是否應該讓孩子超前學習？是的，我們靠閱讀超前學

轉載自知乎：chuchu

是否應該讓孩子超前學習？

是的，應該超前學習。

我建議考慮這個問題之前，首先思考另外一個問題————我該不該為10年后的自己做準備？我該不該為退休生活做準備？如果應該做準備，該做些什么？

也許你會發(fā)現(xiàn)，大腦一片空白，因為你不知道以后會發(fā)生什么，這就意味著你不知道具體應該做些什么事情。

孩子也是一樣，他們不知道未來會發(fā)生什么，所以他們也不知道該學什么。

如果今天我們要為別人的人生做輔導，就意味著必須以自己的人生經(jīng)歷做思考的原始藍本。

與其問孩子該不該超前學習，不如問自己，————如果人生重來一次，我會怎樣做？如果我有超能力回到過去，我會怎樣輔導那個孩童的自己？

我并不是說孩子應該復制父母的人生，而是父母可以反思自己的經(jīng)歷，列出一個時間線，思考每個階段發(fā)生了什么事情，原來是如何做的，如果可以重新選擇，會怎樣做？

在反思自己的過程中，我們就會產生一些疑惑，例如: 學校存在的本質到底是什么？真的是為了國民的個人發(fā)展嗎？

但是，如果家長沒有反思過學校教育的本質，那么家長就不知道應該學一些什么內容，這就導致很多家長把教科書里的知識拿來超前學習，害人害己，不僅害了孩子，也害了整個家庭的氛圍。

你會累死孩子，也會累死自己。

很多人覺得學習就是一個教育領域的問題，

大錯，

這是社會學和政治學領域的問題。

政府每年給教育撥款，實際上是一種投資，家長應該思考，政府投資了教育，那么政府想要得到什么收益呢？這就只有社會學和政治學能給你答案。

當你知道政府想要什么回報時，你才知道【超前學習】要學習什么，并且如何覆蓋學校的要求。

如果你懶得思考，那么不妨看看我的結論。

實際上，超前學習，要學習的內容就是對個人的一生有用處的"真知識"的大背景，從而建立起知識的線索。

如果是提前學習高年級的課程，這只會導致孩子不聽課，因為他覺得自己都會了。

但是，超前學習，應該學習基礎學科的背景知識才對。

例如，中學有科學類的課程，那么小學就要學習科學發(fā)展的小歷史或者學科入門簡介類的書籍，

這樣就能形成一個【時間線的框架結構】，有了這個結構，學生真的開始學習具體物理知識時，就會發(fā)現(xiàn)自己很容易聽懂，學得速度很快。

?語文、英語、歷史。

?生物、醫(yī)學、化學。

?物理、天文、地理。

?數(shù)學、邏輯思維。

?心理學、認知神經(jīng)科學。

?經(jīng)濟學、理財技能。

舉個具體的例子吧

在學校上生物課之前，可以先自己看看這個學科的入門書。

【生物】框架書。

這本書，每一頁都有插圖，全彩科普書。大人小孩都能看。

是專門介紹生命的運作方式的，有系統(tǒng)的，有框架的科普書。

有系統(tǒng)，有框架，而不是零散知識，這才是超前學習用書。

把它當做課外書，滿足好奇心，而不是一種固定的學習任務。在快樂的心情里閱讀。

像是這本《萬物簡史》講述關于現(xiàn)代科學的發(fā)展，從天文，到物理，化學，生物，地理，均有。

就是很好的【理科綜合】背景框架書。

它還有英文版，和英文彩圖版。

英文彩圖版內頁。

每個學科，都有發(fā)展史，

學習數(shù)學史，就是建立時間框架線～

在現(xiàn)實生活里，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的用處

有了這種書，搭建學科的大框架，再學習教科書知識，就會覺得非常簡單。

如果沒有背景知識，沒有框架，就會覺得教科書難。

針對中學生的數(shù)學，還可以看看一些思考小技巧。畢竟考試技巧也是很重要的。

依據(jù)評論區(qū)網(wǎng)友的回憶，我終于找到了這套牛逼的書。

歷史書，推薦一本全球史，比較適合中學生。

別忘記地圖和時間線年表這種工具哦～

每一門學科，都需要這樣有線索、有框架的書籍，進行超前學習。

這里重點推薦 比爾蓋茨投資的公益項目——大歷史。

大歷史用時間線的結構，把所有學科都聯(lián)系在一起。

有少年版、成人版，書籍。

b站還有視頻課。

推薦大家像這樣給書籍做個標簽索引，

這個標簽可以幫助你把 歷史時間線的框架 刻在腦子里。

但是，語文和英語則不同！

你不能在孩子上英語課和語文課之前，先讓他學習 語言發(fā)展史，那孩子肯定崩潰了，你也會被自己逼瘋了。

因為，語言類 與 科學類，正！好！相！反！

語言類需要首先學細節(jié)，到高中再稍微學一點點初步的英語發(fā)展史，即可滿足所有需求！

若個人真的對語言發(fā)展史特別有興趣，進入大學再深造。那就是另外一回事了。

無論是中文還是英語，都依賴深度閱讀細節(jié)來提高理解能力。所有的語言，都是一種習慣，需要【深度閱讀】，也就是【精讀】作為基礎。

因此，可以購買那些【終身受益】的原著故事書，【名家名作】。

即便是低年級的少兒繪本類，也依然要買著名作家寫的。

例如，

印度著名作家 泰戈爾寫的兒童詩

不要因為是小孩子的書，就隨便買一些不知名作者的繪本，不要只是看圖片美不美，

更要看是不是 著名作家 的美文。

安野光雅，日本著名藝術家。

重讀丹麥原版的《安徒生童話》，你會發(fā)現(xiàn)，我們很多人都被美國快餐文化忽悠了，例如:《海的女兒》不是一個愛情故事，美人魚是為了追求“不滅的靈魂”才割舍聲音。不是戀愛無腦為了王子。

英國家喻戶曉的童書——《柳林風聲》，適合全年齡段閱讀。

只有【著名作家】才能培養(yǎng)起孩子的讀書高品味。

但這不是為了應付考試，而是那些名家名作，本來就需要時間慢慢讀。這樣才能真的終身受益。

若等到中學，根本就來不及讀，學生都是應付考試而在網(wǎng)上抄個摘要。

總體而言，超前學習的原則，應該是:

●終身受益

●文理融合

●搭建知識框架、歷史時間線索。

●滿足好奇心

●體會學習本身的快樂感

對于根本不知道要學什么的人，也許可以來看看這本"學科知識"簡介。

到底有多少種學科？學什么最重要？

是不是很多對終身有用的學科，根本沒有了解過呢？例如: 哲學，社會學，天體物理學……

這本書，也是一本【框架書】，它從一個高的視角去俯視各個學科，介紹各個學科是怎么來的，具體是研究什么的。

很適合中學生，或者成人來讀。

除此之外，還有一些重要的因素，是容易被忽略的。

人，不能只為考試而活著。

只為了考試而活著，你的孩子一定會失去自己的理想，感嘆自己的人生沒有意義的空心病患者。

事實已經(jīng)擺在眼前！請看看我們這些成年人自己吧！再看看周圍的人，是不是成堆的空心病患者呢？

所以，超前學習，不應該只是為了考試而超前，還應該是為【孩子獨立生活之前】做準備。

什么是做準備？就是為整個人生做準備！

不是到了大學畢業(yè)時再思考怎么賺錢，而是超前學習理財技能！

孩子有了理財知識，家長就不用對著孩子無奈地吼叫————不要亂花錢，盡買些沒用的東西，就只知道玩，你知道爸爸媽媽賺錢多辛苦嗎？

光是想象，就已經(jīng)覺得這場面很恐怖 d(?д??)

所以，不要再忽視兒童的理財教育了！至少為了家長自己不用吼叫。

如果是中學生的話，可以再加一本

多認識客觀世界，獨立思考，就不會變成自大任性的井底之蛙，不會變成價值觀單一、人云亦云 的考試機器！

哲學不是一門知識，而是培養(yǎng)獨立思考能力的技術。

防火防盜，防陌生人瞎指點，孩子就要學會獨立思考。

適合成年人和中學生的《學會提問》

但是，

最容易被忽視，但也是最重要的，還是心理學。

看看新聞，或者就只是搜索一下知乎，

或者，就看看我們自己！

中國，已經(jīng)是全球抑郁癥最大國！

目前中國，有統(tǒng)計的抑郁癥患者9000多萬，接近1億人！!

也就是說，在每14人中，就有1個抑郁癥患者，這還不包括那些沒有去醫(yī)院的！

青少年抑郁癥患者，同樣是龐大的，無法估計的程度，現(xiàn)在國家也意識到了問題的嚴重性，有一些學校，已經(jīng)開設了心理學課程，

可是！你孩子的學校，開心理學課程了嗎？

不是每一個學校，都有心理學老師，但是我們可以自學呀！

預防心理疾病，是我們每個現(xiàn)代人都應該做的準備！而不是等到出問題了再來學習！

不管是學習，還是考試，我們都要用大腦啊！

如果記憶的規(guī)律都不知道，怎么能記住那么多課文??？孩子們，可不就是被那些背誦任務逼瘋了嗎？

了解自己的大腦功能、記憶規(guī)律！

這就是為自己的人生做準備！

沒有夢想，就沒有學習動力。

每個大人都在對孩子說要努力學習，但是沒有人告訴孩子，去哪里尋找夢想。

沒有夢想的孩子們，都在內心問————我到底為什么要學習??？

可是普通家長，只會威脅————你不學習能干嘛？去掃大街，去工地搬磚嗎？

但這不是孩子們需要的答案?。?/p>

當孩子再提問時，告訴孩子真正的答案啊————你學習，是為了追求你的夢想。

有夢想的孩子，就知道是【為了自己的夢想】而學習！

沒有自己個人的夢想，就沒有學習動力。所以，尋找夢想，不是浪費時間，不是不務正業(yè)。

有幾個家長，愿意深入研究孩子為什么不想學習呢？

夢想來自【你想要成為怎樣的人】

比學校分數(shù)更重要的，

比規(guī)劃學習路徑更重要的，

是提醒孩子 ———— 關注和探索屬于自己的夢想。

因為，

●夢想，是給人生指方向的燈塔。

●夢想，是遇到困難時，不放棄的決心。

●夢想，才是真正的學習源源不斷的動力。

給孩子買幾本【關于夢想】的書吧！

告訴孩子，你要尋找你的夢想，這很重要。

如果實在是沒有夢想，

就看看物理學，也能給人生之路，做指南。

網(wǎng)友精彩補充

補充一本《易經(jīng)真的很容易》，高中、成年人，都適合的啟蒙書。

學習易經(jīng)，了解萬事萬物，都是黑白對錯混合一體的太極，了解萬事萬物時時刻刻都在變化，

就不會走極端，不會為了眼前一時的分數(shù)過分高興或者過分悲傷。

不會為了做錯一件事情，或者被一個老師批評，就覺得自己沒救了。

學習易經(jīng)，可以在受到學習和生活的挫折時，有更開闊的視角來看待問題。

一個向孩子推薦好書的小技巧貼士:

爸爸媽媽們買了書籍之后，切勿著急強行直接要求孩子讀，而是請孩子來開快遞箱 ( 開箱的快樂大家都知道)，請孩子來整理圖書，請孩子把新書放進書柜。另外，從圖書館借閱，也是一個很好的渠道。

孩子們本來就有好奇心，他們會好奇想要翻翻看的，只要不強迫，孩子會在某一天拿起那些書來的，因為真心愛學習，就是在好奇心和自由的情況下發(fā)生的。

以上圖書也同樣適合成年人，畢竟我們小時候根本就沒有這么多好書，我們自己的知識也是很多漏洞的。

和孩子們共讀同樣的書，聽聽孩子對書籍內容的想法、相互討論，也是非常棒的親子心靈交流，是雙方共同成長、相互理解的絕佳機會。

孩子，不是一個需要高效管理的項目，而是需要建立情感關系的人。

和父母關系好的孩子，學習成績也會更好。

在我前面推薦給中小學生們自學《阿內特青少年心理學》的之后，

希望爸爸媽媽們，也更加關注自己和孩子雙方的心理健康。

最后，

重磅推薦給爸爸媽媽們一套書《伯克畢生發(fā)展心理學》。

無論你是否打算購買以上我推薦的書籍，

無論你是不是家長，

無論你是青年還是中年，

無論你愛電子書還是紙質書，

我都以最炙熱的態(tài)度建議，必入手這一套《伯克畢生發(fā)展心理學》。

為什么呢？

一個人，從出生到青少年，從中年到老年，

我們的身體、心理，會發(fā)生什么變化？有哪些需求？

●爸爸媽媽們可以看 上冊《從0歲到青少年》了解孩子，

●再看下冊《從青年到老年》來了解自己。

看這套書，仿佛在看一部人生的電影，

你按下了快進按鈕，

你能提前預知未來身體和心理發(fā)生的變化。

你能提前預先知道，什么樣的危險在哪個時間段容易爆發(fā)。以便提前預防，未雨綢繆。

如果孩子們、家長們知道，人類的身體頂峰在青少年日期，

●從20多歲開始，人體就進入衰老期，

●死亡并不遙遠，甚至隨時可能到來。

也許我們早就知道，但是如果你系統(tǒng)的、連續(xù)的，看這套書，看一個人類從生到死的過程，看最后關于【死亡學】的知識，

你才會更加深切地、觸動你內心地、緊迫的意識到，生命并不長。

這種感覺，并不像你聽一個大道理那么膚淺，因為書籍講的都是客觀事實、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，沒有任何一句"道理雞湯"，沒有什么比客觀事實的力量更加撞擊人心。

你會不會想要，更加珍惜時間？

你會不會想要對家人，再多說一句"我愛你"？

你會不會更有動力，去做你一直想做的事情？

你會不會下決心，終身成長，終身成長，成為你孩子的榜樣？

因為再怎么精美絕倫的圖書，也比不過爸爸媽媽的榜樣力量。

有誰不希望擁有一雙可以心靈溝通父母呢？

祝本文所有爸爸媽媽讀者們、小朋友讀者們，都 心理和身體 雙重健康快樂！

除了我推薦的書籍之外，還可以看看世界頂級牛人給孩子們推薦的書籍，例如日本著名動畫家——宮崎駿。

他專門寫了一本書，來推薦兒童文學類書籍。不妨翻一翻。

深度思考的總結文章，100%純原創(chuàng)，

求打賞～

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新增? 防騙提醒

諸位家長，購買圖書時，切勿被“教育部推薦書目”等標記欺騙。

教育部從未推薦任何書籍清單！

這些是某些出版社的拙劣營銷騙術。

以下是國家教育部的官方聲明:

http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/s5743/s5746/202007/t20200728_475507.html

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