Nate the great and sticky case

【讀Nate the great—and sticky case的英文繪本分享】 

如果不是真愛(ài)，不會(huì)花時(shí)間來(lái)寫繪本分享哈。與正在閱讀這套書的小伙伴們分享一下我們今天的閱讀感想[咖啡]。 

這本書正文部分46頁(yè)，我們一般分成2天閱讀。 

昨天有小伙伴兒?jiǎn)栁覀冊(cè)趺词褂眠@套書。我們是先聽1-22-24頁(yè)，然后孩子朗讀，我再來(lái)簡(jiǎn)單講講用詞，看看有沒(méi)要討論的細(xì)節(jié)，根據(jù)時(shí)間而定。最后孩子整個(gè)故事音頻聽一遍。第二天講完第二部分后，書后的附加部分我們作為當(dāng)晚親子閱讀來(lái)看，連我自己都很樂(lè)意看。有時(shí)間做精讀和拓展。 

1.今天我們看的部分很有趣。我們就那個(gè)Nate認(rèn)為strange的女孩Rosamond討論了一下文中如何提現(xiàn)出女孩不一般的想法的細(xì)節(jié)提現(xiàn)。 

女孩的心細(xì)舉例，用大段R的描述（賣的cat hair），來(lái)自于4只黑貓不同存放貓毛的盒子，而且買一贈(zèng)一的策略也體現(xiàn)了女孩們的種種細(xì)小心思和體貼（用tape粘住貓毛不會(huì)丟，也給后面stamp 粘鞋底上做了小鋪墊[機(jī)智]）。我想讀完以后我們可以就一個(gè)人物，做出人物性格分析的思維導(dǎo)圖，幫助孩子做好繪本精讀，如果有時(shí)間。[偷笑] 

2.關(guān)于出現(xiàn)的恐龍郵票，各種恐龍的讀音我沒(méi)有孩子門兒清。可以分析詞根，即便不知道都是什么龍也不要緊。不用去查詞，我們靠觀察書上給出的圖片和半截英文字母來(lái)推測(cè)都是什么恐龍，這個(gè)方法不錯(cuò)，靠琢磨，過(guò)程很有趣，像破案。[得意] 

其實(shí)后面也有圖片顯示出來(lái)，有時(shí)間細(xì)心的話都可以找出一一對(duì)應(yīng)。 

3.每本書后面幾乎都有Extra Fun Activities部分。大多都很科普，不比國(guó)家地理差多少哈，只是沒(méi)有太多彩色的圖片來(lái)得那么養(yǎng)眼，也可以做拓展來(lái)玩。今天這本書后面分成4部分，恐龍，郵票和利用放大鏡觀察事物，還有如何做恐龍蛋食和如何制作yard-sale 里的恐龍棒棒糖。估計(jì)喜歡手工的小朋友會(huì)更喜歡吧[親親][陰險(xiǎn)]。 

如果專注讀一本書， 
真的可以玩一整天。