牛聽聽使用心得體會(huì)

孩子幼兒園的時(shí)候入了小水牛，那個(gè)時(shí)候只是想讓她在洗澡的時(shí)候有個(gè)玩具。沒(méi)想到小小的牛聽聽給了我很大的驚喜！ 
首先app上有海量精選的育兒資源，主流英語(yǔ)分級(jí)讀物資源，你可以選取比較喜歡的節(jié)目，把它們制成一個(gè)個(gè)專有清單，綁定nfc卡緩存后外出游玩的時(shí)候可以隨時(shí)播放。 
你還可以點(diǎn)開這個(gè)app當(dāng)中的熏聽課程功能，把不同的清單放入你自己指定的一天的某個(gè)時(shí)間段（細(xì)化到具體的時(shí)間段，以整點(diǎn)起算），他就會(huì)按照艾賓浩斯記憶曲線的特點(diǎn)，把后續(xù)時(shí)間（以天計(jì)算）的內(nèi)容都排布好，直至清單中內(nèi)容的第一次循環(huán)結(jié)束。 
我們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)牛津樹的熏聽課程，每天早上7點(diǎn)半都會(huì)自動(dòng)開機(jī)，進(jìn)行20分鐘的聽力輸入，慢慢的已經(jīng)形成了習(xí)慣。中午吃飯的時(shí)候是廖彩杏書單的打卡，綁定nfc孩子可以自己操作進(jìn)行，學(xué)習(xí)更有自覺(jué)了。 
還可以進(jìn)行邊聽邊認(rèn)的學(xué)習(xí)，我找到她最喜歡的繪本對(duì)應(yīng)的音頻，第一步設(shè)置好熏陶聽單，每次控制在一本書，讓孩子自己跟著邊聽邊翻書。循環(huán)幾遍后，她基本是“記住了”故事的內(nèi)容。第二步再繼續(xù)重復(fù)“精讀”，讓她知道音頻對(duì)應(yīng)到哪一頁(yè)書。第三步我們關(guān)掉牛聽聽，讓她一字不落的指讀。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，單詞量越來(lái)越豐富了。 
小水牛讓我們收獲很多！棒棒的！