自己記錄2：education.com網(wǎng)上G1目錄

非專業(yè)，歸類錯(cuò)誤的話請勿噴！！下午無聊翻網(wǎng)站后記錄了一下，只網(wǎng)站目錄討論，沒有看具體內(nèi)容。

目的：看一年級寫作和閱讀的關(guān)注點(diǎn)。

網(wǎng)址：https://www.education.com/resources/first-grade/

分析方法：進(jìn)入網(wǎng)站，左邊有分類，我選了G1后，看By Subject里的分類和分類括號里面的數(shù)量,我只看了Reading & Writing里的細(xì)類。然后為了看趨勢，也點(diǎn)某個(gè)subject，然后看年級變化數(shù)量。

粗淺認(rèn)識：一年級主要的內(nèi)容是兩方面，一是繼續(xù)phonics和sight words的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，二是開始閱讀和寫作，閱讀理解等內(nèi)容的起步。

細(xì)節(jié)討論：按照subject的發(fā)布數(shù)量來看（有重復(fù)的，因?yàn)楹芏嗑毩?xí)和課程設(shè)計(jì)都是多目的訓(xùn)練）。

• phonics，我認(rèn)為包括phonological awareness和letter sound relationships等細(xì)類，約300篇（后來發(fā)現(xiàn)忘記算rhyming數(shù)量，我沒有再細(xì)分了，都放到一起考慮了）。一年級主要是AEIOU元音長短音的學(xué)習(xí)，還有Silent E，輔音，rhyming等，要會blending也要練segmenting。說明phonics這是幼小銜接最重要的基石！到二年級就沒有phonological意識，二年級的元音練習(xí)題主要是組合的學(xué)習(xí)。
• Genre Writing，數(shù)量為251篇，最主要的是narrative writing，123篇。然后是functional writing,opinion writing,informational writing等。這里計(jì)算不包括如何寫句子，標(biāo)點(diǎn)符號，寫作過程訓(xùn)練等內(nèi)容。練習(xí)數(shù)量從一年級到五年級依次是251、136、252、153、90.
   
• sight words，202篇。四年級沒有相關(guān)練習(xí)題。
• grammar，包括動詞，名詞，填句，共157篇。
• reading fiction，107篇，這里和reading non-fiction一起說吧，non-fiction是23篇。然后我按照subject選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)：reading fiction的練習(xí)數(shù)量從一年級到五年級依次是107、127、129、87、96.reading non-fiction的練習(xí)數(shù)量從一年級到五年級依次是23、94、128、142、127。
• writing process，單獨(dú)拿出來說吧。練習(xí)數(shù)量從一年級到五年級依次是20、79、131、205、92.

粗淺認(rèn)識：上面說過，在復(fù)制一次： 一年級主要的內(nèi)容是兩方面，一是繼續(xù)phonics和sight words的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，二是開始閱讀和寫作，閱讀理解等內(nèi)容的起步。

針對我家孩子需要做的：

• 夯實(shí)phonics,sight words！逐一排查。
• 持續(xù)分級閱讀。
• 開始寫。主要注意基本規(guī)則的介紹，例如首字母大寫，詞間距，標(biāo)點(diǎn)符號，能自己寫一句陳述句更好，但是不強(qiáng)求。
• 輸入一些概念，例如閱讀理解，段落中心思想，論點(diǎn)論據(jù)。