同學(xué)們夸起自己沒(méi)在怕的！自我介紹從學(xué)會(huì)“自戀”開(kāi)始

在作文課上，我們向孩子們提了一個(gè)問(wèn)題：如果讓你寫一篇作文“我喜歡的一個(gè)人”你會(huì)寫誰(shuí)？

許多小朋友脫口而出爸爸、媽媽、弟弟、妹妹......但是缺少了一個(gè)人！

少了誰(shuí)呢？原來(lái)少了我自己。

大家總是忘了關(guān)注自己，為了喚醒大家對(duì)自己的重視，我們本次課就來(lái)講一講親愛(ài)的自己。

首先想請(qǐng)大家來(lái)觀察和思考一下這張圖。

一般我們都會(huì)覺(jué)得豬非常懶惰、又肥又丑，總是臟兮兮的，顯得笨笨的。

那么假如你就是人們眼中的這只豬，你還會(huì)喜歡自己?jiǎn)幔?/p>

大部分人可能會(huì)說(shuō)，這怎么可能呢，要是成為一只豬，那也太可怕了吧。

 學(xué)會(huì)關(guān)注“我”自己 

今天我們上課的繪本主角，正好就是一只豬，但是它卻非常喜歡它自己，這是為什么呢？我們一起來(lái)看看吧！

繪本里的小豬，有一個(gè)好朋友，就是它自己。那么我們接下來(lái)描述一下它的樣子。

我們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)小豬身上有許多小演員，比如：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等等。

那這些小演員有什么特點(diǎn)呢？

我們發(fā)現(xiàn)可以用上一些形容詞來(lái)描述這些小演員，比如：眼睛是黑色，而且小小的；鼻子不但是圓圓的，還很大；嘴巴是紅色的，笑起來(lái)彎彎的......

那我們?cè)賮?lái)看一看，這些小演員有什么動(dòng)作呢？

小豬的眼睛睜的大大的，紅色的嘴巴是向上翹起來(lái)的......原來(lái)一步步去觀察，小演員有這么多的細(xì)節(jié)可以去寫。

接下來(lái)，我們總結(jié)一下如何去描述一個(gè)人的樣子呢？

第一步：找到小演員

第二步：找到小演員的特點(diǎn)

（我們可以從形狀、大小和顏色去思考哦）

第三步：找到小演員的動(dòng)作

 怎么去喜歡“我”自己 

小豬會(huì)去做自己喜歡的事情，比如畫(huà)畫(huà)、騎自行車、讀書(shū)。
 

它還會(huì)很認(rèn)真的照顧自己，每天去運(yùn)動(dòng)刷牙、洗澡、吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。

小朋友們也可以聯(lián)想一下，實(shí)際生活中爸爸媽媽是怎么照顧你們的，然后自己去嘗試一下照顧自己，

它非常喜歡自己的身體，就算它的尾巴卷卷的，肚子圓圓的，還有一雙細(xì)細(xì)的小腳。

 看看同學(xué)們是如何喜愛(ài)自己的 

課堂上同學(xué)們寫出了很多喜歡自己的理由，我們來(lái)看看都有哪些吧。

吉翊維

“我喜歡我的眼睛，就像一對(duì)千里眼，20米外的小花都能看到"

盧圣璽

“我喜歡我的黑頭發(fā)，它雖然長(zhǎng)了一點(diǎn)，但是我寫作業(yè)時(shí)，只要抓抓它就會(huì)想出答案"

徐紫涵

“我喜歡我的體重，因?yàn)槲业捏w重在班級(jí)里是算輕的"

李金潤(rùn)

“我跑起來(lái)像風(fēng)一樣快”

 如何將事情寫詳細(xì)？ 

首先我們要寫出事情發(fā)生的原因，然后在寫事情的經(jīng)過(guò)（這里需要寫出細(xì)節(jié)），接著就是結(jié)果了。

不過(guò)我們要記住在起因和經(jīng)過(guò)之間，我們還可以加入一些 心理、環(huán)境 的描寫。

 佳作欣賞 

 我有一個(gè)好朋友 

文|朱其樂(lè)
金華市  湖海塘小學(xué)  三（9）班

我叫朱其樂(lè)，我是一名小學(xué)生。今年9歲，你可能不知道，我有一個(gè)好朋友，他就是我自己。

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男生，我喜歡我大大眼睛，這讓我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上最美好的東西。我喜歡我的手指甲，因?yàn)樗鼈兛梢宰屛覔炱鸱浅Ｎ⑿〉臇|西，我還喜歡我的卷卷的頭發(fā)，每天一覺(jué)睡醒時(shí)，它們就爆炸開(kāi)，像一團(tuán)黑色的爆米花。我還喜歡我的腿，它們讓我跑起來(lái)快得能追上風(fēng)。

每當(dāng)考試的時(shí)候，我的心臟呼呼直跳，心率達(dá)到一分鐘106下，那些黑黑的字們盯著我看，讓我忘記了答案。

我最喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，來(lái)到沙灘，看到大海，真開(kāi)心！我想起了《水手》這首歌一部分的歌詞：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕……這首歌說(shuō)的不就是大海上的風(fēng)滔嗎？想到這兒，我的嘴角微微上揚(yáng)，享受著這美好的風(fēng)景。

我最難過(guò)的是不能再畫(huà)畫(huà)了。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我便像泄了氣的皮球一樣掛了下來(lái)，眼神里充滿了憤怒和更多的無(wú)奈。

我以后要當(dāng)一名宇航員，要更愛(ài)自己，做一個(gè)有自信的人。

 評(píng) 

朱其樂(lè)對(duì)自己的觀察非常細(xì)致哦，通過(guò)比喻修辭將自己的頭發(fā)比作炸開(kāi)的黑色爆米花，想象力非常豐富。同時(shí)很好的找到了各種小演員，學(xué)會(huì)了如何去描寫神態(tài)細(xì)節(jié)。

我喜歡我自己

文|任銘赫

東營(yíng)市  河口小學(xué)  二（3）班

我叫任銘赫，小名叫小赫赫。今年我七歲了，是個(gè)帥氣的小男生。
 

我喜歡我的眼睛，因?yàn)槲业难劬α亮恋?，它可以讓我看清這個(gè)美麗的世界。我還喜歡我的小手，它可以讓我拿東西、扔?xùn)|西，如果沒(méi)有手，我吃飯的時(shí)候可就連碗也端不起來(lái)了。我有一對(duì)大大的耳朵，媽媽說(shuō)它長(zhǎng)得像招風(fēng)耳，我有點(diǎn)不明白是什么意思。這對(duì)大耳朵可是能讓我為大家表演動(dòng)耳神功的寶貝?。?/span>

我有開(kāi)心的時(shí)候，也有傷心難過(guò)的時(shí)候。我在地下室把小兔子籠子門打開(kāi)，讓它出來(lái)玩的時(shí)候，開(kāi)心的眉毛像彩虹一樣彎彎的，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴連牙齒都包不住了，兩排小乳牙全都跑出來(lái)跟小白兔打招呼了。頑皮的小兔子在姥姥放在地上的大蒜上尿尿了，姥姥生氣的怨我讓小兔子亂跑。我委屈的小嘴撅了起來(lái)，眉毛也皺了起來(lái)。我的眼睛不在有笑意，里面藏了晶瑩的淚珠，姥姥一看我的小樣子便也不在說(shuō)什么了。

我就是這樣的，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)傷心。我最喜歡的朋友就是我自己啦！

 評(píng) 

任銘赫的細(xì)節(jié)描寫非常豐富，找到眉毛、眼睛和牙齒的動(dòng)作，還運(yùn)用了擬人修辭，說(shuō)自己的牙齒忍不住要給小白兔打招呼了，非常生動(dòng)地寫出了自己的興奮。

 我喜歡我自己 

文|金子茵

上海市 浦東新區(qū)昌邑小學(xué) 四年級(jí)

我叫金子茵，是一名女生，快九歲半了，告訴你個(gè)秘密，我有一個(gè)最要好的朋友——她就是我自己。
 

我高高瘦瘦的，戴著一副紫色的眼鏡，那淡淡的紫色非常好看，我都不想把眼鏡拿掉，我感覺(jué)眼鏡讓我更漂亮了。

我喜歡我的手指，我的手指細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，我們班里沒(méi)有人手指比我長(zhǎng)，有跟我差不多的，但是沒(méi)有比我更長(zhǎng)的。你知道嗎，從大拇指到中指撐開(kāi)，我一拃有19厘米長(zhǎng)，比我媽媽的還長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上，老師教我們面積的單位，說(shuō)指甲蓋的面積是1平方厘米，即使把指甲剪到最短，我的指甲蓋也有2平方厘米。我的自然老師還夸我的手好看呢！

我喜歡我又細(xì)又長(zhǎng)的腿，我懷疑體育課上做體前屈有點(diǎn)困難，是因?yàn)槲业耐忍L(zhǎng)了。

我的腦門很突出，我知道那里面裝著大又輕的腦子，我想啊想啊想不通，為什么后腦勺要叫后腦勺呢，它跟勺子一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有啊？！我喜歡我的小腦瓜，因?yàn)樗軒椭易龊茈y的題目，能幫助我嘗到好吃的東西，能幫助我聽(tīng)到好聽(tīng)的聲音，也能幫我看到有趣的知識(shí)。

我喜歡做很多事，比如看書(shū)。無(wú)論出門玩得多累，我回家第一件事情就是看書(shū)。看書(shū)讓我感覺(jué)很放松，就像魔鬼魚(yú)借助海浪的力量，飛啊飛。我最近最喜歡看的書(shū)，就是《俗世奇人》，馮老頭把人物描寫得活靈活現(xiàn)，特別是那篇《死鳥(niǎo)》，逗得我笑得肚子都痛了，直在床上打滾。雖然我不是最喜歡跳繩，但跳繩也算我的強(qiáng)項(xiàng)吧。我借助竹節(jié)繩的幫助，學(xué)會(huì)了跳“雙飛”。拉琴也是我的愛(ài)好之一，不過(guò)拉琴挺不容易的。

上個(gè)禮拜，第一次拉三級(jí)的考級(jí)曲，拉了兩行半，我覺(jué)得很難。媽媽對(duì)我說(shuō)，寶啊，要不咱別拉琴了。我嘆了一口氣說(shuō)：“我是不太想拉琴，但我得拉呀，等曲子拉熟練了，我就會(huì)很暢快！”我一節(jié)一節(jié)認(rèn)譜，一行一行地拉，反復(fù)練習(xí)換把，過(guò)了一個(gè)禮拜，終于把這首曲子啃下來(lái)，拉熟了。我的頭隨著節(jié)奏搖擺著，弓子飛快地跳著舞著，我的心就像被困了好久的小鳥(niǎo)，重新回到天空，是那么開(kāi)心，是那么自由，是那么暢快！

這就是我，一個(gè)普通的活潑的開(kāi)朗的女孩，我喜歡我自己，你想跟我交朋友嗎？

 評(píng) 

金子茵在描寫自己的快樂(lè)時(shí)，找到了頭的動(dòng)作，會(huì)左右搖擺；還運(yùn)用了比喻修辭，把自己比作一只小鳥(niǎo)，生動(dòng)地寫出了自己的自由與快樂(lè)。