本人文筆和邏輯都比較差,平時(shí)基本不寫日志(怕丟人)。平時(shí)看到不少媽媽們寫的英語(yǔ)啟蒙的分享,思路清晰,讓我很是羨慕,我自認(rèn)沒(méi)有這樣的總結(jié)能力,這次寫這個(gè)日志(希望不會(huì)寫成流水賬)純粹想通過(guò)記錄的方式讓自己能在給Andrew英語(yǔ)啟蒙的路上繼續(xù)努力下去。
這第一篇就分三部分來(lái)寫,一是簡(jiǎn)述Andrew目前的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)情況,二是總結(jié)之前做的啟蒙工作,三是展望一下之后繼續(xù)做哪些工作。
Andrew是我兒子的英文名,現(xiàn)在兩歲7個(gè)月。目前的程度就能用簡(jiǎn)單的句子回答我的問(wèn)題,例如I want to eat oranges/this airplane is pink,雖然比不上很多牛娃,我覺(jué)得也算不錯(cuò)了。Andrew的聽(tīng)力不錯(cuò),我說(shuō)一句句子,他能照著復(fù)述出來(lái),例如之前我讓他please give me the whole sentence,他可以完整的把這句話復(fù)述一遍?,F(xiàn)在的難點(diǎn)是中文已經(jīng)成為Andrew的強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言,有時(shí)我對(duì)他說(shuō)英語(yǔ),他會(huì)有情緒,還有一點(diǎn)就是他比較好動(dòng),沒(méi)耐心,一本他熟悉的繪本如果我多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題(他能回答的),他就覺(jué)得煩,不聽(tīng)了。
Andrew一歲之前,我是放英語(yǔ)兒歌給他聽(tīng),也會(huì)帶著他做動(dòng)作,等大一點(diǎn),就買了原版繪本,觸摸書機(jī)關(guān)書一類的,每天會(huì)讀給他聽(tīng)。我兒子是一歲半能說(shuō)兩三個(gè)字的話,那時(shí)才有一些單詞的輸出,句子是最近才有的。我覺(jué)得前期我主要還是讀繪本(能演的會(huì)演出來(lái)),還有平時(shí)會(huì)用英語(yǔ)跟他溝通,例如what is this/this is a flower/it is a circle等等一類的,時(shí)間不長(zhǎng)大概,每天會(huì)有半小時(shí)到一小時(shí)不等。
之后的話我會(huì)針對(duì)前面說(shuō)到的難點(diǎn)做些改進(jìn)吧。我新下載了super simple songs和經(jīng)典繪本的音頻,主要是多給他聽(tīng),如果特別喜歡的歌會(huì)鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)唱。繪本的話會(huì)繼續(xù)給他讀,也會(huì)問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,打算新加入獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,有英語(yǔ)輸出就給畫★,五顆★換個(gè)貼紙,試試看有沒(méi)有效果。還有就是男娃好動(dòng),我會(huì)考慮多設(shè)置一些游戲,在游戲中學(xué)習(xí),男娃動(dòng)起來(lái)估計(jì)能學(xué)的更快。還有在一些麻麻的帖子中看到分級(jí)閱讀,還在了解中,之后看看有沒(méi)有需要進(jìn)一套。
今天先到這吧,亂糟糟的,不過(guò)也是成長(zhǎng)的一步,希望和麻麻們共勉,一起進(jìn)步!