三歲娃識(shí)字復(fù)習(xí)游戲|洪恩識(shí)字app

??小花生和小紅書的區(qū)別還是很大。哈哈……我更喜歡小花生，接地氣干貨多，想說(shuō)就說(shuō)，太適合我了。

??在20年最后一天，小河馬正好學(xué)完了洪恩識(shí)字app的啟蒙200字。認(rèn)字前看了很多別人的經(jīng)驗(yàn)和參考書等，最終還是給娃試了一下，喜歡就繼續(xù)不喜歡就先擱置。（目前干啥都是這個(gè)狀態(tài)）然后發(fā)現(xiàn)還挺喜歡。

??洪恩識(shí)字四個(gè)環(huán)節(jié)，玩認(rèn)練寫。玩的環(huán)節(jié)就是游戲，通過(guò)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)字，但是確實(shí)游戲性太強(qiáng)了。在娃也沒(méi)注意的情況下我設(shè)置了取消這個(gè)環(huán)節(jié)，哈哈……后面就是三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)認(rèn)字。

??認(rèn)字環(huán)節(jié)，先講，然后會(huì)有句子打亂，再一個(gè)個(gè)點(diǎn)回去，從開始我就讓她自己找，先點(diǎn)句子上的字，系統(tǒng)有讀音。再找相同的字點(diǎn)回去，然后再跟讀一遍句子。

??練習(xí)環(huán)節(jié)。有三關(guān)，也算個(gè)小游戲吧，就是找到需要的字。

??寫環(huán)節(jié)。寫三次，有筆順提示小手演示，從最初的戳屏幕到后面收放自如，很愿意寫。

??洪恩識(shí)字app，每十個(gè)字一輪復(fù)習(xí)。在每天打開app開始學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)提示復(fù)習(xí)。挺好的。

??在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，為了減少用眼，我買了識(shí)字本，但是自己覺得太小了，就自制了識(shí)字大卡。娃也很喜歡，最初就是參照了洪恩的顏色，所以接受度很高。線上學(xué)過(guò)線下復(fù)習(xí)鞏固。

??從月初開始，就搜集了一些復(fù)習(xí)漢字的資料。想著要復(fù)習(xí)漢字，學(xué)了不等于會(huì)，要反復(fù)的復(fù)習(xí)鞏固才行啊～在孩子不到兩歲的時(shí)候就屯了四五快讀，學(xué)前快讀600字，我會(huì)自己讀，一畝寶盒等等……對(duì)于現(xiàn)在不喜歡指讀的娃來(lái)說(shuō)，還是做游戲更有吸引力。適應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)狀態(tài)，不強(qiáng)迫，咱就想別的招兒，哈哈……

??下面是最近幾天做的復(fù)習(xí)資料：

①識(shí)字總表。

我把1-200字做了總表，塑封，可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候來(lái)做自檢。會(huì)的勾選，不會(huì)的再繼續(xù)復(fù)習(xí)，可以反復(fù)擦寫。

②分別是字詞句的練習(xí)。

③小游戲

陰影配對(duì)，漢字對(duì)應(yīng)。

兩人一人一個(gè)指讀棒，我指哪個(gè)字，她找，然后對(duì)應(yīng)。她指我來(lái)找。比賽看誰(shuí)快。找到的人大聲的讀出漢字的音，并且組詞。（如果做不到可以只讀字本身音就行。）

小字卡我貼了磁力貼，大卡放在磁力板上，很方便。學(xué)過(guò)的漢字不要扔，后面學(xué)的多了，可以用來(lái)組詞，造句，學(xué)成語(yǔ)，都可以。一卡多用。

④我有誰(shuí)有游戲

這個(gè)游戲很多人應(yīng)該都很熟悉了。英文卡片也有很多這種形式。做成了卡片跟娃一起玩。在找的過(guò)程中還能鍛煉娃的專注力。

中國(guó)漢字博大精深，不僅僅是認(rèn)識(shí)這個(gè)字這么簡(jiǎn)單。句子應(yīng)用文章中的意思等等，需要學(xué)的東西還有很多……最近在復(fù)習(xí)這200字的同時(shí)又開始了一畝寶盒的學(xué)習(xí)。app的內(nèi)容很不錯(cuò)，深度講字詞義，挺適合大孩子的。除了貴沒(méi)毛病。????

以上，就是這些啦……

希望對(duì)一些還沒(méi)有識(shí)字或者剛開始識(shí)字的小朋友有幫助～

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