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安妮何
花友號(hào)295672
2013
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安妮何
11歲
日志
公主在救王子時(shí),她會(huì)遇到哪些龍?
《紙袋公主》這個(gè)故事,情節(jié)比較簡(jiǎn)單。 說(shuō)的是好好的一個(gè)城堡,王子和公主住得很開(kāi)心。然后突然一天,來(lái)了一條龍,把城堡毀了,把王子抓了,也把公主的衣服給燒了。公主沒(méi)有衣服穿,就在身上套了一個(gè)紙袋子,所以叫...
英語(yǔ)閱讀方法
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安妮何
11歲
日志
課堂場(chǎng)景還原 | 一二年級(jí)的小朋友,如何寫(xiě)出評(píng)論體?(五)
◆ 接上,教給孩子方法六,方法七,分別如下: 方法六: Writing Reviews to Persuade Others Review writers write not only to shar...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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安妮何
11歲
日志
課堂場(chǎng)景還原 | 一二年級(jí)的小朋友,如何寫(xiě)出評(píng)論體?(四)
◆ 接上,教給孩子方法五: Editing and Publishing Writers often use checklists to make their writing the best tha...
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)
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安妮何
11歲
日志
課堂場(chǎng)景還原 | 一二年級(jí)的小朋友,如何寫(xiě)出評(píng)論體?(三)
◆ 哈嘍啊!沒(méi)想到今天會(huì)有后續(xù)吧?啊哈哈哈。 我的更新節(jié)奏比較迷,有一陣沒(méi)一陣的,趕哪兒看哪兒啊。 但這次的評(píng)論體寫(xiě)作是一個(gè)完整系列,一層層地往上搭,所以按照順序看。:) 截止到現(xiàn)在,已經(jīng)教給孩子三個(gè)...
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)
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評(píng)論
安妮何
11歲
日志
課堂場(chǎng)景還原 | 一二年級(jí)的小朋友,如何寫(xiě)出評(píng)論體?(一)
◆ 哈嘍??!這周過(guò)得好不?時(shí)間過(guò)得好快,這馬上就要開(kāi)始一個(gè)小長(zhǎng)假了??! 當(dāng)被問(wèn)起假期要干嘛時(shí),我還有點(diǎn)愣,感覺(jué)這一切有點(diǎn)不真實(shí):?。棵魈煺娴牟挥蒙习嗔藛??啊哈哈哈~ 說(shuō)一個(gè)關(guān)于寫(xiě)作的課堂場(chǎng)景回顧,主題...
英語(yǔ)寫(xiě)作
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安妮何
11歲
日志
課堂場(chǎng)景還原 | 一二年級(jí)的小朋友,如何寫(xiě)出評(píng)論體?(二)
◆ 哈嘍啊,接著上篇,繼續(xù)說(shuō)這個(gè)觀點(diǎn)類的寫(xiě)作話題。 教給孩子方法三: Opinion Writers Expecting Disagreement. 在進(jìn)行觀點(diǎn)類寫(xiě)作時(shí),是會(huì)遇到不同意見(jiàn)的。 我拿了五...
英語(yǔ)寫(xiě)作
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評(píng)論
安妮何
11歲
日志
方法與工具 | 如何讀得更好,懂得更多?
這篇文有個(gè)上篇:Notice and Note | 理解深度苦追尋?看這重量級(jí)別方法論: 原文鏈接在這里:http://xiaohuasheng.cn/blog/867dd43f2c528b9e 下篇...
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評(píng)論
安妮何
11歲
日志
Notice and Note | 理解深度苦追尋?看這重量級(jí)別方法論
哈嘍啊,好久不見(jiàn)! 新關(guān)注的朋友們,要對(duì)我的更新節(jié)奏慢慢習(xí)慣。我的最長(zhǎng)記錄是,連續(xù)三個(gè)月,沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字。冷不丁登陸后臺(tái),感覺(jué)像隔世,自己都不太敢相信:呀!我還寫(xiě)過(guò)公眾號(hào)啊? 那句話怎么說(shuō)的,籌謀已久...
英語(yǔ)學(xué)習(xí)科普
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安妮何
11歲
日志
好句示范的現(xiàn)實(shí)版應(yīng)用 | 三個(gè)一小步,寫(xiě)作提高一大步!
◆ 怎樣通過(guò)讀,來(lái)加強(qiáng)自己的寫(xiě)? 除了多讀外,還需要Read?Like?a?Writer:在讀時(shí),從一個(gè)寫(xiě)作者的角度出發(fā),去看作者是怎么寫(xiě)的;去看有哪些寫(xiě)作方式,讓你覺(jué)得,?。『芎?,可以拿來(lái)用。 讀寫(xiě)...
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評(píng)論
安妮何
11歲
日志
這個(gè)被譽(yù)為美國(guó)十大經(jīng)典之一的畢業(yè)演講告訴我們,人生這一世,意識(shí)覺(jué)察的力量?。ㄏ拢?/a>
素質(zhì)培養(yǎng)
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安妮何
11歲
日志
這個(gè)被譽(yù)為美國(guó)十大經(jīng)典之一的畢業(yè)演講告訴我們,人生這一世,意識(shí)覺(jué)察的力量?。ㄉ希?/a>
◆ 來(lái)看一篇文:This is Water,這是水。 這是一個(gè)畢業(yè)演講,是作家David Foster Wallace,在2005年對(duì)文理學(xué)院Kenyon College那一屆的畢業(yè)生所說(shuō),被譽(yù)為美國(guó)...
素質(zhì)培養(yǎng)
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安妮何
11歲
日志
需要的,想要的,不會(huì)全部都得到 | 一個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙
過(guò)去這兩周過(guò)得好不? 說(shuō)一個(gè)話題,關(guān)于社科,也關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙。 需要與想要,做出一個(gè)明智的選擇 以Needs and Wants, Goods and Services這一單元為例,會(huì)學(xué)的幾個(gè)大的概念...
素質(zhì)培養(yǎng)
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評(píng)論
安妮何
11歲
日志
樓下鄰居的每天吼,我的心啊一蹬蹬
◆ 我家樓下鄰居,應(yīng)該隔著兩層樓,在管自家孩子學(xué)習(xí)。每次聲音一響起,我都有點(diǎn)害怕。 不是不隔音,而是隔著窗戶,穿透黑夜,直入耳膜那一種。 之前寫(xiě)過(guò):從腦科學(xué)的角度來(lái)解釋,當(dāng)中年老母發(fā)火時(shí),她的威力大過(guò)...
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安妮何
11歲
日志
問(wèn)與答 | 考試,時(shí)事,閱讀
◆ 有一段時(shí)間沒(méi)寫(xiě)問(wèn)與答。陸續(xù)收到一些問(wèn)題,就我知道的,說(shuō)幾點(diǎn)做參考。 問(wèn)題一 高考生。閱讀D篇總有1-2個(gè)錯(cuò),C篇有時(shí)錯(cuò)一個(gè),完形總有一個(gè)錯(cuò)。練了一段時(shí)間,也不行。怎么辦?是不是放棄算了,把時(shí)間花在...
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安妮何
11歲
日志
工具與方法 | 當(dāng)孩子之間出現(xiàn)矛盾沖突時(shí)
◆ 哈嘍啊! 看到有更新,是不是嚇了一大跳?今天說(shuō)一個(gè)可短可短的內(nèi)容。 看到一問(wèn)題:當(dāng)孩子之間出現(xiàn)問(wèn)題,大人怎么去解決? 我的想法是,這個(gè)問(wèn)題,在主語(yǔ)的出現(xiàn)順序上,少了一個(gè)。 具體來(lái)看是怎么一回事。 ...
素質(zhì)培養(yǎng)
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安妮何
11歲
日志
Theory of Knowledge | 飄搖與燦爛,存疑的平衡
上篇說(shuō)到:知識(shí)從無(wú)到有,到被人認(rèn)知,會(huì)發(fā)生變化,出現(xiàn)偏差。 這篇會(huì)說(shuō):既然如此,那該如何應(yīng)對(duì)? Claim:論斷 首先看一個(gè)詞,Claim,論斷。 論斷這個(gè)詞,會(huì)讓我們覺(jué)得很別扭。那換種說(shuō)法,我的理解...
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安妮何
11歲
日志
冷漠與情深 | 語(yǔ)言背后的距離
◆ 說(shuō)一個(gè)話題,也是課堂上的一個(gè)場(chǎng)景:Pathways to Empathy through Active Listening,如何通過(guò)積極傾聽(tīng),建立起人與人之間的同理心。 說(shuō)到同理心,我們懂。把自己...
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評(píng)論
安妮何
11歲
日志
哥大的老師教會(huì)我,這才是非虛構(gòu)閱讀背后的支撐!
過(guò)年好??!沒(méi)想到我今天會(huì)更新吧?哈哈哈! 說(shuō)一個(gè)課堂場(chǎng)景,關(guān)于非虛構(gòu)閱讀。 希望通過(guò)這樣的課堂場(chǎng)景還原,可以讓大家逐漸了解到,我在《Change Your Identity 》這篇文里,所提到的"和那...
原版閱讀啟蒙
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安妮何
11歲
日志
課堂場(chǎng)景還原 | 因果得失間,沒(méi)有什么可以獨(dú)立而存在
Youth Leadership,青少年領(lǐng)導(dǎo)力。 看到這個(gè)題目,第一感覺(jué)是什么?尤其是,這樣的課程還開(kāi)給3到5年級(jí)的小朋友。會(huì)不會(huì)想:不會(huì)吧,小學(xué)生哎,和他們說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力?八九歲的孩子,能學(xué)出什么呢? 所...
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評(píng)論
安妮何
11歲
日志
博弈:游戲,木屋,沖突,規(guī)則 (上)
◆ 這篇文的初稿,寫(xiě)于2018年6月29日。 為什么要說(shuō)這個(gè)?起因于那些天發(fā)生的各種事情,社會(huì)范圍的,到當(dāng)時(shí)我正在讀的一些東西。 我不知道當(dāng)這些內(nèi)容整理出來(lái)后,它們之間的聯(lián)系究竟有多大?但我就那么直覺(jué)...
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評(píng)論
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贊226 · 收藏1336 · 評(píng)論35
原來(lái)閱讀也分真假!國(guó)外老師怎樣教孩子邊讀邊思考?
贊79 · 收藏510 · 評(píng)論20
關(guān)于分級(jí)閱讀 | 如果牛津樹(shù)是棵樹(shù),那它周圍的那片森林呢?(下)
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如何用母語(yǔ)的方式學(xué)英文?(上)
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關(guān)于分級(jí)閱讀 | 如果牛津樹(shù)是棵樹(shù),那它周圍的那片森林呢?(上)
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