興趣班的影響因素不是雙減……

學前已經(jīng)把興趣班逐漸按興趣、特長、時間安排等過篩過了，大班時候精簡了畫畫、跆拳道、朗誦，保留了唱歌、鋼琴、籃球（疫情原因停館很久逐漸也就不去了），學前短暫上了幾節(jié)書法練習了一下基本筆畫。上學后基本保持，因為學習特色體育課加上孩子喜歡，所以新增了輪滑，這次暑假計劃添加羽毛球。

我們主要是結果導向選擇興趣班，保留孩子興趣高且揚長的以及急需要補強的。同一時期保持體育、美育均有涉及，需要每日練習和周次練習的搭配以方便時間安排。

因為沒有學科班，所以和雙減不沖突，雙減后課內作業(yè)大幅減少，幾乎沒有書面作業(yè)，所以作為新一的小學生也沒有了練琴焦慮??未來如何安排依照身體情況和學業(yè)安排再不斷修正。