兒童教育和無處不在的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

融會(huì)貫通是件很微妙的事，多年后我才體會(huì)到。

雖然學(xué)了很多年“經(jīng)濟(jì)學(xué)”，從大學(xué)的國際金融，到德國的國民經(jīng)濟(jì)學(xué)，再到銀行工作，身邊的人總愛說，學(xué)著像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣去思考，但真正體會(huì)到，還是在后來有了孩子的家庭生活中，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理真是無處不在。

最常出現(xiàn)在腦海里的就是“我這樣做值不值得？”，“我在這件事情里最看重的是什么？”。

權(quán)衡取舍與機(jī)會(huì)成本

最簡(jiǎn)單的例子，喬丹應(yīng)該讀大學(xué)還是去打籃球？如果他打籃球掙得更多，而且體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，他確實(shí)沒有必要去讀大學(xué)，他讀大學(xué)的機(jī)會(huì)成本就是放棄打籃球所產(chǎn)生的價(jià)值。明顯是不劃算的，這樣做的機(jī)會(huì)成本太高。

某種東西的成本是，為了得到它所放棄的東西。經(jīng)濟(jì)學(xué)上稱之為“機(jī)會(huì)成本”。

孩子們參加了某項(xiàng)興趣課，就會(huì)減少參加別的興趣課的機(jī)會(huì)。

所以當(dāng)特特米拉接觸某項(xiàng)興趣課一段時(shí)間后，因?yàn)楦鞣N原因，不再喜歡了來找我退出，我會(huì)請(qǐng)他給我理由，然后一起分析，并給出可以替換的選擇：人為因素？因?yàn)槔蠋熁蛘咄?？時(shí)間太緊張？一周兩次太累？還是愛好本身不感興趣？

無論哪個(gè)原因，我盡量幫助他想清楚放棄的緣由，卻很少勉強(qiáng)他非要堅(jiān)持。我希望他在跟我談話后，能清楚下手開始一項(xiàng)興趣的重要性，在一個(gè)個(gè)放棄之后要更加謹(jǐn)慎和重視！

也許放棄這項(xiàng)不喜歡的，就會(huì)空出來時(shí)間，去接觸到那個(gè)會(huì)喜歡會(huì)堅(jiān)持下去的愛好，這是我的態(tài)度。但對(duì)孩子來說，他們要意識(shí)到 ，每個(gè)人并沒有太多時(shí)間頻繁更換。

我不是那個(gè)認(rèn)為苦練鋼琴幾年是絕佳培養(yǎng)毅力的家長(zhǎng)，所謂的“彈琴可以獲得的堅(jiān)持”，“孤單失落時(shí)可以彈琴陪伴自己”，這些愛運(yùn)動(dòng)的孩子一樣可以辦到有。哪個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人沒有經(jīng)歷過失??？哪個(gè)遇到挫折又愛打球的孩子，沒有獨(dú)自打球發(fā)泄的時(shí)候？所以，不愛彈琴就算了。

重要的是，別把機(jī)會(huì)成本弄高了，喪失了自己的最愛。給孩子留一些空間，讓他去嘗試他喜歡的，擅長(zhǎng)的事情，“天生我材必有用”就是這個(gè)意思。

那只“看不見的手”

經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)斯密提出經(jīng)濟(jì)學(xué)中最有名的觀察結(jié)果：家庭和企業(yè)在市場(chǎng)上互相交易，他們仿佛被一只“看不見的手”牽引，并導(dǎo)致了合意的市場(chǎng)結(jié)果。價(jià)格就是“看不見的手”用來指引經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的工具。

有件事情給特特刺激很大，不過他做出了出乎意料的選擇。

妹妹長(zhǎng)大了，也開始做家務(wù)掙零花錢了，但是我不打算給妹妹那么多錢，畢竟她年齡小完成度低我還要費(fèi)勁教和陪同，同樣的事情相對(duì)于哥哥，我只愿意支付她一半的薪水。

她收拾洗碗機(jī)，臟衣服放洗衣機(jī)，晾衣服，每天開動(dòng)掃地機(jī)，每周拖地，當(dāng)妹妹可以勝任這種小事時(shí)，我自然只愿意花更少的錢獲得一樣的成果（不管是誰拖的地我也得重拖），我像個(gè)黃世仁一樣“殘忍”，特特說我很過分！因?yàn)樗貌坏竭@些工作了。

能理解，不過我不是想激怒他，在市場(chǎng)上供給需求出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)很正常。

我有權(quán)做出，性價(jià)比最高的選擇。我建議他，你可以考慮跟米拉商量，看看她是否愿意把工作還給你。

但特特過去跟米拉說，米拉，你不要替媽媽干活了，媽媽不是給你2毛錢嗎，我給你3毛錢，這樣?jì)寢屩荒軄碚椅?，她得給我5毛錢，咱們分，你3毛錢，我2毛錢，你賺的比以前多！

瞬間當(dāng)上了包工頭兒！而且妹妹認(rèn)為這樣很合理！

我跟特特爸眼神交換，心中一喜，看來是真動(dòng)腦筋了。

妹妹努力地為了跟哥哥一樣獲得零花錢，因?yàn)槟晟俳?jīng)驗(yàn)少，媽媽難得看得起她干活，她獲得一份零工不“奢望”薪水與哥哥一樣。

哥哥為了重獲工作機(jī)會(huì)，聯(lián)手妹妹開始考慮雇傭關(guān)系，并開始尋找更多可以幫助家里的機(jī)會(huì)。比如他去花園除草，把家門口的雜草拔掉，這些妹妹目前還不愿意的工作，甚至他主動(dòng)提出有償陪妹妹練琴。

順著這個(gè)思路往下走，其實(shí)他甚至可以聯(lián)合妹妹來威脅我罷工，那就都得我自己（或者請(qǐng)鐘點(diǎn)工）做，而我花一個(gè)小時(shí)干別的事情賺的錢可比親自打掃衛(wèi)生一小時(shí)省下的多。如果我一個(gè)小時(shí)的機(jī)會(huì)成本是200歐，特特米拉做給1歐，鐘點(diǎn)工給13歐，我甚至經(jīng)不起他罷工威脅漲工資。

比較優(yōu)勢(shì)和相互依存貿(mào)易

貿(mào)易可以讓兩個(gè)國家的狀況變好，各自專門從事自己的擅長(zhǎng)，并享有各種各樣物品和勞務(wù)，人們因此會(huì)選擇相互依存，讓擅長(zhǎng)的人做擅長(zhǎng)的事情。

我和特特爸有各自特別典型的擅長(zhǎng)。我擅長(zhǎng)跟人溝通，所以我家對(duì)外發(fā)言人常常是我，跟房屋中介銀行貸款結(jié)交外國朋友維護(hù)孩子好朋友的父母間的社交，這些我都比他擅長(zhǎng)，但是特特爸擅長(zhǎng)計(jì)算，我們?nèi)フ勅魏胃X相關(guān)的事情，做任何大的家庭計(jì)劃，需要宏觀衡量，他可以快速心算考慮周全，當(dāng)即做出決定可行與否。

所以我家一致對(duì)外，干什么樣的事情派什么樣的人出馬。

同樣，孩子們也有各自擅長(zhǎng)的事情。相對(duì)于要讓孩子全面發(fā)展，補(bǔ)缺不足，我希望他能更懂得發(fā)揮自有特長(zhǎng)。

特特擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)思維，空間感很強(qiáng)，收拾房間快，他記得東西在哪兒如何歸位，他很會(huì)組織事件，安排米拉干活兒。

相對(duì)而言，目前年齡段的米拉更擅長(zhǎng)配合，是個(gè)很好的協(xié)同合作者。她喜歡聽從具體指令，若只告訴她“收拾房間”，她會(huì)自顧自的就在房間里玩了起來，她沒概念應(yīng)該怎么收拾。

哥哥會(huì)派出具體指令，把這些放在第二個(gè)盒子里，把桌子上的皮筋兒全部放在布袋子里，把不同圖書館的借書分堆，把洗碗機(jī)里的東西全部取出來。

所謂的比較優(yōu)勢(shì)就是，即使哥哥也能非常好的親自收拾房間，但是如果妹妹能完好聽從他的指令且完成后讓媽媽很滿意，那哥哥樂得其所要坐在沙發(fā)上看書，米拉打掃完了之后哥哥會(huì)給他一袋小熊糖。

而小熊糖對(duì)哥哥來說，不過是生日聚會(huì)后別人送他的無數(shù)糖之一，價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于擁有自己的時(shí)間。這其實(shí)也體現(xiàn)了哥哥的機(jī)會(huì)成本。

妹妹得到了心愛的小熊糖，她很滿意她的報(bào)酬。

錢的流通，規(guī)劃和眾籌

孩子們每周領(lǐng)零花錢，我會(huì)用很多激勵(lì)措施，我把獎(jiǎng)勵(lì)定義在交換上：

比如特特每周日可以從我這里領(lǐng)到5歐元零花錢，如果這一個(gè)月都沒有花錢，月底最后一天我會(huì)再給他5歐元以示獎(jiǎng)勵(lì)他有攢錢的毅力，于是特特一開始很克制自己不亂買。

但我并不希望他是一個(gè)守財(cái)奴，錢當(dāng)然要花出去產(chǎn)生流通才具有意義。

所以當(dāng)他需要買大件的時(shí)候，比如去年過八歲生日他想要一個(gè)三百多歐的樂高機(jī)器人，肯定是要用上他自己的零花錢的，但仍然不夠，我鼓勵(lì)他寫一份眾籌書來找我們想辦法。

錢用掉之后，才會(huì)想要掙錢攢錢，花出去會(huì)體會(huì)到錢帶來的樂趣和更多財(cái)富。

這份眾籌書當(dāng)然非常的簡(jiǎn)單，他也不太會(huì)寫字，我提供給他一份模板：

目標(biāo)（想要的東西）

擁有的東西（零花錢）

其間的差距如何可以彌補(bǔ)（預(yù)支，長(zhǎng)期承包部分家務(wù)，接受捐贈(zèng)）

其中需要做到的性格特點(diǎn)：誠懇（不撒嬌不哭鬧），說到做到，自愿。

得到之后帶給眾籌者的好處（可以減少對(duì)我們的成天乞求，在樂高機(jī)器人方面更深入研究，更少時(shí)間看電視玩游戲）

這其實(shí)是提供給他了一個(gè)思路，在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的空檔，要學(xué)著如何去規(guī)劃，動(dòng)用哪些資源。

更絕的是，特特把他的樂高機(jī)器人租給妹妹玩。因?yàn)槊妹妹看味己苎垧挵?，決定每次出一顆糖 + 五歐分（這個(gè)金額被我限定了，我怕他對(duì)這個(gè)唯一的妹妹下狠手，把無知妹妹的錢都卷走）來當(dāng)租金，哥哥陪玩。

積少成多，至少形成了經(jīng)濟(jì)思維：錢，流動(dòng)了起來。

看上去，我們家的哥哥一直在打妹妹的算盤，其實(shí)是媽媽一直在打兩個(gè)孩子的算盤，特特八歲多了米拉五歲半，不僅僅是零花錢，還有時(shí)間規(guī)劃，能力規(guī)劃，都可以稍微的代入經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，有趣的家庭實(shí)例，有助于孩子擁有活躍的經(jīng)濟(jì)思維。

來源：特特米拉在德國