掉進(jìn)了“給她自由”的坑

2018-3-21 12:17 原創(chuàng)

孩子大了,可以放放手了,給她足夠的自由才能獨(dú)立啊,才能自我管理啊,我也可以瀟灑的在一邊看著娃,一切畫面安詳、美好、云淡風(fēng)輕……

這是我過去好長一段時間的想法,在這種方針的指引下,我掉進(jìn)了一個“憋出內(nèi)傷我也不管”的大坑!

今天早上北北在幼兒園擔(dān)任禮儀寶貝的工作,要求7:30入園。我起床后準(zhǔn)備在6:30開始運(yùn)動,突然發(fā)現(xiàn)小朋友自己偷偷跑出來站在門口了。

我說“你醒啦~還沒到你起床的時間吶~”

我想說今天的活動不會遲到的,媽媽給你單獨(dú)定了鬧鐘,沒有必要跟我一樣起那么早哦??墒沁€沒等我說出來,小朋友很不高興的把門關(guān)上,把我關(guān)在外面。

莫名其妙嘛。于是我就去運(yùn)動了,沒有理她。

過了一會看我沒有動靜,她又自己走出來,坐在一邊,看表情大概是進(jìn)入了冥想狀態(tài)……俗稱發(fā)呆。期間姥姥催了幾次,說穿衣服吧,別起個大早趕個晚集,也沒有行動。

還有六七分鐘到我設(shè)定好的出發(fā)時間的時候,我做完運(yùn)動開始更衣準(zhǔn)備。同時跟北說:“昨天我問老師是不是已經(jīng)跟你溝通好了今天的活動任務(wù),你說是的,我又問你是不是已經(jīng)同意老師參加活動了,你說是的。好了那么你對這件事情應(yīng)該是很清楚的,那在接到任務(wù)之后應(yīng)該考慮自己要為它做哪些準(zhǔn)備?,F(xiàn)在離我出發(fā)的時間還有五分鐘,在這個時間之內(nèi)請你準(zhǔn)備完畢,如果準(zhǔn)備不完,我會給老師打電話,提前通知老師今天我們不能勝任這個安排了,請老師提前做準(zhǔn)備換人。我說清楚了嗎?”

北彈起來開始穿衣服。

車上我問她,早上起來跟我鬧情緒是因?yàn)槭裁??她說“我就想起床出來”。我說那我也沒有阻攔你啊,只是關(guān)心你告訴你時間還早可以再睡一會,你直接說想出來不就行了嗎?想解決問題,要說話、要表達(dá)才行啊!

似懂非懂。氣氛略尷尬。

到了學(xué)校門口,車還沒停穩(wěn),北就開始催我“快點(diǎn)吧,都有小朋友入園了!”哎喲喂,您還真是慢熱!她上樓之后,我碰見同學(xué)家長在樓下聊天,老師帶著她來到樓下的時候跟我說,讓北北催的不行,催老師趕緊下樓。

看著她迎接小朋友說早上好的時候,那個快彎到腳面的鞠躬角度,我想,她本就是個很認(rèn)真的孩子啊。

這一早上是不是又有點(diǎn)用力過猛了。靜下心來覺察自己的情緒。忍著不催,有點(diǎn)憋出內(nèi)傷的感覺。誠實(shí)點(diǎn)講,是一種很消極的對抗?fàn)顟B(tài)。副產(chǎn)品就是情緒垃圾。

回到向內(nèi)用心的角度上想一想,晚上我?guī)е衙魈煲┑囊路黄疬x好放在床頭吧,就像每天姥姥為我們做的那樣,另外提前布置好萬一她醒得早了可以自己玩的內(nèi)容。會不會好些?

為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,北每天都有很小一點(diǎn)量的學(xué)習(xí)任務(wù),應(yīng)該在放學(xué)回到家的第一時間完成,但是北經(jīng)常會拖到很晚。

每當(dāng)這時我就會跟自己說,這件事是我的事還是孩子的事,當(dāng)然是孩子的事,OK竟然是你的事,就要你自己負(fù)責(zé)好。所以最開始我還提醒她,后來干脆也不提醒,拖到多晚都要自負(fù)其責(zé),于是經(jīng)常是十點(diǎn)鐘終于玩夠了上床躺下了,但是還沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù),那么對不起,搞定了才能睡覺。

堅持了很長時間之后,學(xué)習(xí)這件事情她是接受了的,不過時間還是特別不穩(wěn)定。雖然我們在外地過春節(jié)的時候都沒有中斷過一天,但做不到把完成任務(wù)放在前面。相較于學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成果并不是我最關(guān)注的。所以很難說是成功的。

自由給到她了,但她的意識并沒有跟上,有時候特別積極,早上起來就要完成學(xué)習(xí),有時候拖到睡覺??赡苡械臅r候媽媽表面上不說不說,但實(shí)際上已經(jīng)在積累情緒。被批評的時候很有可能孩子也覺得莫名其妙。這跟今天早上到底要不要催她穿衣服,催她沒效果,不催又憋得慌的情況,是同一類問題。

總結(jié)下來,之前我對孩子自主性萌芽的期望有些錯位。以為給到她自由,她有了自己支配的空間才能生發(fā)出自主能力,可以自主閱讀、自主學(xué)習(xí)、自主安排閑暇時光?,F(xiàn)在看來,火候還沒到。在這個年紀(jì),扶上馬不行,還得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的送一程啊。

給孩子自由的尺度,需要不停的調(diào)整。有娃的生活每天都是打怪升級,必須繼續(xù)修煉內(nèi)功,像一個表面平靜,深層洋流涌動的大海那樣,化招式于無影無形,不著痕跡,看不出,也不較勁,完美。

給自己加加油。

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6年前
我也一直在考慮這個問題,到底要不要管孩子,還是讓她自己的事和時間都自己處理呢
6年前
還以為你家上小學(xué)了,看一下年份才中班吧,這么小的孩子應(yīng)該還做不到很自主的安排時間。我家也中班,我考慮等她小學(xué)開始不管她
6年前
我覺得好的習(xí)慣還是需要引導(dǎo)的,不能靠孩子的自由選擇。因?yàn)楹昧?xí)慣培養(yǎng)的是自律,而自律這件事我們大人也做不到。孩子在習(xí)慣養(yǎng)成上沒法做出正確的判斷,所以就不給她選擇的機(jī)會。直接引導(dǎo),告訴他應(yīng)該怎么做就好了。
6年前
太小了呀,家長的作用在小時候就是制定規(guī)范和底線,稍大些作為指導(dǎo)和引導(dǎo),真的心智成熟才能完全放手給予全部自由啊。
6年前
家長和孩子暗暗對著干的節(jié)奏啊
6年前
覺得孩子估計還小,還不知道你為啥生氣,女孩估計好些,男孩完全懵了
6年前
我家最近也這狀態(tài)。貌似有那么一丁點(diǎn)兒氣色(也可能是媽媽的錯覺),再觀察看看
6年前
我經(jīng)常對女兒說的一句話是:你只有做完你該做的事情,才能去做你想做的事情。孩子小的時候,家長還是不能把自由的線放得太長,管束、引導(dǎo)甚至一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)迫還是得用上,先把習(xí)慣養(yǎng)好,等大了有自律性了再逐漸放手吧。
6年前
自由而有度,很難把握。
6年前
pyra 還以為你家上小學(xué)了,看一下年份才中班吧,這么小的孩子應(yīng)該還做不到很自主的安排...
逐漸尋找尺度中……
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