走過(guò)英文自主閱讀的第一個(gè)春秋

1.記錄經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

2.記錄數(shù)目，統(tǒng)計(jì)數(shù)量

3.書，動(dòng)畫片和軟件的使用

一年前，Joy開始學(xué)習(xí)自然拼讀，選擇了《蒲公英拼讀王》(學(xué)習(xí)過(guò)程見前面日志)。由此我們開始了自主閱讀之旅。

第一階段:多接觸，多了解。孩子接觸了不少分級(jí)讀物，嘗試尋找到孩子喜歡的讀物。我們接觸了 <我的第一套圖書館>，<牛津閱讀樹>，<海尼曼>，<RAZ>，<big cat>，<麗聲妙想英文繪本>，<麗聲萬(wàn)花筒><I can read>，<all aboard reading>，每本都讀了個(gè)七八本的樣子。

第二階段:養(yǎng)成習(xí)慣，每日必讀。接下來(lái)我們主攻《海尼曼》，前面簡(jiǎn)單的每日3本，難起來(lái)每日2本。讀了131本之后，發(fā)現(xiàn)難度過(guò)大，出現(xiàn)極大的厭煩情緒。期間還從圖書館借了《牛津閱讀樹》，讀了一共40來(lái)本。

第三階段:反復(fù)操練，保持興趣。于是就重新從簡(jiǎn)單的開始，讀了《培生幼兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)》35本;《國(guó)家兒童地理百科》24本;牛津《小土豆》12本;《我的第一套拼讀故事書》80本;《Scott Foresman分級(jí)讀物》33本(這個(gè)系列還沒(méi)讀完)。

剛開始我希望每本多讀幾次，好好注意不認(rèn)識(shí)的詞?？墒呛⒆涌偸且钚碌?，通常不看字，根據(jù)圖來(lái)猜。因?yàn)閘evel1大多句型相同，某個(gè)詞替換一下。

妞屬于文字能力極差的類型吧，看字無(wú)感。馬上快五周歲了還連寫數(shù)字都會(huì)現(xiàn)成鏡像的。自然，自主閱讀的進(jìn)度像蝸牛一樣緩慢，但總算度過(guò)了一個(gè)the看一百遍還問(wèn)我怎么念的階段。每個(gè)孩子都要自己的時(shí)間表吧。

我覺(jué)得習(xí)慣的養(yǎng)成，量的積累很重要。分級(jí)書可以買一兩套經(jīng)典的，圖書館借閱一部分，最后app上讀一些?？偟脕?lái)說(shuō)，400來(lái)本的量還是不夠的，但已經(jīng)是孩子能接受的極限了。(雖然每天讀2-3本，但學(xué)phonics前期并沒(méi)加自主閱讀書，另外圖書館借的會(huì)反復(fù)多讀幾次。)據(jù)說(shuō)牛蛙一年能有個(gè)1000本，望塵莫及。

用過(guò)不錯(cuò)的app，分2類:拼讀類的，閱讀類的。1.word families

2.starfall

3. 神奇視頻書(改名千讀)

4.趣趣英語(yǔ)  5.伴魚繪本 6.英語(yǔ)趣配音

動(dòng)畫片:1.Alphoblocks 2.world word 3.super why