這是一套非常適合中國孩子的語法專項練習冊,來自美國著名教育圖書出版社 Evan-Moor 的 Grammar and Punctuation 系列。
對絕大多數學英語不久的小孩來說,英文語法太無趣、太不容易理解!而學語法特別直接有效的方式就是語法專項練習,讓孩子每天學一點,練一點,慢慢完成語法的積累,提高閱讀和表達能力。這樣的書,國外的孩子也在用!
Grammar and Punctuation 在國外非常受歡迎,這是美國學生在用的語法專項練習冊,一共六冊,對應美國小學1到6年級的學習內容。這套書總結出非常核心的150條語法規(guī)則,非常細致、好理解,并且用講解加練習的形式幫助孩子理解和運用這些規(guī)則,練習配有答案,zui后還有一套復習測試卷,讓孩子可以輕松檢測自己對語法點的掌握,基本同步美國孩子的語法學習。
這套書對應小學的兩個階段:
中低年級(1-3年級左右),從詞性、句式和標點三大類別打牢語法基礎。
中高年級階段(4-6年級),在低年級語法點的基礎上加深難度,讓孩子完成語法學習的進階,掌握小學階段的語法點。
總的來說,借助這套書,孩子不僅能清楚理解小學階段要求的語法規(guī)則,還能通過簡單有趣的練習學會運用,提高表達能力,一舉兩得!新的學期開始了,如果希望孩子每天花很少的時間做做題就能攻克語法難關,這套書真的很推薦!
一、幫助小學生攻克語法難關,這套練習很好用
學英語的時候大多數人都會被語法所折磨,很多人腦子里蹦出來的兩個詞就是:抽象、枯燥、不好理解、毫無樂趣,簡直是糟糕極了。也因如此,民間甚至有偏激的“語法無用論”,認為我們也沒怎么刻意學過中文語法,可是并不耽誤閱讀和說話,從而推導出學英語也應如此:既然語法那么討厭,還學來干嘛?
當然不是這樣。語法是英語學習的重要部分,直接影響我們的英語理解和表達能力。無論從應試,還是從實際使用來說,語法關是肯定要過的。
我咨詢了一些資深的英語老師,發(fā)現中國孩子學語法主要有兩大難題:
1. 語法概念太抽象,小孩子理解不了。一些語法書,總是看了個開頭,就被各種專業(yè)術語和概念弄得暈頭轉向,看不下去。
2. 死記硬背語法規(guī)則,學了以后也不會用。把語法當做單詞來看待,去死記硬背語法規(guī)則,而且心態(tài)都比較抵觸,覺得這是束縛自己的八股文規(guī)范。
那么什么樣的學習方式才是有效的,能幫助孩子理解、運用語法知識呢?通??梢越柚恍┤娴恼Z法工具書,讓孩子系統地學習;還可以通過閱讀慢慢積累,培養(yǎng)“語感”。
除此之外,其實有一種非常簡單有效的方式,就是語法專項練習。孩子學習一條語法規(guī)則,做相應的練習,練習基本做對了,就繼續(xù)下一個,一點點完成進階。這種學習方式,簡單直接,比較符合我們中國孩子的學習習慣,適合在家庭環(huán)境中引導孩子自己用。
Grammar and Punctuation這套書來自美國著名的教輔書出版社 Evan-Moor,它家的 Skill Sharpeners 系列,花友們都知道了。這是美國小學生在學校和家里會用到的,內容符合美國的新課標精神,覆蓋小學整個階段,很完整。通過它提供的內容框架,我們可以清楚看到國外孩子學習語法的內容和方法。
Evan-Moor 出版的書在美國獲獎無數 ...
1、每本書學習25個的語法規(guī)則,六本書150個,覆蓋小學階段核心的語法要點
這套語法練習冊并沒有講解枯燥抽象的語法概念,而是把重要的語法點拆分、整理成一個個具體的規(guī)則,非常細致、好理解。孩子掌握這些規(guī)則以后,基本上在閱讀和寫作中都可以使用。
比如這是三年級的目錄,大家可以點開這張圖,放大看。孩子可以學到三大類型的語法知識:詞性,句子和標點。每個類別下有多個單元,每個單元其實就是一個語法規(guī)則。大致有這些內容:
詞性:名詞(普通名詞和專有名詞,名詞單復數,不規(guī)則名詞復數,所有格);代詞(I,me,所有格);動詞(主謂一致,時態(tài),現在時,過去時,情態(tài)動詞);形容詞(形容詞比較級和zui高級);冠詞;連詞
句子:句子成分;句子類型
標點:逗號(系列,日期和地址,寫信,引入單詞和人名);引號
到了六年級,主要還是學習這三大類的語法點,但是語法規(guī)則有一些拓展,難度更高。比如同樣是代詞,在六年級就對代詞進行分類,包括主格,賓格,反身代詞,所有格。并且在zui后還加入一些特別需要注意的用法,比如孩子容易混淆的lie/lay,good/well。
詞性:名詞(普通名詞和專有名詞,名詞單復數,所有格);代詞(主格,賓格,反身代詞,所有格);動詞(時態(tài),現在時,過去時);形容詞(形容詞比較級和zui高級);副詞;介詞;介詞短語
句子:句子類型;主語和謂語;復合句
標點:逗號(系列,引入單詞和人名,逗號和冒號,同位語);引號
其他:標題;特殊詞匯的使用(否定詞,易混詞辨析)
我們再來看看國內的小學生都需要學些什么,《新課標》規(guī)定,到小學畢業(yè)的時候,孩子需要掌握這些語法點:
知道名詞有單復數形式
知道主要人稱代詞的區(qū)別
知道動詞在不同情況下會有形式上的變化
了解事件、地點和位置的介詞
了解英語簡單的基本形式和表意功能
可見,小學階段的語法點基本上覆蓋到了。如果跟著這套練習做下來,掌握這150條核心的語法規(guī)則,應付國內小學的語法題基本沒問題了。
2、“一講三練”,符合中國孩子的學習習慣,非常好用的語法學習書
翻開任何一個單元,格式是統一的。每單元學習一條語法規(guī)則,先用簡單的語言和例句來講解規(guī)則,再配上三頁的練習,分三步走來加深孩子的理解,學習結構感覺很簡單。而且練習的形式多樣、有趣,小孩子會很喜歡。
比如在二年級,第19個規(guī)則是逗號 (comma),先讓孩子理解逗號的用途,是用來分隔列表里的多個事物: to seperate things in a list。
后面的練習就分三步走,逐步加深孩子對逗號的理解和運用。
第一步,照葫蘆畫瓢,先用逗號把長句子分隔開。
第二步,根據書里提供的單詞,練習用逗號寫出完整的句子。
第三步,根據提問,自己獨立地用逗號寫出句子。
再比如,在四年級,第10個規(guī)則是名詞所有格,首先告訴孩子所有格是什么,用來表達“擁有”關系a possesssive noun shows ownership。然后三種類型的名詞是怎么變所有格的,包括單數名詞和復數名詞。
練習同樣分三步走。第一步,讓孩子熟悉名詞所有格的變化方式。
第二步,根據童話故事的內容填空,進一步練習名詞所有格。
第三步,加大難度,讓孩子找出圖片中“押韻”的單詞,組合起來。
書里的練習形式很多樣,除了填空,還有字謎、涂色、剪紙。孩子做起來有興趣,也很容易記住這些規(guī)則和用法。
所有的練習都配有答案,方便檢測孩子對語法點的掌握,而且還附加一頁分數表,記錄每個練習的完成情況。如果能把整本書做下來,也是成就感滿滿啊!
3、用測試檢驗孩子的學習成果,直接對應美國孩子的水平
在美國,孩子們通常會用這套練習冊來準備學校的考試(看來考試不只是中國學生的痛?。K?,每本書除了有對應每個規(guī)則的練習,在zui后還有一套復習題,一共25個題,幫孩子把這25條規(guī)則逐個攻克。
如果跟著完整學下來,基本上可以和美國孩子的語法水平同步了。語法基礎打牢了,平時的閱讀和表達會容易得多。
二、兩個套裝
A套裝:G1-G3年級,適合美國6-8歲孩子
B套裝:G4-G6年級,適合美國9-12歲孩子
這兩套書具體該怎么選呢?我們的建議是這樣的:
1. 如果你的孩子在上幼兒園或者小學低年級,剛開始接觸語法,希望打牢基礎,建議考慮A套裝。
2. 如果你的孩子上小學了,但是語法學的不太好,或者希望跟著一個完整的體系學下來,可以考慮A套裝和B套裝一起收入。
3. 如果你的孩子在小學中高年級,有一些語法基礎了,希望可以再提高,可以考慮B套裝。
這套書的使用方法也很簡單,每個單元學習一條語法規(guī)則,每項規(guī)則都用簡單易懂的語言來描述,很容易理解。每個規(guī)則學下來加上練習大概15分鐘就可以完成。每個星期學兩個規(guī)則,一個學期就可以學完一本書。
新的學期開始了,用這套書幫孩子攻克語法這個難題吧!
三、分冊介紹
下面我來簡單介紹一下這套書每個年級的內容框架及部分內頁,幫大家對這套書有更清楚的認識,選擇合適難度的套裝。
A套裝:G1-G3年級
一年級目錄(G1):
二年級目錄(G2):
三年級目錄(G3):
部分內頁展示:
二年級第9單元35-36頁
二年級第9單元37-38頁
B套裝:G4-G6年級
四年級目錄(G4):
五年級目錄(G5):
六年級目錄(G6):
部分內頁展示:
五年級第16單元63-64頁
五年級第16單元65-66頁