碎碎叨叨：我的音樂啟蒙體驗

Little KK

2011

2016-4-15 07:47 原創(chuàng) · 圖片12

每個愛自己寶貝的嘛嘛都在努力嘗試為寶貝創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。我脫不了俗，滿腦子的啟蒙，早教，親子閱讀。。。忙忙碌碌！ So far so good.

一切都還是摸索階段。其實，小朋友的成長過程，也是我自己的成長學(xué)習(xí)過程。我的確是遇上了一個年少的我。我有自知之明，不是當(dāng)虎媽的料，因為我沒有那種堅韌不拔的彪悍。我只是希望，自己深知肚明的缺失，盡量避免或減少在小朋友的身上再現(xiàn)。

我有一個學(xué)樂器的失敗經(jīng)歷（拉小提琴六年，因為不太喜歡，讓老師給“退貨“了），所以對于小朋友學(xué)樂器這件事，我選擇慎重考慮。雖然我學(xué)樂器不怎么樣，但是對音樂的愛好還是滿腔熱情，所以我仍然不放過對小朋友的音樂啟蒙。知道有本書叫《父母是最好的音樂老師》，看了節(jié)選，已經(jīng)很受鼓舞（有機會認真學(xué)習(xí)）。再看看咱家的五歲小K，音樂天才是不可能的，但是樂感還行，很多音樂/歌曲聽了一兩次就能記得，自己可以哼唱；最拿手的是篡詞--當(dāng)她熟悉一個旋律以后，她會即興發(fā)揮，說唱成另外的內(nèi)容，中英法一起上，很好玩；每周參加芭蕾舞啟蒙班，都是高高興興的（啟蒙班，都是一些基本的舞蹈學(xué)習(xí)，小朋友們可以一起玩樂，老師有小禮物，每年一次登臺滿足表演欲望）。我可以做的是，盡量讓她多接觸和音樂有關(guān)的東西。如果她能堅持，我當(dāng)然支持她去投入。一切順其自然，多聽多嘗試。興趣是最好的老師。不過我仍堅信，有音樂陪伴的人生，是一件很快樂幸福的事情。

家里有不少有關(guān)音樂的書（繪本也有），平時也見縫插針地放很多的音樂歌曲。但是這么漫無目的啟蒙，我老覺得缺點什么。對于小朋友來說，音樂是比較抽象的，除非可以去摸，去彈奏。如果不是去參加啟蒙班，哪有機會接觸到那么多的樂器？要是再報這樣那樣的班，大人小孩都吃不消。如果光摸不買，樂器店老板是不高興有搗蛋鬼老來光臨的。但是音樂如果沒有互動交流，就靠耳朵去磨，啟蒙效果是有限的。

偶然的機會，看到推薦的《波蘭兒童古典音樂動畫》，很不錯的系列。我決定按每兩個星期，只是反復(fù)介紹一集，讓小K反復(fù)聽看，讓她熟悉同一曲子。同時，在網(wǎng)上找相關(guān)內(nèi)容和她一起分享，比如不同版本的演奏，曲子里想表現(xiàn)的情緒，作曲家的故事，電影或錄像，等等。在這過程里，也是我自己的學(xué)習(xí)提升。以前是范范的聽，現(xiàn)在是進一步了解背景知識。重質(zhì)不重量。對于小K來說，還是以反復(fù)熟悉為主，別的東西能吸收多少并不太重要，留待以后慢慢深入。我希望這樣的堅持，給我自己理清一個思路，給她搭建一個框架，開拓視野，對她以后興趣的培養(yǎng)給與幫助。

效果：第一個介紹的是《卡門》里的《愛情像一只自由的小鳥》。小K一下子就喜歡上了動畫里舞動的紅衣女子。曲子旋律優(yōu)美，節(jié)奏感強烈，小朋友很快就熟悉了曲調(diào)，自己也會哼唱；一有時間就吵著讓我放卡門，看video；跳舞的時候也想用卡門伴奏。我覺得她也像那只愛歌唱的自由鳥。

小K對音樂動畫的喜歡，讓我更有有信心繼續(xù)下去。在介紹下一個曲子《藍色的多瑙河》時，我和她一起看了交響樂團的演奏，順便普及一下音樂常識：小提琴，中提琴，圓號，指揮，等等；還可以介紹一下地理知識，歷史故事......最重要的是：通過不同形式的接觸，讓小朋友感受到音樂帶來的愉悅。等夏天的室外音樂會開始，小朋友就會有更多和音樂近距離接觸的機會了?；蛟S時機成熟的時候，她會真心喜歡去學(xué)一種樂器。放下當(dāng)父母的功利心，陪著我的寶貝慢慢成長，那是一件很開心快樂的事。

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分享心情，分享我的體驗，也分享一下我收集的資源。我以前不喜歡發(fā)言，一味地默默取經(jīng)。但是現(xiàn)在有了小人以后，開始學(xué)會闖開心扉。有了互動交流，才是良性的循環(huán)。所以我也想分享一下我最近在音樂啟蒙方面的信息。

音樂啟蒙書籍，是需要的。但是對于五歲的小朋友來說，除了繪本，別的都興趣不濃，所以要另辟新徑。

1。對于app的應(yīng)用，我選擇慎重，盡量少花冤枉錢，效用最大化。但是下面的幾個音樂app是我覺得性價比很很狠高的。我自己喜歡反復(fù)使用，小朋友也很喜歡。絕對超值。

（1）My first classical music（我的第一本古典音樂啟蒙書）。NAXOS 出品，古典音樂的權(quán)威。我最早買的是帶CD的中文版，很不錯的啟蒙書。說是給小朋友看的書，其實是給大人看的也不為過。在現(xiàn)實中，除了少數(shù)的的音樂專業(yè)人士和發(fā)燒友，大多數(shù)的人對音樂的了解是有限的；即使聽了無數(shù)，但是能說得很明白清楚的，也是寥寥。既然明知不懂，那就看看書補課吧。自己都不了解，怎么給小朋友啟蒙？

全書分三部分：在哪里和何時會找到音樂；有代表性的音樂家；樂器的分類介紹。全書以繪本的形式，生動地給小朋友解釋了古典音樂。

后來找到了這本書的互動app,更加讓我高興。比起CD，更方便查找音樂資源，里面穿插著有趣的小游戲以及豐富的音樂知識，不得不讓我激動：這本是很好的音樂&英文有聲書。

補充：小K認識的第一首古典曲子CAN CAN 就是在這個app上學(xué)到了。很長一段時間里，都是她的大愛。

（2）My first orchestra app （我的第一個交響樂）。還是同一公司的出品。對樂器的解釋更詳盡，還有代表作品的選段，配合小游戲，讓小朋友對樂器有更近一步的體會。一定認真學(xué)習(xí)，以后帶小朋友去聽交響樂的時候，就可以信心滿滿咯。

( 3）Pierre et le loup （彼特和狼），app。這個是我最近找到的好東西，讓我雞凍了好久。（先要聲明一下：這是法語原版的。說是有英文版，但是我沒找到）

話說有一天陪小K去圖書館，無意中借了一本有聲讀物?；貋碚J真一看，原來是《彼特和狼》的音樂作品，音樂是由法國國家樂團演奏，法國的一位名演員做旁白解說。那書做得很漂亮，立體的；設(shè)計風(fēng)格很特別，人物形象都是用音符來表現(xiàn)。有位音樂家曾說過，《彼特和狼》是音樂啟蒙的必選作品。但是在聽/看到這本繪本之前，我自己都還是糊里糊涂。之前買過一張CD，沒放多久，小朋友就說太恐怖了，不要聽。我也嘗試在網(wǎng)上找這個作品的介紹，但都是很籠統(tǒng)的。也看過3D卡通版的（拿獎的？），真心覺得不好看。不過，這個法文版的卻是太棒了：開頭先介紹各個角色的代表樂器，然后在旁白的解說下，娓娓地說著故事。跟著文字和音樂，30分鐘以后，我終于明白和領(lǐng)會到作品的精彩。噢，原來是這樣滴！

接下來，我瘋狂地在網(wǎng)上搜這書。實在太貴了：amazon上要50多刀；要不就是法郎標價。。。太遙不可及了。還是不死心，結(jié)果在youtube上看到有個短片介紹，原來這書還出了app，還是樂團演奏的。app才7刀，簡直是超值了?？裣?！

這個app做到很棒：前后30分鐘的樂團真人演奏，配合動畫人物，把音樂作品完美地再現(xiàn)出來。而且還有好多好玩的音樂游戲，幫助小朋友加深對作品的了解。作品可以選擇分段播放或連續(xù)播放。充滿想象的生動設(shè)計，讓作品栩栩如生地再現(xiàn)，絕對是吸引眼球的好東西。畫面如一幅幅精美圖片，尤其喜歡那種黑色剪影風(fēng)格，把一個發(fā)生在晚上的故事描繪得優(yōu)美而帶著詩意。畢竟是一部兒童音樂作品，需要更多的親切感，所以連那只狼也設(shè)計得很可愛。其中不得不說的是，彼特的扮演者，是一位拉小提琴的英俊少年（繪本里是卡通人物）。相信看完這個視頻，一定激發(fā)很多少年去學(xué)琴的！呵呵。。。

效果：小K一下子就被吸引了。看音樂演奏，玩游戲，小朋友很快就對曲子熟悉了。最愛的是貓貓的音樂旋律，自己都會哼唱。我嘗試過，過了幾天，把以前她拒絕聽的“恐怖”純音樂播放出來，她一邊玩積木一邊很準確地回答出這是誰誰誰出場了，在干什么。感慨！這樣的互動啟蒙，比我口若懸河的介紹更有效。

補充：或許會擔(dān)心，法語的解說不能聽明白。不過，主要還是聽音樂，看視頻，玩游戲，多來幾次，意思是可以猜出來的。不都說音樂不分國界嗎？！如果對這個故事情節(jié)大概有了解的話，絕對問題不大。

分享幾個圖吧。希望不會有版權(quán)糾紛喲!

這個App還是大手筆的制作，很多單位參與設(shè)計，拿過獎的作品。

可愛的角色造型。

樂團成員，演奏時個個表情都很豐富，尤其那個指揮。

狼和三個圓號手。

彼特，是不是很帥氣？

凱旋歸來。。。很有詩意的畫面。

(4) Les Carnaval des Animaux（動物狂想曲），App。又是同一間公司的出品。雖然《彼特和狼》的精彩蓋過了這首狂想曲，但是它仍然是個做得很好的app。形式也是一樣的，真人的樂團演奏，穿插著卡通動畫的設(shè)計，介紹每種動物曲子的同時還帶著互動的小游戲。最后一段演奏，用動畫的形式，同步再現(xiàn)由哪些樂器在演奏。頓覺腦洞大開。