音協(xié)的證書和音樂(lè)學(xué)院的證書有什么區(qū)別？

每年一度的考級(jí)又要開始了，很多哦小朋友也準(zhǔn)備參加了，最近有位家長(zhǎng)問(wèn)我關(guān)于考級(jí)證書的問(wèn)題。她說(shuō)她剛開始是為了培養(yǎng)寶寶興趣、提高寶寶的綜合素質(zhì)所以給他選擇了學(xué)習(xí)鋼琴,后來(lái)看看別的小朋友都去考了音樂(lè)學(xué)院的證書，我也湊熱鬧去了.去年考的3級(jí)。 
但是不清楚的是： 
音協(xié)的證書和音樂(lè)學(xué)院的證書有什么區(qū)別啊？ 
  

關(guān)于考級(jí)，幾乎已經(jīng)成為了每位學(xué)習(xí)鋼琴孩子必須參加的一個(gè)“考試”，也成為大多數(shù)家長(zhǎng)衡量一個(gè)孩子彈奏能力高低的依據(jù)和砝碼。 
就目前上海而言，主要有音協(xié)和音樂(lè)學(xué)院兩家。音協(xié)在每年的3月底左右才將當(dāng)年的曲目對(duì)外公布；上音的曲目是兩年一換。所以，普遍認(rèn)為音協(xié)要求的好像比上音的要高。 
但是我覺(jué)得兩家的證書沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別，只是證書上印的字不同。 
我個(gè)人認(rèn)為不要盲目地去考級(jí)。這位家長(zhǎng)的初衷很不錯(cuò)，但是后來(lái)為了湊熱鬧而盲目考級(jí)的舉動(dòng)并不可取，就算參加考級(jí)也必須先想清楚為什么要考級(jí)?？技?jí)只能作為定義學(xué)習(xí)階段的標(biāo)簽，只是一種手段，為了考級(jí)練琴就是純粹的應(yīng)試教育了。所以我希望這位家長(zhǎng)堅(jiān)持自己的初衷，這樣才是學(xué)習(xí)音樂(lè)的真諦。不過(guò)，我覺(jué)得可以在考級(jí)成績(jī)上和別人一絕高下，因?yàn)殇撉倏技?jí)的成績(jī)也是有級(jí)別的，分為優(yōu)秀、良好、通過(guò)幾不通過(guò)四種。讓孩子通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取一個(gè)好的成績(jī)，我覺(jué)得這應(yīng)該是值得鼓勵(lì)的。