這個暑假，娃閱讀進行的怎么樣？盤點一下

一升二，這個暑假忙得沒空復盤，開學前抓緊整理一下：

首先課內(nèi)作業(yè)：老師安排了假期閱讀，一共八本，分別是：

《小鯉魚跳龍門》、《沒頭腦和不高興》、《動物王國大探秘》、《一只想飛的貓》、《小狗的房子》、《孤獨的小螃蟹》、《歪腦袋木頭樁》、《口袋里的爸爸媽媽》

每天學校都有閱讀任務，一次閱讀20分鐘，每天閱讀50分鐘以上可以保證

基本上每本書都做了相關思維導圖。

大塊的主要的時間都用來練書法啦，閱讀都是碎片時間。

別人送了一套開心作文，孩子還挺喜歡看的，基本上找不見人就是躲到陽臺偷看作文去了，嗯~ o(*￣▽￣*)o問她“二年級作文好看嗎？”答曰：“太幼稚”

讓寫寫吧，嗨！孩子寫得全是動物故事！

還找了本空白筆記本打算寫書，書名叫《青狐俠》，目前只寫完了目錄……

其它閱讀，英文的話有個不知道從哪兒搞來的一套英語分級閱讀叢書，目前做完D級閱讀了，接下來就是E級，也不知道這個級別咋整的。

外研社二年級英語課本是讀得挺熟練

暑假買了個新玩具“聽力熊”里面有教材音頻，這個不錯，二年級聽了無數(shù)遍了，尤其每天接送娃的路上，孩子聽得不亦樂乎，權當也算閱讀課本吧？

普通公立學校孩子，有點像努力但是不知道往哪個方向使勁的感覺~

沒有對比，也沒啥計劃，暑假終于熬過去了，老母親喜迎開學解放日！