大人站得高了，實(shí)在太容易忘記蹲下來(lái)的視野了

八月風(fēng)吹青稞田

2020

2023-1-28 00:28 原創(chuàng) · 圖片5

過(guò)年在老家就帶了這么些書(shū)，放著的時(shí)候挺多，讀起來(lái)怎么感覺(jué)這么少，果然中文繪本就是要量大管飽…

包姆和凱羅這套書(shū)很不錯(cuò)，細(xì)節(jié)良多，環(huán)環(huán)相扣，勾勾連連，就連封面和封底都是正文延伸出來(lái)的小彩蛋場(chǎng)景，有種挖驚喜盲盒的感覺(jué)。

隨著稞總語(yǔ)言和思維能力進(jìn)一步發(fā)展，閱讀再也不是我的獨(dú)角戲，她旺盛的表達(dá)欲越發(fā)容易帶跑主線故事，逼著我漫無(wú)目的地隨著她的視角瞎聊瞎發(fā)散。不過(guò)這個(gè)過(guò)程也非常有趣，可以很明顯地感受到她小腦袋里每一天的發(fā)展。

有些我以為她聽(tīng)過(guò)許多次，應(yīng)該爛熟于心或者全然理解的故事，隨著和她的交流的增多，才發(fā)現(xiàn)我以為的理解和她實(shí)際理解的程度不是一碼事。果然故事常讀常新，同一本書(shū)，不同階段去讀，獲得的體驗(yàn)完全不同，但都很有必要。

大人站得高了，實(shí)在太容易忘記蹲下來(lái)的視野了。比如今天看

包姆和凱羅的天空之旅10383人有 · 評(píng)價(jià)7159 · 書(shū)評(píng)29島田由佳著九童國(guó)際文化 / 2005/12

我正繪聲繪色講到包姆和凱羅組裝好了飛機(jī)，和他們家里的滑梯以及沙坑再見(jiàn)，準(zhǔn)備出發(fā)前往爺爺家。

這本書(shū)最近已經(jīng)翻牌無(wú)數(shù)次，我本以為這個(gè)轉(zhuǎn)折的場(chǎng)景無(wú)需多言，很快就能滑過(guò)，沒(méi)想到稞總制止了我翻頁(yè)的手，先指著書(shū)里那個(gè)小小的滑梯問(wèn)我：

“他們?yōu)槭裁礇](méi)有去玩這個(gè)滑滑梯就要再見(jiàn)了呢？”

我愣了一下才勉強(qiáng)理解，她的疑問(wèn)應(yīng)該是之前的場(chǎng)景里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)包姆和凱羅滑滑梯的樣子，這是第一次出現(xiàn)他們?cè)鹤永锏男』荩褪窃诤突菡f(shuō)再見(jiàn)。在兩歲小朋友的世界里，滑梯就是最有趣的東西！怎么可能有人不玩滑梯去做別的事？

好不容易胡編亂造了一番他們平時(shí)也會(huì)開(kāi)心地在這個(gè)滑梯上玩耍的場(chǎng)景，并延伸到我們離開(kāi)姥姥家時(shí)，和貓咪還有玩具說(shuō)再見(jiàn)的經(jīng)歷給她糊弄過(guò)去，還沒(méi)翻兩頁(yè)，又被喊停：

“他們不是要去爺爺家嗎？爺爺呢？”
“他們才剛出發(fā)呢，爺爺還在很遠(yuǎn)的地方?！?nbsp;
“哦我知道了，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)所以才要坐飛機(jī)啊。那怎么沒(méi)有看到飛機(jī)從很遠(yuǎn)的地方飛過(guò)來(lái)呢？”
“因?yàn)闋敔敿牧孙w機(jī)的零件過(guò)來(lái)，包姆和凱羅自己拼起來(lái)的小飛機(jī)呀！飛機(jī)來(lái)的時(shí)候還不是飛機(jī)呢…”

諸如此類(lèi)的車(chē)轱轆話來(lái)回滾，我才意識(shí)到，我以為的“順滑的故事情節(jié)”，在小朋友眼里可能只是一幅幅獨(dú)立的畫(huà)面，中間橫亙著無(wú)數(shù)個(gè)為什么。但這正是小朋友對(duì)閱讀保有好奇心的表現(xiàn)呀！

所以，閱讀還是得不斷重復(fù)、延伸、討論、深入，理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)言配合認(rèn)知，一點(diǎn)點(diǎn)多方面的同步上升。

英文閱讀方面，今天終于沒(méi)翻小快活卡由了，而是重新翻牌了真愛(ài)super jojo的歌詞本。

0級(jí)小快活卡由200人有 · 評(píng)價(jià)123 · 書(shū)評(píng)3加拿大舒艾特出版公司著,童趣出版有限公司編人民郵電出版社 / 2018-03 色彩鮮艷，句式簡(jiǎn)單，都是日?？捎玫脑~匯，場(chǎng)景和主題都很貼合兩三歲小朋友的生活，這套書(shū)還有一定的難度區(qū)分，書(shū)脊顏色不同字?jǐn)?shù)和主題難度略有不同，最好的是還有動(dòng)畫(huà)片可以立體式搭配，我娃挺喜歡的，兩歲四個(gè)月。