好繪本如何好794人有 · 評價99 · 書評11郝廣才新星出版社 / 2016-04
來看看在編輯心中“好繪本”的標(biāo)準(zhǔn)有哪些。接下來還想把《阿甲說書》和宋佩的《看圖畫怎么說話》以及《透過色彩欣賞繪本》的小課每周聽一兩節(jié),做好記錄,來突破一下自己的薄弱項——聽覺型學(xué)習(xí)感元。
這本書的作者介紹就別出心裁,從一到十,然后百千萬都用上了,讀起來很有趣,印象深刻。
看目錄,全書分為四個部分:體、點、線和面。
1.體:繪本概念·體的架構(gòu)
2.點:繪本元素·點的舞蹈
3.線:形式技巧·線的律動
4.面:內(nèi)容手法·面的張力
摘錄兩段“序”中的話,也算是作者出這本書的初衷吧。
【社會如果圖盲充斥,那要達(dá)到“美”的境界,就還有很深的鴻溝要跨越。技法、方法是真正的關(guān)鍵。有“用法”才能深入,有深入才知“用心”?!?/p>
【了解“如何看”和“如何做”其實是相通的。我想引導(dǎo)大家深入繪本“技藝”世界,發(fā)掘?qū)訉迂S富的意義。
我相信讀好書的孩子,可以從書中找到生命的力量。】
以下為知識點采集:
1.畫面的連貫:因為繪本是用一組圖畫在說故事,畫面是否連貫及韻律的好壞,決定了繪本的成敗。圖畫連貫不起來,故事就提不出來?!伴喿x韻律”。
2.版面設(shè)計——layout,制作繪本的第一個步驟,就像電影的分鏡表。
這兩部分都用經(jīng)典繪本來做案例分析,過于專業(yè),一時還是知其然而不知所以然,看看就好。
很喜歡“l(fā)ayout”這一節(jié)的結(jié)束語:
【其實真正重要的,不在于讀者能不能看出畫面的韻律,而在于創(chuàng)作者能不能掌握畫面的連貫,能不能讓讀者進(jìn)入他安排的韻律。就像看電影,觀眾未必了解導(dǎo)演的技術(shù)和手法,但好看還是難看,能不能引起共鳴和感動,觀眾自己的感覺可是很明顯的?!?/p>
所以很多東西的美妙是只可意會不可言傳,當(dāng)然能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出來哪里好,如何好,還是很美妙的。但是說不出來并不代表沒有被感動,沒有引起共鳴。繪本的技法之于我來說是愛好,之于孩子來說更多的還是“只可意會不可言傳”吧。她還是需要自己來體驗這種美妙的感覺。