聊聊“讀書改變命運(yùn)”

隨著基礎(chǔ)教育的普及、擁有高等學(xué)歷人數(shù)的增加以及一些低學(xué)歷高收入個(gè)例的頻繁網(wǎng)上現(xiàn)身，難免有些人會(huì)對(duì)“讀書能改變命運(yùn)”產(chǎn)生懷疑。我算是“考三代”，想和大家分享一些自己的故事。我覺得“讀書能改變命運(yùn)”適用于大部分國(guó)家和時(shí)代。普通人讀了書讀好書以后都能過上更好的生活。絕大多數(shù)人不能靠讀書成為富豪，但可以保證自己和家人在任何時(shí)代背景下都能溫飽。家長(zhǎng)重視教育也能給子孫帶來正面積極的心理影響。

我家長(zhǎng)輩們?cè)谥袊?guó)靠讀書改變了命運(yùn)

這部分之前有詳細(xì)寫過：http://shsmf.cn/note/7b679e796c0cde05

我家的家訓(xùn)是：家有良田千頃，不如一技隨身。祖父母和外祖父母對(duì)這話深信不疑都希望后代能傳下去。他們都因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而得到免費(fèi)接受高等教育的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后留在了大城市。他們老年也因?yàn)橄硎芰烁玫尼t(yī)療資源比留在老家繼承了家業(yè)的長(zhǎng)兄長(zhǎng)壽很多。

即使在動(dòng)蕩年代失去全部積蓄后，我家祖輩也能很快調(diào)整心態(tài)、自學(xué)手藝賺外快過上溫飽生活。即使“讀書無(wú)用論”盛行，他們也繼續(xù)在家教育子女。子女們?cè)谌笔W(xué)校教育的情況下，照樣77/78年都考上了大學(xué)，成為了當(dāng)時(shí)的幸運(yùn)兒。我爸媽和他們的兄弟姐妹在畢業(yè)后就能拿干部工資，人到中年也不擔(dān)心下崗，有單位分的房和高收入再買房，退休后還有豐厚的工資。80/90年代選擇出國(guó)的子女孫子女，也都從事專業(yè)工作或者自主創(chuàng)業(yè)。由于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，即使新國(guó)家不承認(rèn)國(guó)內(nèi)的學(xué)歷和工作經(jīng)歷，他們都能很快適應(yīng)環(huán)境盡力讓自己過好。

加拿大老師們鼓勵(lì)學(xué)生通過讀書改變命運(yùn)

我讀完初一隨父母移民加拿大。我爸媽當(dāng)年對(duì)加拿大的了解僅限于移民中介的忽悠和移民親戚們的報(bào)喜不報(bào)憂。所以他們登陸蒙特利爾前并沒有考慮后我上哪所學(xué)校。跟當(dāng)時(shí)大多數(shù)沒多少積蓄的新移民一樣，他們選擇了一個(gè)房?jī)r(jià)便宜的地區(qū)生活。這個(gè)區(qū)的對(duì)口公立中學(xué)常年在魁省的接近四百家中學(xué)里排倒數(shù)五十名以內(nèi)。學(xué)校搞籌款活動(dòng)，我去上中產(chǎn)白人居住區(qū)兜售巧克力。有些老太太一聽我在這所中學(xué)讀書，就直言我這輩子完了，只能處在加拿大社會(huì)最底層。當(dāng)時(shí)對(duì)我是個(gè)不小的打擊，因?yàn)槌鰢?guó)前我讀的是上海重點(diǎn)大學(xué)的職工附屬幼兒園和小學(xué)。初中讀的是魔都四大之一。直接從最好的學(xué)校掉進(jìn)最差的學(xué)校，心里迷茫困惑甚至絕望。

加拿大魁北克省的中學(xué)分為三類：公立國(guó)際學(xué)校、私立學(xué)校、公立片區(qū)學(xué)校。1.公立國(guó)際學(xué)校類似于國(guó)內(nèi)的市重點(diǎn)中學(xué)。整個(gè)蒙特利爾島按地區(qū)分成三個(gè)教育局，每個(gè)教育局有一家國(guó)際學(xué)校。每年所有小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生可以報(bào)考自己居住地的這一所重點(diǎn)中學(xué)。國(guó)際中學(xué)按照考生的成績(jī)從高到底錄取學(xué)生?？忌系募庾由恍枰Ц缎７M(fèi)和少量學(xué)費(fèi)就能享受最好的公費(fèi)教育資源。2.考不上公立學(xué)校但是家里有點(diǎn)條件的，可以選擇送孩子上不太貴的私立中學(xué)。當(dāng)時(shí)一個(gè)孩子一年私?；ㄙM(fèi)約五千加幣，成年人中位數(shù)工資3萬(wàn)多一年。如果家長(zhǎng)有比較好的工作，負(fù)擔(dān)孩子的私立學(xué)校費(fèi)用不會(huì)太吃力。3.公立片區(qū)學(xué)校按照地址報(bào)名就能讀。里面的生源都是考不上公立重點(diǎn)學(xué)校又上不起任何私立學(xué)校的。不少當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生自嘲是“被剩下的垃圾學(xué)生?！?他們多數(shù)覺得上進(jìn)讀書沒啥用，覺得自己不聰明、沒關(guān)系、沒見識(shí)，長(zhǎng)大后就是打零工拿低保的命。我當(dāng)時(shí)大齡錯(cuò)過了公立國(guó)際中學(xué)的中考。家長(zhǎng)的中國(guó)的學(xué)歷經(jīng)驗(yàn)不被當(dāng)?shù)仄髽I(yè)承認(rèn)，新移民語(yǔ)言遠(yuǎn)不如當(dāng)?shù)厝撕茫夜ぷ髦荒軓淖畹蜁r(shí)薪的干起。所以也完全不能考慮讀私立中學(xué)。  
 

我當(dāng)時(shí)不知道13歲的自己除了讀好書還能做什么去改變讓我失望透頂?shù)默F(xiàn)狀。于是我每天上學(xué)認(rèn)真聽課、積極回答問題、參與各種免費(fèi)的活動(dòng)提升自己的語(yǔ)言。課后每天去圖書館借書自學(xué)?；氐郊依^續(xù)大量聽廣播看電視背單詞寫日記。每天逼著自己把一天當(dāng)兩天用來學(xué)習(xí)。這樣的付出得到了回報(bào)。法語(yǔ)零基礎(chǔ)入學(xué)兩個(gè)月后我就每次考試都能穩(wěn)定拿歡迎班的前三名。學(xué)習(xí)了9個(gè)月之后，我的歡迎班老師把我推薦去了整個(gè)蒙特利爾地區(qū)的首個(gè)公立中學(xué)重點(diǎn)班。

這個(gè)試點(diǎn)班的多數(shù)孩子都是由區(qū)內(nèi)各個(gè)小學(xué)推薦的學(xué)習(xí)良好但是家庭條件極差，連公立國(guó)際學(xué)校的校服費(fèi)用也無(wú)法負(fù)擔(dān)的。然后每年末位淘汰制，倒數(shù)三名學(xué)生會(huì)被勸退，然后再由歡迎班和普通班老師推薦特別出色的孩子補(bǔ)進(jìn)這個(gè)班。我很幸運(yùn)，正好進(jìn)了第一屆。老師非常用心教導(dǎo)，只有第一屆辦好了，才能繼續(xù)辦第二屆第三屆。我的班主任帶了第一屆三年后就開始培訓(xùn)其他學(xué)校的老師。這個(gè)項(xiàng)目非常成功，十幾年后整個(gè)大蒙特利爾的地區(qū)所有公立片區(qū)學(xué)校都有了重點(diǎn)班。

當(dāng)時(shí)這個(gè)班級(jí)非常注重孩子綜合能力的培養(yǎng)。除了好處學(xué)科知識(shí)優(yōu)秀，還需要學(xué)生們每學(xué)年做四個(gè)跨學(xué)區(qū)項(xiàng)目。項(xiàng)目需要的所有財(cái)物都由學(xué)校提供，老師更是無(wú)怨無(wú)悔加班帶學(xué)生。通過這些項(xiàng)目，學(xué)生們熟練掌握了自己找資料研究、分析取舍、融會(huì)貫通總結(jié)、團(tuán)隊(duì)合作、熟練制作報(bào)表PPT、電影錄制剪輯、放松自如地演講等一系列收益終生的課本之外的技能。除此之外，老師們還覺得需要打開這些困難家庭孩子的眼界。很多中產(chǎn)孩子們習(xí)以為常的體驗(yàn)，低收入和新移民家的孩子完全沒接觸過。即使學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大后也會(huì)因?yàn)槿币娮R(shí)過而吃虧。于是老師們帶學(xué)生們搞各種募捐活動(dòng)籌款。然后帶學(xué)生去吃正式的西餐、去劇場(chǎng)看話劇、去音樂廳欣賞交響樂、去博物館、外出旅游。每次出游之前都會(huì)先給學(xué)生們看視頻、教基本禮儀和注意事項(xiàng)。老師們還經(jīng)常正面夸獎(jiǎng)孩子，積極樹立自信心。讓孩子們不會(huì)膽怯，相信能靠自己的學(xué)習(xí)能力，長(zhǎng)大后能在社會(huì)中找到合適的位置發(fā)揮自己的作用。

中學(xué)畢業(yè)后我順利考進(jìn)了一所熱門預(yù)科。然后進(jìn)了知名大學(xué)的熱門專業(yè)。不斷學(xué)習(xí)提升自己各方面能力后，通過校招進(jìn)入了加拿大的一家上市公司。畢業(yè)后的年薪就超過了加拿大的平均收入，人到中年收入處于加拿大收入前5%的行列。我不滿意對(duì)口公立學(xué)校，就能用薪水送兩個(gè)孩子讀私立小學(xué)，給他們提供更好的環(huán)境和更多可能。我的一位中學(xué)好友出生單親家庭。媽媽長(zhǎng)年沒有穩(wěn)定工作。她因?yàn)榕W(xué)習(xí)肯勤動(dòng)腦，人到中年不僅收入豐厚工作穩(wěn)定，還有了一套無(wú)貸款的自住房并在經(jīng)濟(jì)上補(bǔ)貼母親。 
 

??加拿大2022年個(gè)人收入統(tǒng)計(jì) 
 

我也教育我的孩子們“讀書才能保證長(zhǎng)大后過上好生活”

盡管有不讀書也能過很好的，但這種概率小風(fēng)險(xiǎn)大。沒有特別好的身體、沒有突出的天賦，認(rèn)真讀書考職稱過上中上生活還是最順利的一條路。生活所迫需要從頭開始時(shí)，能終身學(xué)習(xí)的人也能更快適應(yīng)并努力改善自己的狀況。

我希望孩子們能讀好書但不要“死讀書”。平時(shí)的引導(dǎo)主要如下：

1.全家人每天閱讀每天思考，養(yǎng)成每天都學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣“活到老學(xué)到老”這種生活習(xí)慣。在人生長(zhǎng)跑中耐力比爆發(fā)力重要。進(jìn)入好大學(xué)不是重點(diǎn)只是中間點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子們表達(dá)自己的想法。輸出才能為別人服務(wù)給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。大膽表達(dá)自己的想法營(yíng)銷自己的創(chuàng)意，才能讓更多人看到自己的價(jià)值。

3.學(xué)生的成績(jī)重要，但成績(jī)不是最重要的。成績(jī)是很多機(jī)會(huì)的入場(chǎng)券。但很多時(shí)候并不需要拿最高分就能入場(chǎng)。達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后，用提高一分的經(jīng)歷時(shí)間去提升課內(nèi)外的能力以后回報(bào)可能更高。

4.大量讀雜書并盡量配上實(shí)踐。

知識(shí)面廣涉獵多的孩子在青少年時(shí)期會(huì)更有主見不被環(huán)境影響太多。成年后也不容易人云亦云，能活得比較清醒。鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，做些小實(shí)驗(yàn)小制作。有空可以看書看視頻學(xué)點(diǎn)技能。方便自己的生活，說不定長(zhǎng)大后還能搞個(gè)兼職開源。

條件允許的情況下家里多藏書。讓孩子隨心所欲選擇自己感興趣的。

最近收到海運(yùn)的書沒地方放了，只能塞床底。 
 

5.盡早學(xué)會(huì)主動(dòng)自主學(xué)習(xí)并給自己定制目標(biāo)

如果只是老師教了啥我學(xué)啥，沒教的就不會(huì)，那一個(gè)人就永遠(yuǎn)處于被動(dòng)。站在時(shí)代風(fēng)口浪尖上的先驅(qū)者是每次變革的最大受益人。動(dòng)作快的跟隨者也能分到一點(diǎn)紅利。但當(dāng)所有人都明白了，紅利期也就過了。所以會(huì)自學(xué)，會(huì)看風(fēng)向的人普遍過的比較好。自己有目標(biāo)的即使最后沒達(dá)成目標(biāo)，也不會(huì)離太遠(yuǎn)。自己沒目標(biāo)指望別人推自己的，很快就原地轉(zhuǎn)圈或退步了。