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英語(yǔ)啟蒙
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英語(yǔ)原版閱讀
瀏覽1831.8萬(wàn) · 日志1713 · 想法339 · 問(wèn)答194
寫日志
日志
1713
想法
339
問(wèn)答
194
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最新
同齡人
曉林174
8歲
11歲
日志
為了買到適合孩子的書,我列了這份長(zhǎng)長(zhǎng)的
英文原版
書單(從啟蒙到蘭斯600)
讀家里的囤書,消耗庫(kù)存。但同樣也有問(wèn)題,這批庫(kù)存消耗完了,需要新補(bǔ)充存貨,那么買哪些合適呢?說(shuō)來(lái)說(shuō)去,造成困惑的根本還是需要了解那一套套書籍,到底什么難度,到底是否適合自己的孩子。于是,我列了以下的書單。 本書單,匯集了市面上常見的
原版
英文
書籍,很多都是有點(diǎn)讀版的(你們懂得)。但分級(jí)
閱讀
書籍,例如
1164
10161
156
polyglotmath
12歲
日志
原版
娃的nonfiction科普
閱讀
路書
思維、語(yǔ)言、觀察、計(jì)算、律動(dòng)能力等。fiction故事
閱讀
直接促進(jìn)EQ情商提升,即感性為主的 個(gè)人感受、情緒表達(dá)與控制、處理外部情感及人際關(guān)系的能力等。在兒童心智成長(zhǎng)期IQ和EQ均衡發(fā)展很重要。 這里主要強(qiáng)調(diào)“科普”
閱讀
的原因,一是從兒童
英文原版閱讀
的現(xiàn)狀看,大量fiction類虛構(gòu)故事讀物輕易占據(jù)
378
3422
101
可樂(lè)英語(yǔ)啟蒙
10歲
日志
干貨︱可樂(lè)3年半
英語(yǔ)
啟蒙總結(jié) (含啟蒙路線、書單、資源)
我們身處四線小城市。我是普通媽媽,只是上了一個(gè)大學(xué),過(guò)了
英語(yǔ)
六級(jí)。可樂(lè)是普通孩子。經(jīng)過(guò)3年半的
英語(yǔ)
啟蒙,孩子實(shí)現(xiàn)零基礎(chǔ)到自主
閱讀
的跨越,他在
英語(yǔ)
各方面的表現(xiàn)蠻令我驚喜的! 聽,3歲多時(shí)能裸聽動(dòng)畫片peppa pig,4歲多時(shí)能裸聽橋梁書frog and toad。最近正在著迷聽動(dòng)畫片Charlie
349
3256
76
懶~貓貓
8歲
17歲
日志
談?wù)勎业碾u血成果~孩子的
英語(yǔ)
分級(jí)
閱讀
成果,三種分級(jí)測(cè)評(píng)比較
一起用,就能包含我家所有的
英文原版
書。我喜歡用AR值的另一個(gè)重要原因,就是牛津
閱讀
樹祖國(guó)版,也能查出每本書對(duì)應(yīng)的AR值。 2、Lexile測(cè)評(píng),STAR測(cè)評(píng)都是針對(duì)孩子
閱讀
能力的測(cè)評(píng)。根據(jù)孩子的
閱讀
能力結(jié)果,來(lái)選擇適合孩子的書,能讓
閱讀
水平更快的提升。而且一年兩三次的測(cè)評(píng),能讓家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)步程
384
2558
228
輝來(lái)輝去
13歲
日志
[2019書單]8歲男娃的100本
英文
橋梁書單
我們?cè)?font color='#FF5A60'>英語(yǔ)
閱讀
方面可以說(shuō)是起了個(gè)大早趕了個(gè)晚集。眼看著二下的娃還在牛津五六里裹足不前,許多同齡甚至更小的娃都開始中章了。于是,決定從2019年過(guò)年開始,我們進(jìn)入了
英文
閱讀
的加速期。 雖然晚了,但是媽媽還是沒(méi)有著急,打算把基礎(chǔ)打得牢固一點(diǎn),所以準(zhǔn)備
閱讀
橋梁書至少100本,再進(jìn)入初章。下面看看我們的
207
2683
155
Elsawang
15歲
日志
蓋兆泉
英語(yǔ)
學(xué)習(xí)路線及書單
297
2717
31
蒙博怪談
13歲
日志
別再讓孩子瞎讀了,這篇
英語(yǔ)
分級(jí)
閱讀
掃盲帖很重要!
進(jìn)外企工作,對(duì)不對(duì)?形成良好的
英語(yǔ)
閱讀
習(xí)慣,可以為孩子們?nèi)宋乃刭|(zhì)的提升和文史哲知識(shí)的積累做好鋪墊,以便將來(lái)更好地面對(duì)國(guó)際化教育及國(guó)際化職業(yè)發(fā)展的要求。 因此,在
英語(yǔ)
啟蒙后,很多家長(zhǎng)都希望讓孩子們養(yǎng)成
原版
閱讀
的習(xí)慣,。但是不知道大家在為孩子選擇
原版
書籍的時(shí)候,會(huì)不會(huì)很困惑,到底什么樣的書才適合孩子現(xiàn)在
266
2722
55
成真媽lulumornin
7歲
13歲
日志
一年級(jí)中
英文
閱讀
書單
有花友問(wèn)一年級(jí)的書單,索性也貼出來(lái)。我自己瀏覽了一下,發(fā)現(xiàn)大部分低齡兒童文學(xué)都在一年級(jí)下看完了。 # 歡迎添加微信lulumorning131交流
英語(yǔ)
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
200
1858
55
劉書
16歲
日志
7-9歲
英語(yǔ)
閱讀
的量及書單
昨天和幾位家長(zhǎng)討論蓋老師書中提到各個(gè)階段
閱讀
的量需要多大。 一、 蓋老師提到, 完成phonics 的學(xué)習(xí)之后, 進(jìn)入
閱讀
: 7歲: 泛讀至少分級(jí)讀物 300本; 8歲: 初章, 一年至少25本, 聽+讀 達(dá)到100本; 9歲: 中級(jí)章節(jié)書, 總量不少于25本, 聽和讀加起來(lái), 不少于50本。 蓋
144
1888
40
春草年年綠
11歲
日志
英語(yǔ)
啟蒙書單+實(shí)踐經(jīng)過(guò),我是這樣和孩子一起開始
英語(yǔ)
學(xué)習(xí)的
剛開始的打開方式是這樣的:由于他已經(jīng)能用漢語(yǔ)流利地聽說(shuō)了,看得最多的是漢語(yǔ)書,所以對(duì)
英語(yǔ)
書根本不感興趣;偶爾也星星點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)行過(guò)
英語(yǔ)
親子
閱讀
,當(dāng)媽媽拿出來(lái)啟蒙的
英語(yǔ)
書開始念時(shí),小家伙一把就搶走了,手一揚(yáng)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔掉了,嘴里還哼著“念書念書”(他的意思是像以前那樣念漢語(yǔ)書)。經(jīng)過(guò)一陣子的強(qiáng)化,他知道
259
1660
151
春天兔愛讀書
8歲
8歲
日志
書單|0-3歲
英語(yǔ)
啟蒙繪本吐血整理?。?/a>
237
1753
49
陳霜老師說(shuō)教育
13歲
日志
轉(zhuǎn)載:從KET卓越到CPE通過(guò)————一位普通五年級(jí)牛娃的考試和
原版
閱讀
晉級(jí)之路(附書單)
英文
難學(xué)難提高。大家看看下圖,CPE各分值對(duì)應(yīng)的雅思和托福分?jǐn)?shù),就知道205意味著什么了。 CAE到CPE的
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書單 《星球大戰(zhàn)全集》、《安德的游戲》、《百萬(wàn)英鎊》、《魯濱遜漂流記》、《指環(huán)王》、《地心游記》和《金銀島》原著。 說(shuō)到這里,基本上
英語(yǔ)
考級(jí)和
原版
閱讀
之路就講完了。 總結(jié)重點(diǎn):1、
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很重
151
1662
18
BLue媽媽
11歲
日志
英語(yǔ)
啟蒙有路線,中文
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怎么辦?
數(shù)理化雜志再看,平時(shí)不怎么做作業(yè)的她每次語(yǔ)文、
英語(yǔ)
的
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理解的得分讓我佩服的五體投地。上了大學(xué),我們倆暑假都要見面,經(jīng)常是我去她們學(xué)校找她,有一個(gè)現(xiàn)象,讓我挺震驚的,那就是她們宿舍的孩子床上都放著
英文原版
小說(shuō)。這對(duì)我觸動(dòng)很大,我在上大學(xué)期間做的最重要的一件事就是狂補(bǔ)我的中文和
英文
閱讀
。 后來(lái)我多次
172
1603
50
小強(qiáng)的祖宗
8歲
日志
0-2歲我們反復(fù)
閱讀
的這些書(
英文
繪本篇)
在上一期的推送中,南瓜寫了下這兩年南瓜
閱讀
頻率最高的一些中文繪本(原文戳:http://shsmf.cn/blog/fa2e3c96fd1a1737 )。這期呢,我們就來(lái)扒一扒,我們反復(fù)
閱讀
的這些
英文
繪本。 這期
英文
繪本主要分這幾類來(lái)進(jìn)行介紹:玩具書類、溫馨類、交通工具類
205
1559
49
Cuiyi7
14歲
日志
不了解四大圖書分級(jí)體系,何談
英文
閱讀
?
家長(zhǎng)們?cè)趲椭⒆幼呱献灾?font color='#FF5A60'>閱讀之路時(shí),為孩子選擇分級(jí)
英文
讀物很重要。對(duì)于一些大孩子,如何購(gòu)買或者借閱適宜的他們
閱讀
級(jí)別的
英文原版
書也非常重要。因此我們家長(zhǎng)在選擇時(shí),首先得知道兩件事:孩子的
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能力和圖書的難易程度。那很多家長(zhǎng)就很困惑,我如何判斷我的孩子的
閱讀
水平和這本書的難易程度呢? 這方面,美國(guó)
183
1518
52
Merlin沐樂(lè)
9歲
日志
英文原版
娃的
閱讀
進(jìn)階之路——附四歲整到四歲八個(gè)月內(nèi)完整書單
英文原版
繪本、分級(jí)。 第二階段:
英文原版
繪本、分級(jí)
閱讀
積累階段 在
英文原版
繪本的選擇上寶媽還是很用心的,至少是比較適合元寶,下面部分
閱讀
材料有圖文詳細(xì)介紹。 在這個(gè)階段初期,為了讓元寶對(duì)
原版
圖書和
英文
閱讀
感興趣,嘗試了各種繪本,都是我給他大量的讀,但是這里的讀不是簡(jiǎn)單的給他念繪本上的
英文
,而是聲情并茂
156
1456
85
月影婆娑
14歲
日志
哈利波特之后,
英語(yǔ)
學(xué)習(xí)的進(jìn)階探索
復(fù)單詞量在5000-13000之間,只要語(yǔ)法和寫作加固一下,別把聽力和
閱讀
丟下,應(yīng)付高考絕對(duì)不成問(wèn)題。所以現(xiàn)在很多
原版
娃,小學(xué)沒(méi)畢業(yè),高考
英語(yǔ)
也可以考接近滿分。而哈利波特之后是否需要進(jìn)階可能是很多家長(zhǎng)需要考量的,當(dāng)然要走國(guó)際路線的娃娃不會(huì)有這個(gè)煩惱,因?yàn)閷?duì)于走國(guó)際路線的娃娃來(lái)說(shuō),也許哈利波特僅僅是個(gè)入門
210
1300
79
傅傅暖暖的叮當(dāng)
10歲
日志
180天
英語(yǔ)
原版
閱讀
從0到500+本(從牛津樹1到神奇樹屋II)--
英語(yǔ)
學(xué)渣老爸帶領(lǐng)六歲男娃的
英語(yǔ)
閱讀
乘風(fēng)破浪之旅
英語(yǔ)
缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),沒(méi)有
英語(yǔ)
學(xué)習(xí)方法和工具,學(xué)到哪算哪;三是跟著機(jī)構(gòu)快樂(lè)學(xué)習(xí),每天唱唱跳跳進(jìn)展緩慢。 如何規(guī)劃叮當(dāng)下一步的
英語(yǔ)
學(xué)習(xí),娃爸和娃媽特別困惑。去年12月娃爸參加了某機(jī)構(gòu)CEO的一次宣講,對(duì)于
原版
閱讀
的理念非常贊同,1月底娃爸、娃媽和娃開了一個(gè)家庭會(huì)議(我們每月至少和孩子一起召開一次家庭會(huì)議
211
1309
64
小羕書屋
8歲
日志
十套
英語(yǔ)
分級(jí)啟蒙階段
閱讀
體會(huì)
2歲寶寶,
英語(yǔ)
啟蒙三個(gè)月后,寶寶輸出過(guò)的詞匯量達(dá)到260左右,開始開心買買買讀讀讀的分級(jí)繪本
閱讀
計(jì)劃,對(duì)使用過(guò)的
英文
繪本感受如下(下面分級(jí)都是指各分級(jí)的第一套,啟蒙版本): 1、清華幼兒
英語(yǔ)
:勝在系統(tǒng)性、配套游戲、老師的指導(dǎo),對(duì)媽媽精讀要求高,如果說(shuō)不足就是畫面不夠美。 9.Three
170
1290
90
Vivian-An
12歲
日志
原版
娃的后
閱讀
時(shí)代1--對(duì)于精讀,你知道多少
曾經(jīng)在學(xué)前,我很反對(duì)加入"精讀"的操作。 為什么呢? 一來(lái)學(xué)前的"精讀"更注重的是單詞句意或者有人搞語(yǔ)法,二來(lái)由于孩子的理解能力以及家長(zhǎng)特別是中國(guó)家長(zhǎng)的
英語(yǔ)
水平,也無(wú)法搞得很深入。 現(xiàn)在我依然是這樣的想法,學(xué)前,最有必要的是通過(guò)大量泛讀積累語(yǔ)感以及對(duì)
閱讀
的興趣,讓孩子愿意自己看書并模糊的能理解故事
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