我所理解的藝術(shù)啟蒙

記得看過一句話：“不是因為孩子有天賦而培養(yǎng)孩子，……”之所以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣，是想給孩子從小打下藝術(shù)的基礎(chǔ)，讓她有一定的審美能力。

藝術(shù)源自生活，由人創(chuàng)造的，它不是遠(yuǎn)離我們的。以前我們小時沒條件學(xué)藝術(shù)，整體的審美素養(yǎng)都比較低，這他們這一代有了好條件，有機會接觸各種類型的藝術(shù)，為什么不培養(yǎng)呢？

孩子在三歲多時去美術(shù)班接受藝術(shù)啟蒙，從此愛上了畫畫。我也是陪著她一起學(xué)習(xí)，才知道藝術(shù)形式各樣，不是只有筆才能畫畫，什么材料都可以創(chuàng)作。因此，除了上課，我們在家有時間也會跟著材料玩兒一些創(chuàng)意美術(shù)?，F(xiàn)在我理解了藝術(shù)啟蒙的含義，不在于她學(xué)會了什么？學(xué)的水平有多高，而是看她有沒有機會動手，在這個動手的過程中她就在思考在構(gòu)思，而且動手本身對孩子就是很好的鍛煉。啟蒙階段讓孩子接觸盡可能多的顏料和材料，盡情地玩，TA玩兒high了才會有創(chuàng)作。

現(xiàn)在小美順利過渡到了畫畫講故事階段，但是畫風(fēng)看起來實在不敢恭維，但是沒關(guān)系，重要的是動手做了，動腦想了。