北京通州區(qū)小學(xué)寒假書單推薦

轉(zhuǎn)載北京市通州區(qū)教委

這個(gè)寒假，你準(zhǔn)備好給孩子讀什么書了嗎？我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一份通州區(qū)小學(xué)寒假推薦書目及閱讀建議。

這份書單比較豐富，還匹配了閱讀記錄表格和建議閱讀要求，很實(shí)用。給大家參考。

01 語文學(xué)科

#低年級(jí)#

推薦閱讀書目

（一）一年級(jí)寒假推薦閱讀書目

《讀讀童謠和兒歌（全四冊(cè)）》 人民教育出版社

（二）二年級(jí)寒假推薦閱讀書目

《神筆馬良》 曹文軒/陳先云主編 人民教育出版社

《七色花》 曹文軒/陳先云主編  人民出版社

《一起長(zhǎng)大的玩具》曹文軒/陳先云主編 人民教育出版社

《愿望的實(shí)現(xiàn)》 曹文軒/陳先云主編  人民教育出版社

閱讀建議

• 自選一本完成閱讀，借助拼音或圖畫自主閱讀。
• 閱讀時(shí)，采用朗讀、默讀等閱讀方法，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。
• 制作讀書記錄卡，積累好詞好句。
• 可以和小伙伴一起交流閱讀感受或者把讀到的故事講給家人聽。

#中年級(jí)#

推薦閱讀書目

（一）三年級(jí)寒假推薦閱讀書目

《中國(guó)寓言故事精選》人民文學(xué)出版社編輯部

《伊索寓言》【古希臘】伊索 著 人民教育出版社

（二）四年級(jí)寒假推薦閱讀書目

《十萬個(gè)為什么》【蘇】米．依林 著 南方出版社

《繁星．春水》冰心 著 時(shí)代文藝出版社

閱讀建議

• 閱讀時(shí)，邊讀邊思考。讀寓言故事要注意感悟其中蘊(yùn)含的道理
• 嘗試運(yùn)用批注式閱讀方法，可以在閱讀中邊閱讀邊勾畫出自己喜歡的語句，還可以在閱讀中隨時(shí)寫出自己的一些想法。
• 把自己讀過的故事講給家人聽或者表演給家人看。
• 可以自己設(shè)計(jì)閱讀記錄卡，繪制思維導(dǎo)圖和人物名片等，記錄自己的閱讀過程及感受，并堅(jiān)持把整本書讀完。

#高年級(jí)#
 

推薦閱讀書目

（一）五年級(jí)寒假推薦閱讀書目

《西游記》吳承恩著 曹文軒/陳先云主編 人民教育出版社

《三國(guó)演義》羅貫中著 曹文軒/陳先云主編 人民教育出版社

《水滸傳》施耐庵著 曹文軒/陳先云主編 人民教育出版社

《紅樓夢(mèng)》曹雪芹著 曹文軒/陳先云主編 人民教育出版社

（二）六年級(jí)寒假推薦閱讀書目

《魯濱遜漂流記》  （英）丹尼爾·笛福  人民教育出版社

《騎鵝旅行記》 （瑞典）塞爾瑪·拉格洛英  人民教育出版社

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（美）馬克·吐溫    人民教育出版社

閱讀建議

• 假期任選一本進(jìn)行閱讀。
• 制定閱讀計(jì)劃，每天讀一定的章節(jié)或頁數(shù)。
• 確立閱讀任務(wù)，嘗試在閱讀完整本書之后，開一場(chǎng)家庭讀書分享會(huì)，想想自己能講些什么，可以通過思維導(dǎo)圖、視頻制作、繪制海報(bào)等形式來呈現(xiàn)。
• 選擇自己喜歡的句段做個(gè)性化摘抄。

附：讀書記錄卡（供參考）

樣例1：

樣例2：

樣例3：

數(shù)學(xué)學(xué)科

#低年級(jí)#

推薦閱讀書目

《數(shù)學(xué)原來這么有趣》（一二年級(jí)） 張麗麗  北京教育出版社　

《李毓佩數(shù)學(xué)故事系列》（低年級(jí)） 李毓佩  浙江少年兒童出版社

閱讀建議

• 任選一本閱讀，和爸爸媽媽一起用手指著并輕聲地讀出來。
• 把你認(rèn)為有趣的數(shù)學(xué)故事用圖畫的形式畫一畫。
• 邊讀內(nèi)容邊動(dòng)手實(shí)踐，可以動(dòng)手剪、拼、折、量、畫等。

#中年級(jí)#

推薦閱讀書目

《你好，小學(xué)數(shù)學(xué)》 董翠玲 北京理工大學(xué)出版社

《學(xué)蟲數(shù)學(xué)閱讀》（三四年級(jí)）湖南教育出版社

閱讀建議

• 任選一套閱讀，制定閱讀計(jì)劃，每天閱讀一定的時(shí)間或頁數(shù)。
• 嘗試用思維導(dǎo)圖的方式梳理書中的數(shù)學(xué)知識(shí)。
• 選擇自己感興趣的2—3個(gè)小故事進(jìn)行閱讀分析，可以完成下面的“閱讀分析卡”。

#高年級(jí)#

推薦閱讀書目

1.《數(shù)學(xué)真好玩》 （意）安娜·伽拉佐利 南海出版公司
 

2.《數(shù)學(xué)原來這么有趣》（五六年級(jí)）  張麗麗  北京教育出版社

閱讀建議

• 任選一套書，制定閱讀計(jì)劃。
• 選擇自己感興趣的5—10個(gè)小知識(shí)，尋找生活中應(yīng)用到這些知識(shí)的事例，并嘗試用數(shù)學(xué)知識(shí)來解釋生活事例。
• 尋找2-3個(gè)書中精彩的片段，嘗試舉一反三，并用自己喜歡的方式記錄下來。

附：讀書記錄卡（供參考）

樣例1：

樣例2：

英語學(xué)科

#低年級(jí)#

推薦閱讀書目

（一）一年級(jí)寒假推薦閱讀書目

繪本“My Noisy School Bag”  作者：Coral Walker

繪本 “What Are You Drawing”  作者：Coral Walker

繪本 “Fox and Mother Hen”  作者：Coral Walker

繪本 “Where Is Baby?”  作者：Julie Ellis

出版社：外語教學(xué)與研究出版社

（二）二年級(jí)寒假推薦閱讀書目

繪本 “The Wolf and the Seven Young Kids” 

作者：Rob Sved

繪本 “The Sun and the Wind”  作者：Rob Sved

繪本 “The Crow and the Fox”  作者：Donna Shaw

繪本 “My dog Needs a Bone”  作者：Alison Hawes

出版社：外語教學(xué)與研究出版社

閱讀建議

• 1. 制定閱讀計(jì)劃，每天閱讀一定的時(shí)間或頁數(shù)。
   
• 2. 通過網(wǎng)絡(luò)找到這幾個(gè)小故事，邊聽邊讀，感悟故事的趣味性圈出你會(huì)的、你喜歡的詞和句子。
• 3. 閱讀后，把感興趣的內(nèi)容講給家長(zhǎng)聽一聽。

#中年級(jí)#

推薦閱讀書目

（一）三年級(jí)寒假推薦英語閱讀書目

 FATHER AND SON 1  

（二）四年級(jí)寒假推薦英語閱讀書目

 FATHER AND SON 2  

閱讀建議

• 推薦書目為《父與子》英文版，同學(xué)們可選擇其中感興趣的小故事進(jìn)行閱讀。
• 可以通過微信小程序外研社英語閱讀書城，找到你喜歡的小故事邊聽邊讀，遇到不懂的單詞和句子結(jié)合圖片嘗試猜一猜，并反復(fù)聆聽跟讀。
• 圈出自己最喜歡的詞、句，并記錄下來。
• 結(jié)合故事內(nèi)容，模仿故事中人物的情感態(tài)度講給朋友和家長(zhǎng)聽。

#高年級(jí)#

推薦閱讀書目

（一）五年級(jí)寒假推薦英語閱讀書目

麗聲北極星分級(jí)繪本 “Lorna Is Upset” 

著：Jane Longford    

繪: Oliver Averill

麗聲北極星分級(jí)繪本 “ The Box of Books”

著: Jane Longford    

繪: Robert Dunn

麗聲北極星分級(jí)繪本 “A Seaside Shock”

著: Jane Landlord     

繪: Tomothy Hutchinson

出版社：外語教學(xué)與研究出版社

（二）六年級(jí)寒假推薦英語閱讀書目

麗聲北極星分級(jí)繪本 “The Clever Beaver”     

著: Jane Landlord    

繪：Hannah Shawn

麗聲北極星分級(jí)繪本 “Mark at the Park”     

著: Jane Landlord    

繪：Hannah Shawn

麗聲北極星分級(jí)繪本 “Sports Day”     

著: Jane Landlord    

繪: Andy Catling

出版社：外語教學(xué)與研究出版社

閱讀建議

• 由于每本書頁數(shù)不是很長(zhǎng)，假期多次重復(fù)進(jìn)行閱讀。
• 閱讀時(shí)能自覺運(yùn)用預(yù)測(cè)、抓關(guān)鍵詞句等閱讀策略，提高閱讀質(zhì)量。
• 建議采用圖文相結(jié)合的方法理解文本內(nèi)容。
• 建議選擇最喜歡的兩本書推薦給你的好朋友。
• 每本書讀完之后，還可以嘗試完成讀書記錄單。

附：讀書記錄卡（供參考）

樣例1：

樣例2：

樣例3：

道德與法治學(xué)科

#低年級(jí)#

推薦閱讀書目

（一）一年級(jí)寒假推薦閱讀書目
 

《愛的教育暖心繪本》 楊胡平 北京日?qǐng)?bào)出版社

《樹葉小船》 金波  成都地圖出版社

（二）二年級(jí)寒假推薦閱讀書目

《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日繪本》許萍萍 云南美術(shù)出版社

《學(xué)會(huì)大聲說“不”》 廉東星  成都地圖出版社

閱讀建議

• 閱讀繪本故事，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，想一想故事帶給你的收獲。 
• 把故事講給家人聽。

#中年級(jí)#

推薦閱讀書目

（一）三年級(jí)寒假推薦閱讀書目

《獨(dú)一無二的我》 許萍萍 中國(guó)人口出版社

《爸媽不是我的傭人》 麥田  山東教育出版社

（二）四年級(jí)寒假推薦閱讀書目

《小金馬》 馬雪瑞  團(tuán)結(jié)出版社

《做最好的自己》麥田  山東教育出版社

閱讀建議

• 制定好每天的閱讀小目標(biāo)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
• 可以設(shè)計(jì)閱讀記錄卡，記錄自己的閱讀感受。

#高年級(jí)#

推薦閱讀書目

（一）五年級(jí)寒假推薦閱讀書目
 

《大決戰(zhàn)的故事》馬雪瑞   團(tuán)結(jié)出版社

《科學(xué)家的故事》 徐魯  中國(guó)少年兒童出版社

（二）六年級(jí)寒假推薦閱讀書目

《別讓不好意思害了你》 劉少影  成都地圖出版社

《沒有傘的孩子必須努力奔跑》 劉少影  成都地圖出版社

閱讀建議

• 閱讀時(shí)能運(yùn)用圈、點(diǎn)、畫、做批注等方式找到核心觀點(diǎn)，提高閱讀質(zhì)量。
• 為你閱讀的書目制作一張“書簽”，向大家推薦這本書，用圖畫或簡(jiǎn)單的文字裝飾“書簽”。

附：讀書推薦卡（供參考）

樣例1：

樣例2：

樣例3：

科學(xué)學(xué)科

#低年級(jí)#

推薦閱讀書目

《365天天小問號(hào)》-注音版作者：本書編委會(huì)

出版：浙江攝影出版社 2015.4

閱讀建議

• 1. 請(qǐng)任選全套中的一本書閱讀。
• 2. 制定閱讀計(jì)劃，每天閱讀一定的時(shí)間或頁數(shù)。
• 3. 閱讀時(shí)，把問題的答案記錄下來。
• 4. 將你在書中讀到的知識(shí)分享給你的小伙伴，讓他們也了解一下十萬個(gè)為什么。

#中年級(jí)#

推薦閱讀書目

1.《漫畫萬物由來》作者郭翔 出版社：遼寧少年兒童出版社

2.《海底兩萬里》 作者：(法) 凡爾納著  出版社：山東文藝出版社

3.《魔術(shù)的一半是科學(xué)》作者: 美國(guó)卡洛斯出版集團(tuán) 出版社: 廣西教育出版社。

閱讀建議

• 假期中，同學(xué)們可任選一本至兩本進(jìn)行閱讀。
• 制定閱讀計(jì)劃，每天讀一定的章節(jié)或頁數(shù)。
• 按照書中的提示準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，選擇一些實(shí)驗(yàn)和家長(zhǎng)一起做，要注意安全。
• 記錄實(shí)驗(yàn)成功的情境，如果實(shí)驗(yàn)失敗要分析原因。
• 準(zhǔn)備好假期后和同學(xué)交流。

#高年級(jí)#

推薦閱讀書目

《神奇的仿生學(xué)》作者：(德)馬廷·策爾西 湖北教育出版社

《環(huán)游地球80天》作者: [法] 凡爾納原 著出版社:世界知識(shí)出版社

《高科技與現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)》作者：王海靈 北京燕山出版社

閱讀建議

• 假期可任選1-2本閱讀。
• 制定閱讀計(jì)劃，每天讀一定的章節(jié)或頁數(shù)。
• 按照書中的提示準(zhǔn)備一些制作材料和工具。
• 與家長(zhǎng)合作，結(jié)合書中的內(nèi)容制作一些模型，要注意安全。
• 準(zhǔn)備好假期后和同學(xué)交流。

附：讀書推薦卡（供參考）
 

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