。

• 《彩虹橋經(jīng)典階梯閱讀》
   

優(yōu)點(diǎn)：故事短小，趣味性強(qiáng)

缺點(diǎn)：暫時(shí)沒發(fā)現(xiàn)

-總結(jié) -

• 先培養(yǎng)一個(gè)愛閱讀的孩子

妹妹從小就喜歡看書，一歲多可以自己獨(dú)自翻書差不多一個(gè)小時(shí)，雖然那時(shí)候還不認(rèn)字，但確實(shí)是個(gè)愛讀書的孩子

• 堅(jiān)持

雞識字和雞英語一樣，都需要堅(jiān)持。如果你決定開始，就不要輕易放棄，遇到困難多想想辦法。

• 好心態(tài)

家長要有個(gè)好心態(tài)，不要著急，每個(gè)孩子進(jìn)度不一樣。有一定的遺忘是正常的，比如有的家長說認(rèn)識100個(gè)字，忘了30個(gè)，就說娃不行，識字失敗，這是不對的，你要想，還認(rèn)識70個(gè)呢，就算忘了70個(gè)，記住30個(gè)也是成功。

• 明確識字目的

識字不是為了認(rèn)識多少個(gè)字，而是為了閱讀，提升認(rèn)知，這就跟英語學(xué)拼讀不是為了學(xué)規(guī)則，而是為了能閱讀一樣的道理。

這篇文章算是我們的識字階段總結(jié)吧，也給需要的家長做個(gè)參考。除了以上提到的書，家里還有很多儲備，等我親測之后再來推薦。

本文選自我的公眾號：米公主和桃殿下

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