2017
英語、音樂、編程，恐怕是大多數(shù)孩子培訓班三大標配。
前兩者一個是剛需，一個是傳統(tǒng)興趣，家長報名基本都不會有什么猶豫。就是編程，近幾年因為“人工智能”趨勢而興起，又被說成“不被AI替代的必備技能之一”，家長們一邊覺得不能不報，一邊暗暗發(fā)出質(zhì)疑：編程需要人人學嗎？如果學，網(wǎng)上那些鋪天蓋地的編程廣告課靠譜嗎？
常和編程機構(gòu)打交道的姚爸，今天就和大家聊聊：編程是否人人要學？如果要學怎么學？
同時姚爸也獻出私藏福利——免費的編程學習APP、網(wǎng)站以及書籍資源，放在文末給大家參考。 編程學習是必需品嗎？
不要把編程變成下一個“奧數(shù)”
在我看來，編程學習并不是所有人的必需品。
?“人工智能時代”的編程可能和現(xiàn)在完全不同
人工智能時代計算機唱主角沒錯，但大部分人是技術(shù)的享受者。即便未來編程像打字一樣普及，那時編程語言的使用也一定是“傻瓜式”的。
從計算機語言的發(fā)展就能看出：早期的匯編語言基本“不說人話”~
如今的Python、C、Java，相比那時的DOS要簡單易用得多，不會編程，也能大致看懂程序意思。
這幾年越來越多的圖形化編程語言也開始普及，不需要敲代碼，簡單拖動就能完成，直觀形象：
因此，沒必要對孩子人工智能時代會不會編程太過操心。
?要分清是想“學編程”還是“用編程學”
編程是一個工具，能幫助孩子拓展他們的能力范圍，實現(xiàn)很多想法，而且編程需要拆解問題，把復雜問題“分而治之”，長期堅持學編程并應用，對于結(jié)構(gòu)化思考和邏輯思維很有好處。
這是編程的核心價值。
但如果是想用編程來學數(shù)學、用編程來培養(yǎng)專注力和細心的品質(zhì)等，意義不大。
?學編程也需要興趣和天賦
編程屬于理科，和數(shù)學很像，尤其編程中的算法，基本就是和數(shù)學打交道。如果希望用編程另辟蹊徑，在升學上超車，那和奧數(shù)一樣，先考慮孩子是否有興趣和天賦。如果孩子不喜歡，大可不必“強扭”。
其實一些牛娃也并非從小學編程，某天突然感興趣，到B站自學，成果也很不錯。所以父母也不用擔心編程學習有起跑線，建議孩子至少到小學高年級、具備一定數(shù)學工具和思維再學會事半功倍。
千萬不要人人都往這個賽道擠，把編程變成下一個“奧數(shù)”。
編程語言的選擇
從圖形化語言到代碼語言
?入門階段——Scratch等圖形化語言
小學階段的孩子，通常使用Scratch這類圖形化語言，目的是了解編程是怎么回事兒，培養(yǎng)興趣即可。直接學習代碼的話，很可能因為枯燥以及經(jīng)常查程序找BUG，嚇跑孩子。
▲scratch界面
入門資源非常多，可以購買書籍，也可以下載免費學習軟件。報班的優(yōu)勢在于老師更懂如何引導，內(nèi)容編排比較精簡，省時省力。
這個階段不用太功利，孩子覺得好玩并愿意玩就夠了。
?進階階段——C、C++、Python、Java等代碼類語言
等入門之后學習進階內(nèi)容，程序復雜起來，涉及到計算機理論知識和算法知識，就需要學習代碼類語言。
C、C++、Python或Java等都可以，效果是一樣的。因為計算機語言的核心邏輯是一致的，只是語法表達和應用場景的區(qū)別。一門語言學透了，再轉(zhuǎn)其他語言是很容易的。
▲C語言界面
?高階階段——熟練度與思維能力
待到高階，如果要去打競賽、出作品了，那就是兩個因素：
熟練度——寫代碼要跟說話一樣順溜；
思維能力——數(shù)學底子和天賦。
總之，入門玩游戲、進階需努力，高階看天賦，編程學習還是要多以孩子為主。
編程機構(gòu)的選擇
看老師、看答疑、看引導
入門類課程，傲夢、西瓜、妙小程、編程貓等都是很不錯的機構(gòu)。主要目的是培養(yǎng)興趣，差異不大，挑優(yōu)惠的即可。
進階類課程，凱博、FCA、少年創(chuàng)客營，既鍛煉技能、也輔導競賽或者項目。
選機構(gòu)核心還是選老師，每個孩子情況不同，老師不能太套路化，尤其高年齡的進階課程，如果老師有帶項目經(jīng)驗或計算機從業(yè)人員，優(yōu)先級更高。此外，編程可能比做數(shù)學題更容易出現(xiàn)問題，所以機構(gòu)的答疑和引導也非常重要。
最后，給大家推薦幾個編程入門的好資源：APP，網(wǎng)站和書籍。
APP：三款編程游戲涵蓋幼小中年齡段孩子
《Glicode》
適合年齡：4歲+
類型：圖形化編程
畫面指數(shù)：★★★★★
營養(yǎng)指數(shù)：★★★
趣味指數(shù)：★★★★★
上癮指數(shù)：★★★★
這款編程APP是用Pocky來編程的！是的，就是下圖可以吃的百奇棒！
對于幼小的孩子來說，學習體驗感和游戲感簡直爆棚！尤其愛吃零食的小女孩來說，吃著餅干玩著游戲，多愉快??！
《異?！?/strong>
適合年齡：7歲+
類型：圖形化編程
畫面指數(shù)：★★★
營養(yǎng)指數(shù)：★★★★
趣味指數(shù)：★★★★★
上癮指數(shù)：★★★★★（尤其是男孩子）
要吸引一個男孩子，有這幾個關(guān)鍵詞中的一項就夠了：機器人、激光武器、戰(zhàn)斗。更何況《異?！愤@個游戲把這些元素都集合在了一起……
《Swift playgrounds》
適合年齡：10歲+
類型：代碼式編程
畫面指數(shù)：★★★★★
營養(yǎng)指數(shù)：★★★★★（我還想再加星）
趣味指數(shù)：★★★
上癮指數(shù)：★★★
這可是蘋果公司“親兒子”級別的編程APP。
Swift是代碼類的編程，似乎門檻比較高，但別被表象嚇倒。
從名字“playgrounds”就知道，是為初學者準備的“玩轉(zhuǎn)Swift”工具。
網(wǎng)站：4-18歲都可以學習的編程網(wǎng)站
探索下來，我為大家推薦的編程網(wǎng)站是：Code.org
Code是一家非贏利性網(wǎng)站，在美國特別著名，許多學校和家庭都使用它。比爾·蓋茨、扎克伯格等大佬，都大力推薦過這個網(wǎng)站。
Code課程包括app制作，機器人和Javascript等計算機語言學習，覆蓋4-18歲年齡段。
登錄后點擊進入“學生”頁面：
你會發(fā)現(xiàn)“計算機科學基礎(chǔ)”的目錄，這是面向全年齡段的20小時課程，幫助人們掌握計算機科學的入門知識。
其中的課程內(nèi)容，按照不同的難度和年齡段，分為幾個等級：
課程1（4-6歲）
為較小的讀者準備的計算機科學簡介；
介紹的內(nèi)容包括：移動、拖放、序列、循環(huán)等基礎(chǔ)知識。
課程2（6歲以上）
為可以閱讀的學生準備的計算機科學簡介；
介紹的內(nèi)容包括：調(diào)試、條件、嵌套循環(huán)等。
課程3（8到18歲）
在創(chuàng)建游戲和交互的故事時，更深入地學習編程，這是課程2的延續(xù)；
學習的內(nèi)容包括：函數(shù)、條件、當循環(huán)、模式等等。
課程4（10到18歲）
通過計數(shù)循環(huán)和帶有參數(shù)的函數(shù)等新概念來建立更復雜的程序，這是課程3的后續(xù)。
學習內(nèi)容包括：變量、計數(shù)循環(huán)、函數(shù)、參數(shù)、二進制等等。
加速課程（10-18歲）
在速成版課程2-4中學習入門的計算機科學。
離線課程（4歲以上）
這部分提供的視頻告訴你如何利用紙和筆來學習計算機基本概念。（僅提供英文）
編程一小時（所有年齡）
如果你沒有時間參加20小時的課程，可以試試為所有年齡段的學生設(shè)計的“一小時課程”。
Code的許多內(nèi)容都有中文版本, 所以即便孩子英文不夠流利，也不要緊。
書籍：零基礎(chǔ)入門啟蒙編程書
這是兩本出自同一個作者的編程書，非常適合“零基礎(chǔ)入門”的孩子，小學四年級以上就能看懂。
作者啊哈磊，原名紀磊，畢業(yè)于武漢大學，曾在中科院玩單片機，在微軟亞洲研究院開發(fā)“爬蟲”，也做過老師，是全國青少年信息學奧林匹克金牌教練。
《啊哈C語言！》
這本書的語言生動有趣，配圖都是漫畫風格，很少出現(xiàn)晦澀的術(shù)語。
比如在解釋變量的時候用摩天大樓和小盒子做類比，非常形象。
書里介紹的是C語言，所以還是涉及很多代碼的，但很基礎(chǔ)，只要理解了書里的內(nèi)容，再稍懂點英語，看懂代碼沒問題。
《啊哈！算法》
算法是計算機科學的一個重要方面，學算法有益于思維的結(jié)構(gòu)化。
這本書用漫畫等方式讓孩子們更容易理解排序、搜索等基本算法。比如經(jīng)典排序算法，書中介紹如下：
書中還介紹了數(shù)組、棧、隊列、樹等比較基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)內(nèi)容，可以讓孩子們更深刻的理解，為什么計算機程序可以用來描述我們的世界。
轉(zhuǎn)載自：去哪上夏校
2017
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