Grammar Tales，帶孩子進(jìn)入一個(gè)情境中學(xué)語(yǔ)法，孩子很愿意讀下去！

這套盒裝一共有10冊(cè)故事，每本書講解一個(gè)語(yǔ)法知識(shí)，主要是兩類：

句子結(jié)構(gòu)和成分：比如，名詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、句子結(jié)構(gòu)...

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用：比如句號(hào)、問號(hào)、大寫...

語(yǔ)法概念常常比較抽象，比如，什么是名詞，怎樣構(gòu)成一個(gè)句子，動(dòng)詞為什么有不同的形式... 等等。我想大家都有經(jīng)驗(yàn)，給孩子講語(yǔ)法時(shí)，解釋的越多，孩子越不明白，說著說著自己甚至都被繞進(jìn)去了。

怎么躲過這個(gè)坑？這套書提供了一個(gè)很好的方式：用生動(dòng)的故事，幫小孩在場(chǎng)景中理解這個(gè)概念的內(nèi)涵。

舉個(gè)例子，Chickens in the City 這本書講的是“名詞”。它通過繪本的形式，講述了一只小雞從農(nóng)場(chǎng)來到城市的故事。短短16頁(yè)的小故事，情節(jié)完整，讀完之后還能讓我們從中體會(huì)到一些道理。
 

和傳統(tǒng)語(yǔ)法書不同，不是上來就開講概念。而是帶孩子進(jìn)入一個(gè)情境中，讓孩子很愿意跟著故事讀下去。小雞一路看到了各種新鮮事物，比如動(dòng)物、地方等等：

看到這些詞湊在一起，孩子很容易就能明白，原來這些就是“名詞”。有了這樣的直觀印象，再去領(lǐng)會(huì)它的內(nèi)涵會(huì)容易多了。

另外，我必須要說的是，這套書作為故事本身，可讀性也非常強(qiáng)。充滿韻律的句子，夸張有想象力的插圖，集合了各種孩子喜歡的元素。

比如，這是一個(gè)男孩子和小仙子的故事，這樣學(xué)“動(dòng)詞”，語(yǔ)法還枯燥嗎？

這本“怪獸”故事，說的是“代詞”...