征戰(zhàn)圣陶書院
花了兩天時(shí)間，線上填表，線下復(fù)印，裝訂材料，至學(xué)校投遞簡(jiǎn)歷，核驗(yàn)素質(zhì)報(bào)告，交付照片。流程上挺繁雜，不如偉長(zhǎng)來(lái)得簡(jiǎn)潔流暢。
加了十中的報(bào)名群，似乎被刷下來(lái)的不多，刷下的家長(zhǎng)們很是不爽，覺得這十中到底不如偉長(zhǎng)大氣，balabala一通。
難怪家長(zhǎng)們，這是最后一次機(jī)會(huì)了。我們的準(zhǔn)考證也順利下來(lái)，除了慧成。這也是情理之中，作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，佩佩那英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在不夠看。
離考試大概還有十來(lái)天的時(shí)間，學(xué)校的畢業(yè)考試也在即，圣陶書院考后的一周，前后二十天左右小學(xué)生涯即將結(jié)束。
學(xué)校本身也在復(fù)習(xí)迎考，我臨時(shí)抱佛腳，應(yīng)急買了語(yǔ)文、英語(yǔ)兩個(gè)小升初的網(wǎng)課，和佩佩講最近兩周要突擊復(fù)習(xí)迎考，孩子也答應(yīng)了，最后的機(jī)會(huì)了。
每天也就大概能扣出一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，主攻英語(yǔ)，語(yǔ)文也就看看面試的注意事項(xiàng)。
大概第四天的時(shí)候，佩佩開始打退堂鼓了，消極怠工。被我狠狠地訓(xùn)了一頓，沉默，還是沉默，我讓她今天就到這。
又到她房里談心，談了半個(gè)小時(shí)，耐心做思想工作。還不錯(cuò)，自此一直到畢業(yè)考，不曾掉鏈子。
最后一天，停下來(lái)專門準(zhǔn)備面試，重點(diǎn)是英語(yǔ)的，準(zhǔn)備了一些情景模式：自我介紹，家庭情況，一日三餐，學(xué)校介紹。
我是個(gè)很懶的人，復(fù)習(xí)交給了網(wǎng)課，靠不靠譜也沒時(shí)間理會(huì)了，只是負(fù)責(zé)陪同加面試準(zhǔn)備及演練。因事急從權(quán)，樓主倒沒掉鏈子!
鑒于草橋是地段，孩子走路二十分鐘到校，圣陶書院無(wú)可爭(zhēng)議的首選。但去年書院的題目多，很多同學(xué)都不能完成。
而佩佩有一個(gè)最大的缺點(diǎn)是速度慢，這應(yīng)該是小時(shí)侯一個(gè)人在家沒有時(shí)間觀念。山中無(wú)甲子，寒盡不知年!
這個(gè)缺點(diǎn)，我們一直沒能很好的解決!所以我也有點(diǎn)猶豫，要不要去考國(guó)科?
一家子坐下來(lái)分析，最終決定維持原來(lái)計(jì)劃。同時(shí)囑咐佩佩要考試時(shí)有時(shí)間概念，帶個(gè)表，考試也有數(shù)目。
一早上大公園那塊車水馬龍，半道下車，還是老婆把孩子送進(jìn)考場(chǎng)。對(duì)了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)一中，當(dāng)時(shí)準(zhǔn)考證下來(lái)時(shí)，是我去現(xiàn)場(chǎng)取的。
一中看起來(lái)非常漂亮，我只講直覺，她對(duì)著大門是一個(gè)ㄇ字形三面小樓，中間空的部分是個(gè)小廣場(chǎng)。
那種小洋樓如民國(guó)期間紙醉金迷的上海灘風(fēng)格的建筑，有現(xiàn)代摩登女郎的那種清新朝氣，還帶有一種自滿自足的炫耀式洋氣?？傊蟹N健康外向的氣息。
很可惜，十中、三中的材料都是老婆送的，我坐在路邊的車?yán)镏?jǐn)防貼單。未能親身感受一下校園，市區(qū)的名校也只缺一所平江中學(xué)了。
送考結(jié)束，很奇怪，我竟然對(duì)后來(lái)離開干了些什么絲毫沒有印象，真是毫無(wú)道理!只是記得到點(diǎn)接了佩佩回來(lái)吃飯，稍事休息。下午一點(diǎn)半去面試!
孩子們進(jìn)去面試，家長(zhǎng)們?cè)诖箝T外候著，好在天陰，時(shí)有毛毛細(xì)雨，圍墻邊，樹蔭下，大家三五成群，閑散地聊著天。
話說(shuō)上午理論已經(jīng)考完，大局已定，緊張也過(guò)了時(shí)候。就七嘴八舌地聊著。
“我兒子說(shuō)，上午數(shù)學(xué)沒有一道奧數(shù)題，就是題量大，有點(diǎn)來(lái)不及做！”有人起了個(gè)頭。
“我女兒也說(shuō)沒有奧數(shù)題，比偉長(zhǎng)的簡(jiǎn)單的多，她時(shí)間還是有點(diǎn)不夠，最后一題沒做?！?/p>
“我兒子全做好了，總體來(lái)說(shuō)不難，小家伙壓力不大?！币晃患议L(zhǎng)表示比較輕松。
我就先聽聽吧！中午吃飯的時(shí)候，孩子說(shuō)數(shù)學(xué)還有最后四題沒做，看題目估計(jì)想一會(huì)都能做得出來(lái)，就是時(shí)間不夠。
接著大家就談起各自的小升初血淚史，“我們?cè)谙喑悄沁?，擇校景范了，如果能在草橋這讀書，那就近多了！”我還按照剛才的家長(zhǎng)順序，第一位懷著憧憬。
“我們住平江新城，擇校在振華的重點(diǎn)班?！边@位媽媽顯得蠻精神。
“那么國(guó)科大不蠻好嘛，還不要換學(xué)校？”我有點(diǎn)好奇。
“其實(shí)呢，振華很好了，這次考不上也無(wú)所謂，考國(guó)科大，我聽說(shuō)分?jǐn)?shù)不理想的話會(huì)影響后面的分班。就是考上書院，我們也不一定來(lái)，到時(shí)再看吧?！边€很謹(jǐn)慎！
“我們吳中區(qū)就比較煩了，培東都是給外面考的，區(qū)內(nèi)都是學(xué)校推薦。那個(gè)名額唉，怎么說(shuō)呢，便宜了很多教職工子女。我們只好出來(lái)考嘍！”
“上趟考偉長(zhǎng)了嗎？”
“考了，166，勉強(qiáng)過(guò)一場(chǎng)，這次考上就省心了，吳中實(shí)在沒啥好讀的。”這位家長(zhǎng)有些情緒。
我聽聽，感覺不大妙，也就不談自己家小孩了，和他們聊各個(gè)學(xué)校的情況。
“一中圣陶書院在草橋辦班，師資力量怎么安排的？”
“華中師范大學(xué)的教授定期有講座，一中的特級(jí)教師也有點(diǎn)社團(tuán)、興趣班之類，主課由草橋圣陶班的老師們?nèi)谓?！”談這個(gè)我門清！
“那這個(gè)可能就會(huì)有點(diǎn)問(wèn)題了”，那位比較精明的媽媽插上來(lái)。
“你想啊，圣陶書院是一中的品牌，圣陶班是草橋的招牌，不能為了打造別人的品牌砸了自己的啊，我怕是草橋不會(huì)把頂級(jí)的師資給書院的！”
大家一時(shí)無(wú)話，陷入沉思，顯然這番話還真看到了一些實(shí)質(zhì)，有些見地!
（未完待續(xù)）
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