#PET攻略# #劍橋英語考試#
依照慣例,關(guān)門,上圖。
潤哥,考試時7歲10個月。
考前基本面:Star10.7,Raz Z,RE3。
1.通過正規(guī)渠道,檢驗水平
一年級下,疫情結(jié)束,近三年來本地首次開設(shè)劍橋考場,不用跋山涉水去外地趕考,當(dāng)即給娃報了Pet。一直野蠻生長的潤哥,是時候通過正規(guī)渠道檢驗一下英語水平,是騾子是馬拉出來遛遛。
備考2月,一篇篇文章讀下來,一篇篇寫作練出來,時間鑒證了他邏輯,語用,思維上的進步,視野上的拓展??荚嚥皇悄康?,潤哥開心的享受閱讀,做一個有溫度,會思考的娃娃才是訴求。
2、升學(xué)敲門磚
說句心里話,以前我對這類考試有些小抵觸,想著娃的水平如何,家長心里有數(shù),不測也心知肚明。但隨著年級增長,未來升學(xué)政策撲朔迷離,手握證書,心里不慌。趁著娃小,逐層分解考證任務(wù),合理安排時間,從容規(guī)劃,以應(yīng)對時局的千變?nèi)f化。
報考前自測:1.劍橋考試自測, 2.小托福自測,兩套測試可以反應(yīng)出孩子當(dāng)前水平,匹配相對應(yīng)的級別報考。我們測試水平對應(yīng)pet,所以,跳過ket,直接報考pet。 拿到成績,娃的考試成績完全遵循聽說讀寫的順序,聽說高于預(yù)期,閱讀低于預(yù)期,寫作偏弱,意料之中。
如果過度依賴考前報班,玩命刷題提高成績,跳腳跨級考,以后會后勁兒不足。能力到了,再去報考,即使娃考試緊張,面對匹配自己能力的考試題,也會漸入佳境,從容應(yīng)對。
1.聽力:機不離手。
聽力考試絕不是在考前突擊可以解決的,大量的日常輸入是基石。娃的空閑時間,傾聽者永遠不離手,利用一切碎片時間聽,興趣是最好的老師,投喂娃感興趣的語料,也是很考驗家長的。
pet考試對于小娃不太友好,題目很繞,我們初做真題時,逢坑???必跳,正確率慘不忍睹。練幾套題,摸清套路就好,畢竟原版娃在江湖上不是浪得虛名的。
2.口語:細水長流
我們從4歲開始上口語課,堅持3年有余,口語課的訴求只有一個:將娃的積累內(nèi)化后輸出,與母語國家老師深層次多元化交流,提高融會貫通的能力,擁有國際視野,可以自信地談天論地。
口語成績想要通過考前突擊提升,難度系數(shù)貌似很大。
考試當(dāng)天,口語安排在整場考試最后,娃相比上午的讀、寫、聽,相對輕松一些。吃過午飯,娃和一起排隊的小姐姐組成搭檔,姐姐人很好,倆人一起排隊半小時,有充足的時間練習(xí)。進入口語考場,考試很順利。走出考場 ,搭檔姐姐對娃豎起了大拇指????,說他的口語成績一定很高。
3.閱讀:持之以的閱讀
讓閱讀爆發(fā),并堅持下去,閱讀這件事怎么強調(diào)都不為過!通過花費大量的時間,進行閱讀堆疊,重視語言背后的文化熏陶,發(fā)自內(nèi)心的熱愛閱讀,內(nèi)化于心,滲透血液之中。
我家娃目前精讀的語料都是非虛構(gòu)類題材,以此來擴展自然、生物、歷史、地理、人文、天文、科學(xué)等相關(guān)內(nèi)容,拓展通識寬度。以書的內(nèi)容為框架,深挖講解,一段文字,學(xué)出一本書的厚度。
原版閱讀的魅力,懂的都懂,說不出哪里好,但就是誰也替代不了……
4.寫作:沒有經(jīng)驗。
寫作臨時抱佛腳,每天寫一篇,成績拖后腿,但是老父母還是很欣慰。
5.考沖班:
頭腦發(fā)熱報了考試,一想到娃是沒寫過作文的小白,考試要寫兩篇作文,瞬間背脊發(fā)涼,立刻搜羅本地考前沖刺班,試聽了3家機構(gòu),需要3小時/次課程,都需要跟大孩子一起上課。
時間緊,任務(wù)重,迅速鎖定課時最少的7節(jié)課的考沖班,目的就是熟悉題型,不打無準備之仗。本地雞娃氛圍不太濃厚,考沖班組的困難,算上插班生潤哥只有三個孩子,另外兩位是小升初大哥哥。老師反應(yīng),每周三小時的課程,潤哥一直很亢奮,聽的非常認真,講的非常盡興,很享受上課的氛圍,課間還要拉著老師加餐,讓老師考他RE3的內(nèi)容。這樣7節(jié)課結(jié)束,老師說他可以保優(yōu)秀爭卓越。
6.備考材料
參考資料大咖們推薦的很多,這里不做推薦。提醒大家一點,只需要根據(jù)娃的自身情況,想想娃現(xiàn)階段的薄弱點到底是什么,挑選一本專項訓(xùn)練施以重錘,再練幾套真題OK。不要人云亦云,盲目跟風(fēng)。今天看這個大咖說好,買!明天看那個大神推薦,買!最后會發(fā)現(xiàn),材料打印若干,練習(xí)冊買了一堆,越堆越高,娃看了心煩,媽看了鬧心,全部爛尾擱置,考完試送人收場。
7.三年的記錄,供大家參考
(1)2020.12.10,5歲1個月,star?GE3.7, ORT115
精讀:raz分級M,背默劍橋單詞;
裸聽:jbj,夏洛的網(wǎng),幸存者;
泛讀:老鼠記者,馴龍高手
(2)2021.2.16,5歲4個月star?GE4.1,ORT142
精讀:raz分級N,背默KET單詞,RE;
裸聽:小屁孩日記、內(nèi)褲超人、我爸爸的小飛龍、納尼亞傳奇1.2、percyJackson;
泛讀: A TO Z ,微觀世界。
(3)2021.8.7,5歲9個月,star?GE5.1,ORT175
裸聽:Harry potter1-3部
閱讀:HOW TO TRAIN YOUR DARGONS
(4)2021.12.30,6歲2個月,star?GE5.7,ORT175
裸聽:貓武士
閱讀: The Story of the World
(5)2022.1.15,6歲3個月。 star?GE6.9 ,ORT175
閱讀:raz s,可怕的科學(xué)
(6)2022.8.6,6歲9個月。 ?GE9.8,ORT170
裸聽:The Story of Civilization
閱讀:raz v, George's Secret Key to the Universe
(7)2023.4.22,7歲半。 ?GE10.7,ORT170
(8).2023.8.15,7歲10月,PET卓越 。閱讀:RAZ Z,RE3.
通過這次備考,體會到以考促學(xué)還是有些作用,寫作這座小山頭已經(jīng)小范圍突破,雖然成績欠佳,但不至于憋不出來幾個屁,哈哈哈??。
考試的過程對小娃也是一次歷練、一次成長,娃未參加過正規(guī)考試,未涂過答題卡,未用過簽字筆,未寫過英文作文,嶄新的小人??紙鐾獗拔⒌睦细改钢黄矶\娃不要走錯考場,不要涂串答題卡,不要寫不完作文……
接收成績,是一次心臟的考驗,忐忑的心,顫抖的手,公布分數(shù)的一瞬間,有種蓄積而發(fā)、努力翻過山頭的快感。此處響起“倍爽兒!”的旋律。
步入正軌。PET是考察生活通用英語,水平僅滿足出國旅游或從事簡單工作的人。FCE將遞進到學(xué)術(shù)英語,在學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)環(huán)境中使用的一種正式而有條理的形式。它是大學(xué)、研究論文和專業(yè)交流中使用的語言。我們在PET考試后,立即給娃報了線下長期課,和初中的大朋友一起上課,娃這個小不點是班上的班長,作用是,在幾位大朋友課堂紀律混亂的時候,適時的喊出“Shut up”????。目前上完第一個季度的課程,老師表示,已經(jīng)離不開他這個小班長。
回歸初心,回歸學(xué)習(xí)語言的本質(zhì)上,語言的本質(zhì)就是閱讀。不要因為別人亮眼的成績而自亂陣腳,不要想靠通過考試,娃的水平能有質(zhì)的飛躍, 而忽略長遠、深層次的培養(yǎng)計劃。瓜熟蒂落的道理,想必大家都懂。學(xué)習(xí)是個積累的過程,量變到質(zhì)變是費功夫花時間的事,長期聽讀的積累,是在忘記所學(xué)知識后沉淀下來的能力,使孩子真正擁有解決未知挑戰(zhàn)和疑難問題的能力 ,為未來的成功做好準備。
網(wǎng)絡(luò)太夢幻,時刻提醒自己保持清醒,別被林林總總的天才報道迷了眼,天牛每屆都有,看看自己家的磨蹭蛋,丟不掉,扔不得,那就踏踏實實的一步一個腳印??的牽著他,慢慢走。
“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”。老母親的作用就是獵犬,探尋學(xué)習(xí)路徑,挑選適合娃的材料,尋找好的老師。天選之子可遇不可求,自己娃換不了,只能用適合自家娃的方法,確定一套行之有效方法,找一條經(jīng)得起推敲的路徑,沉下心,堅定前行!