停課不停學(xué)第四天，新型冠狀病毒??繪本分享會！

松居直先生如是說：“繪本沒有任何用途，不是拿來學(xué)習(xí)東西的，而是用來感受快樂的?！?/p>

作為一個(gè)和孩子一起度過很多繪本的老師，我還是想說：“繪本是最好的教科書?！?/p>

疫情當(dāng)前，讓我們用最純真的繪本和孩子講述那些關(guān)于“病毒”的事情：

 《戰(zhàn)勝壞家伙》

 哈哈！我就是闖入你們生活的不速之客——新型冠狀病毒。

我是冠狀病毒家中的新成員，世界衛(wèi)生組織給我起的名字是“2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）

我和SARS病毒長得很像，可千萬別認(rèn)錯(cuò)我！

我可能是這樣出生的：

傳染了我，你的身體會生病哦！

當(dāng)然，我也有害怕的東西！ 

如果，你不想遇到我，那么……你就……

現(xiàn)在，我們探討下該如何去制作這樣的繪本吧！

經(jīng)過一番交流，我們明白了，老師是這樣做的：

1. 制作封面，繪本標(biāo)題要顯眼一些，一定要注明作者哦。（自己成為作者，是引以為傲的事情。）

2. 內(nèi)容分為：病毒的介紹、病毒的來源、病毒引發(fā)的癥狀以及如何預(yù)防病毒。

3. 制作封底。

當(dāng)然，孩子的想象是無限，老師和家長不可以限制他們，他們的內(nèi)容完全不需要按照我這樣的模式去寫。孩子的作品需要花費(fèi)些時(shí)間才能完成，期待他們的作品哦！

附個(gè)別作品！