新學期，我家的語數(shù)外這樣學！

今天正在花生論壇里和媽媽們探討“造成三年級分水嶺的原因”，突然看到“花生征文”，回頭看剛剛自己在回帖中洋洋灑灑的一大段話，于是沖動的復制、粘貼，想將它整理成一篇文章，與大家共同探討帶娃經驗。 

我的思考：

現(xiàn)在的孩子們即是新社會幸福的花朵，也是現(xiàn)今社會壓力倍增的可憐的娃。

我的內在： 

說實話，我從不否認，我也是一個望女成鳳的家長，我并不是真的不在乎她的成績，不在乎她的名次，虛榮心是與生俱來的，我一樣有著這樣的虛榮心，但我更關注的，是孩子能否快樂的內心，所以，我在修煉，想修煉成一個能時刻埋葬自己虛榮心的人。 

我的操作： 

六年級娃，沒報過補習班，學習很不錯，興趣班是孩子自己選擇的畫畫，從4歲開始，已經堅持7年多。 

針對小學分水嶺的看法： 

我覺得小學分水嶺是三年級和五年級，特別是數(shù)學，知識難度不是循序漸進的，是跳躍性的，對于孩子來說，理解和適應起來很有難度

所以如果孩子適應時間過長，就會有惡性循環(huán)的現(xiàn)象發(fā)生，造成不會、就越不會的結果，周而復始，成績會有分水嶺的現(xiàn)象出現(xiàn)，而且不好追趕。 

我的實際應用----鞏固知識的方法（以數(shù)學為例）： 

我覺得最好的方法是錯題本，先把當天的錯題和不會的題給孩子講通透（講題時不要吼，想吼的時候請你默念三遍：我的孩子是最棒的！我們的孩子都有最可愛的一面，作為家長，你應該和孩子一起克服困難，而不是把她孤立。????

你耐心地講，孩子會很愿意用心聽??，聽不懂再講一遍，娃也能學會耐心），然后讓孩子獨立寫出來，如果當天作業(yè)較多，建議以保證睡眠為第一

這個工作可以放到第二天進行，但最遲不要超過周末，周末查缺補漏，檢查本周所有錯題，不會的題都搞清楚并重新做正確后，家長和孩子一起把錯題綜合起來收好（我是把錯題復印了剪下來貼在錯題本上），平時功課不忙時，每天讓孩子再做一次，每次1-2題即可，做對的，就不再做了，還是錯的，再刷第三遍。

但一定是點滴進行，孩子不累，也會保持做題興趣，不要給孩子太大壓力。??其實小學的知識點就那么多，一個一個點去消滅，自然薄弱環(huán)節(jié)少很多，成績也不會太差了。

我的實際應用----每門學科的日常學習經驗： 

我們的教材是人教版，隨課本有一本叫全解的輔導書，語文老師每學期都會把它當作教材同步輔導用書，我覺得這本書的編著很好，一方面是和教材同步，包括教材上的課文，例句和例題都有詳細講解。

中文閱讀孩子現(xiàn)在已經養(yǎng)成每天閱讀的習慣，她習慣每天上學都帶一本書，課間、午休等休閑時間，她會見縫插針地進行閱讀，所以，閱讀理解和作文一直是順其自然地過渡，我沒有發(fā)愁過。

因為語文老師同步使用全解，所以此學科我不再操心，也不過問。也正好用這一科訓練孩子的自主學習能力，通過五年級一年時間的自主學習，上學期期末語文年級最高分98分，我家孩子96.5分。

英語我讓孩子隨著教材的進度看全解，每天大概需要5-10分鐘。上面有針對每課課文的知識點匯總和難點總結，孩子看了可以對每課的知識點有一個清晰的思路，看的時候將自己認為的薄弱點用熒光筆標注，方便平時鞏固查閱。

每個單元后面有一套綜合題，學習一個單元結束后，到周末我會讓孩子做一下，看看她這個單元學習掌握的程度。題量不大，一般孩子20多分鐘就做完了。平時就是讓孩子早起后，放音頻當背景音樂，直到離開家去學校。

晚上睡前堅持閱讀英文原版書最少20分鐘，在家不刷題。沒有報班，英語成績不錯。 

數(shù)學也是跟隨全解，因為數(shù)學全解以題為主，也是循序漸進的，題型很貼合教材，但是題目印的比較緊湊，放眼望去密密麻麻，孩子壓力比較大，所以我是將全解上所有的題全部復印下來，剪下來粘帖在A4一半大的紙上，每張紙1-2題，一本書我大概做了20多公分厚的樣子，打孔用鐵圈串起來，一共3本。

最開始我是要求孩子每天做2題，不多要求，很多事是勉強不來的，有了逆反心理反倒更難管理，讓孩子輕松養(yǎng)成好習慣之后，她自己會欲罷不能。

題一次性做對的，撕掉，過關，做不對的，進入錯題歸檔，錯題的刷題辦法，上面我已經提到了，這里就不重復了?，F(xiàn)在她天天和我PK，做完作業(yè)就自己刷題，她說看著我辛辛苦苦印了一暑假的題被她一張張做完撕下來的感覺很過癮

看著一點點薄下去的本子很有成就感，還說是看我印的快，還是她撕的快，昨晚她就自己趴桌子上刷了15題才去看電視。我家做完作業(yè)，電視隨便看。但只能看英文版的，我是有私心的，因為可以累積聽力。?????? 

就這樣，我陪伴孩子一直在學著堅持，幾年中，從一開始的不適應到現(xiàn)在的獨立自主也有過一段熬人的時間，在這個過程里，媽媽一定是辛苦的，而且比孩子還要辛苦，因為媽媽是孩子的榜樣，并且要事事親力親為，但是堅持下來后，習慣養(yǎng)成了，孩子會終生受益。

好的心理素質、自主學習能力和良好的學習習慣，是孩子學習道路上非常關鍵的因素，也能讓孩子輕松面對即將到來的高年級緊張的學習生活，培養(yǎng)孩子好的心理素質，會讓你的孩子一生受益無窮。

操作過程中的坎坷----我站在與孩子平等的對立面上和孩子一起去面對：

日積月累地針對性學習，孩子的學習效率會高很多，孩子也不再疲累。平時輕松積累，讓孩子玩了一個有回憶的童年??，我覺得快樂輕松的日子還能培養(yǎng)孩子自信自立。 

但真實的操作過程中，終將遇到重重坎坷，快樂是第一位的，知識也是重要的，所以如何權衡利弊，我在其中摸爬滾打了好幾年。 

我覺得我的經驗首先是我的態(tài)度讓娃愿意聽我的，我不怒（所以都是內傷??，但我心甘情愿），不吼，和孩子講道理，歡快的學習氛圍讓孩子不反感。

其次，我對孩子分數(shù)沒要求，只要求學習態(tài)度端正和學習習慣的養(yǎng)成，兩者都合格的情況下，考多少分都無所謂（但實際上有了好的學習習慣和態(tài)度，成績差不到哪去，這是相輔相成的）

但是兩者不好，我也不會嚴厲批評，因為孩子和我們的生活一樣，也有低谷期，要體諒孩子，給她改正的時間，有改正就是最棒的。

要讓孩子有寫卷子不愁，發(fā)分數(shù)不愁，高高興興上學去，快快樂樂回家來的狀態(tài)，因為我們不能否認，外界壓力是會影響孩子的考試成績的;我們更不能否認，一個擁有家庭溫暖的愛的孩子，一定有一顆積極進取的心。

再者，學習不和物質掛鉤，壞了不批評，好了也不獎勵，我告訴孩子，她作為一個學生，就應該認真對待學習，就像媽媽作為一名員工，每天也要努力上班一樣，這是責任。

學生不能認真履行自己學習的責任，那么將來長大了也不會有生活工作擔當?shù)呢熑危绻悴幌腩j廢一生，想要幸福主導自己的人生，那么每在一個位置上，就要有在這個位置相應的責任感，這和你的年齡無關！ 

最后，我覺得是溝通，我們要學會聆聽孩子的建議與意見，人無完人，大人也不見得就一定比孩子對，我們應該把孩子放在平等的對立面上，給她行使權力、自由、自主的機會，孩子的成長會更健全，孩子和家長的距離也會更近

這樣會讓孩子在正常的軌道上成長前行?；蛘邠Q句話說，你愿意聆聽孩子的話，孩子就會學著愿意聽你的話。 

希望各位媽媽們給孩子足夠的空間去快樂成長，不要忽略幼苗破土而出能沖破天際的力量，我們的孩子都是最棒的，給他們鼓勵，給他們自信，他們有不能被我們小覷的力量能讓他們變得很優(yōu)秀。??

以上經驗與所有媽媽們共同探討，謝謝！

由于許多媽媽們私信我想看下全解照片，現(xiàn)在補上，以供參考（全解因為城市所用教材不同，年級不同，所對應的版本不同，封皮的顏色也不一樣，比如我這個是小六天津專用，藍色的，請媽媽們區(qū)分選擇。）??