學(xué)而美與您分享國外孩子學(xué)會(huì)英語閱讀需要經(jīng)歷哪些階段？（上）

父母給孩子念英語繪本，教孩子學(xué)習(xí)英語時(shí)，多有疑惑，孩子應(yīng)該何時(shí)學(xué)會(huì)英語呀？是不是進(jìn)程太慢了呀？為了幫助父母排除這種心理，我給大家按孩子年齡介紹美國孩子學(xué)會(huì)英語閱讀的所需要經(jīng)歷的階段。希望讓父母了解孩子學(xué)會(huì)英語閱讀的一個(gè)過程。 

根據(jù)美國教育部提供的信息，大多數(shù)美國孩子在7歲時(shí)開始自主閱讀。孩子學(xué)會(huì)自主閱讀是建立在孩子自出生后所習(xí)得的用語言和人交流，溝通的技巧的基礎(chǔ)之上而產(chǎn)生的，這是個(gè)既復(fù)雜又令人感嘆的學(xué)習(xí)過程。 

以下是參考目前美國學(xué)齡前教育研究所列出的0-6歲多數(shù)美國孩子所能到達(dá)的閱讀程度。當(dāng)然需要請父母記住的是：這些列表只是給父母做參考，因?yàn)槊總€(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式不同，所以他們學(xué)會(huì)閱讀的里程碑可能也不太。 

0- 3歲的嬰幼兒： 
? 能夠模仿成年人講話時(shí)使用的語調(diào)和韻律。 
? 理解，并能夠?qū)Τ赡耆耸謩莺兔娌勘砬樽龀鱿鄳?yīng)的反應(yīng)。 
? 開始把他們經(jīng)常聽到詞語和實(shí)際事物聯(lián)系起來。 
? 懂得玩“躲躲貓”和“兒童拍手游戲?！?nbsp;
? 在日常玩耍中，知道使用硬紙板繪本和字母繪本作為玩具。 
? 看到繪本的封面就能夠知道知道書籍的名稱，并確定他們在封面上的圖片。 
? 孩子自己假裝讀書。 
? 懂得如何自己拿繪本，并翻看。 
? 作為一項(xiàng)日常玩耍的一部分懂得和成人分享繪本書。 
? 說出繪本書中的一些物體的名字。 
? 談?wù)摾L本書中的文字。 
? 從繪本書中的畫中可以認(rèn)識(shí)到這些畫是代表實(shí)際事情的符號(hào)。 
? 聽故事。 
? 有最喜歡的書并要求成人跟他們經(jīng)常一起閱讀或?qū)懽帧?nbsp;
? 開始注意到特定的書寫要求，例如寫自己的名字時(shí)需要大寫。 
? 有目地涂鴉（嘗試寫或畫某物）。 
? 開始模仿，在紙上寫些字母，涂鴉，類似于寫字。 
? 回答有關(guān)繪本的問題，并識(shí)別繪本中的事物，比如- “牛在哪里”，或“牛說什么？” 

未完待續(xù)………… 

學(xué)而美“美國小學(xué)”落戶深圳，招募5—12歲孩子免費(fèi)試讀。 
家長可到學(xué)而美官網(wǎng)注冊，即有機(jī)會(huì)獲得試體驗(yàn)賬號(hào)，帶孩子在家體驗(yàn)“美國小學(xué)”課堂，接受純正英文的浸泡和美式文化的熏陶，助力孩子英語成績、綜合能力全面提升。