現(xiàn)實生活里的英雄沒有披風和鎧甲

文：[英]埃利爾·納什

圖：[西班牙]安娜·阿爾韋羅

譯：龍彥

救援英雄就在我們身邊，也許你每天都與他們擦肩而過，只是你不知道而已。現(xiàn)實生活里的英雄沒有皮膚，也沒有鎧甲，他們的超能力來自能干的雙手和美好的心靈。

 ——佐伊·威廉姆斯博士

來自樂樂趣的這本職業(yè)啟蒙繪本，通過講述12位真實的救援英雄的故事，采用第一人稱自述的方式，配以工作場景歌設(shè)備插圖，帶小朋友了解他們的救援工作情況，并以此書向這些救援英雄致謝！ 
 

這12位救援英雄分別是：

在一線參與消防??工作，來自英國的消防員利奧妮

開救護車??開展緊急醫(yī)療救護，來自瑞士的急救醫(yī)生大衛(wèi)—勞倫斯

護理生病的孩子??、照顧嬰兒，來自西班牙的兒科護士塞西莉亞

醫(yī)治生病或受傷的動物??，來自美國的獸醫(yī)塔米卡。

乘飛機?開展緊急醫(yī)療救護，來自澳大利亞的“飛行”醫(yī)生安德魯。 
 

做手術(shù)??挽救生命，來自巴基斯坦的外科醫(yī)生啊，阿赫桑。

營救在山上??遇險的人，來自法國的山地營救員法比安。 
 

幫助成人??和兒童??度過心理難關(guān)，來自德國的心理咨詢師約翰妮。 
 

維護社會秩序，保障人民安全，來自英國的警察??多米尼克。

探索治療癌癥??的方法，來自中國的癌癥研究科學家李謹。

幫助受災(zāi)?人員，來自意大利的應(yīng)急救援員加布里埃拉。 
 

在海邊??巡邏，幫助遇險的人來自荷蘭的救生員科恩。 
 

這些救援人員借助專業(yè)的設(shè)備，充滿勇氣和愛，在身體或心靈陷于危難之中時，他們便如同腳踩七彩祥云般出現(xiàn)。通過對12位救援人員職業(yè)的了解，為孩子在故事中認識生命的重要，敬畏生命的可貴。更重要的是，一定要對救援人員懷有敬畏之心！

家長可以像寶貝提問說：我們也有機會成為這樣的英雄，你長大之后想做什么呢？

值得一提的是，整本書的最后專門用一頁的篇幅，介紹了我國相關(guān)的組織機構(gòu)和社會團體進行知識拓展。