不走專(zhuān)業(yè)，學(xué)樂(lè)器還有意義嗎

這幾天網(wǎng)友們都在熱烈討論樂(lè)器類(lèi)興趣班，那么我也結(jié)合這兩年來(lái)臭小子學(xué)習(xí)小提琴的經(jīng)歷，來(lái)談?wù)勥@個(gè)讓人愛(ài)恨交加的愛(ài)好?；蛟S這個(gè)愛(ài)好目前對(duì)于孩子來(lái)講，是加引號(hào)的。

很多人問(wèn)我，哦，你們?yōu)槭裁催x擇小提琴，是孩子喜歡嗎，還是認(rèn)為小提琴可以開(kāi)發(fā)什么巴拉巴拉的，這么小就學(xué)琴是要走專(zhuān)業(yè)吧，不走專(zhuān)業(yè)你還浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間干嘛，不如學(xué)奧數(shù)等等。

首先我們談?wù)剺?lè)器的選擇。實(shí)際上，讓一個(gè)三四歲的孩子去決定他喜歡什么樂(lè)器，是不靠譜的，因?yàn)樗幌矚g玩，而且也非常善變。如果你非想彰顯民主，可以在控制范圍內(nèi)讓孩子挑選，我同事就是把孩子帶到老師家里，老師教大提琴和小提琴，孩子最終對(duì)大提琴比較感興趣，老師看了手指和體型，也覺(jué)得大提琴比較適合她娃。我們的老師教鋼琴也教小提，我第一次帶他去老師家時(shí)候也假民主了下，他就圍著小提琴打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。其實(shí)，我們的師哥師姐很多是學(xué)兩種樂(lè)器的，小提琴學(xué)習(xí)幾年后再學(xué)鋼琴可以提高音準(zhǔn)和節(jié)奏，畢竟小提的音準(zhǔn)，沒(méi)有最準(zhǔn)只有更準(zhǔn)，而我們，目前沒(méi)有加鋼琴的打算。

其次，學(xué)樂(lè)器到底有什么好處。這個(gè)東西是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的。顯而易見(jiàn)的好處是，當(dāng)學(xué)校里有各種表演的時(shí)候，學(xué)樂(lè)器的孩子就有了舞臺(tái)，會(huì)收獲很多肯定。還有很多是看不見(jiàn)的隱形收獲，比如手指靈活度，韌性，心理素質(zhì)等等。在我娃初學(xué)樂(lè)器的時(shí)候，我一個(gè)閨蜜斬釘截鐵地說(shuō)，我閨女是肯定不會(huì)學(xué)樂(lè)器的，但是一年后她就改變了想法，因?yàn)樗齻冦y行有一種考試，她觀察發(fā)現(xiàn)，凡是小鍵盤(pán)能過(guò)4級(jí)的，小時(shí)候百分百學(xué)過(guò)鋼琴。作為一個(gè)全程陪練媽?zhuān)姨貏e能理解早早爸的沮喪，歡喜和痛苦，幫助孩子突破自己的舒適區(qū)，不斷進(jìn)步，這個(gè)過(guò)程是極其痛苦的，你會(huì)覺(jué)得之前付出的都沒(méi)有意義，甚至懷疑人生，懷疑自己讓孩子學(xué)琴的決定是不是錯(cuò)的，但是突破之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的確又進(jìn)步了，也收獲了韌性。練琴這么難的事情都堅(jiān)持了，還有什么不能堅(jiān)持的。再者，經(jīng)常表演有很多舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的孩子，心理素質(zhì)也會(huì)好很多，一月初帶他去比賽，家長(zhǎng)是不讓進(jìn)后臺(tái)的，但他就跟著引導(dǎo)老師很自然地走了，還順利完成了曲子。當(dāng)然，這些能力也可以通過(guò)其他學(xué)習(xí)訓(xùn)練獲得，并非要走樂(lè)器學(xué)習(xí)的獨(dú)木橋。

第三，再來(lái)談?wù)剬?zhuān)業(yè)不專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。我認(rèn)為在這件事上，過(guò)分糾結(jié)就相當(dāng)于我們小時(shí)候在想，是上清華還是北大，長(zhǎng)大后證明自己只是想多了。尋找最好的老師，盡最大努力練習(xí)，孩子的未來(lái)發(fā)展是存在無(wú)限可能的。出生音樂(lè)世家的孩子都不見(jiàn)得全都走專(zhuān)業(yè)，我們作為無(wú)法提供過(guò)多資源的外行人，從小立志想讓孩子走專(zhuān)業(yè)，的確有點(diǎn)想多了。

第四，學(xué)樂(lè)器花銷(xiāo)大嗎。學(xué)樂(lè)器本身就是一件非常燒錢(qián)的事情，無(wú)論是學(xué)費(fèi)還是樂(lè)器本身，如果超出了經(jīng)濟(jì)承受能力，可以選擇不要學(xué)，學(xué)樂(lè)器也并非是生活必需。不要為了節(jié)約學(xué)費(fèi)或者距你家置的遠(yuǎn)近而放棄了好的老師，幾年下來(lái)，都是錯(cuò)誤的手型和節(jié)奏，修正錯(cuò)誤會(huì)比從零開(kāi)始更困難。不要為了節(jié)約錢(qián)而選擇廉價(jià)的機(jī)制琴，今年我給娃買(mǎi)了第一把手工琴，才發(fā)現(xiàn)好琴的音色和質(zhì)感真的是不一樣，演奏起來(lái)也沒(méi)有那樣嘔啞嘲哳。沒(méi)有大量金錢(qián)的支撐，學(xué)習(xí)樂(lè)器是走不遠(yuǎn)的。

第五，孩子能不能堅(jiān)持。不要想著孩子是不是會(huì)堅(jiān)持而猶豫 ，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題取決于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)都沒(méi)信心，就別指望一個(gè)不懂事的孩子了！我在大學(xué)時(shí)候跟一個(gè)閨蜜一起學(xué)過(guò)一陣子古箏，每周跑去琴行練琴，但是最后沒(méi)有學(xué)成，我跟閨蜜開(kāi)玩笑總結(jié)說(shuō)是因?yàn)槟銒尨虿贿^(guò)你了。想練就練，不想練就不練，學(xué)得成才怪。我們家練琴一直是連哄帶騙，鼓勵(lì)加棍棒，連好脾氣的爸爸都跟別人說(shuō)，你們還是不要學(xué)這個(gè)東西，人前顯貴，人后遭罪。我是非常不贊同這種觀點(diǎn)的，沒(méi)有任何一種成功是不用花力氣的，沒(méi)有任何事情是可以不勞而獲的。今年初上了兩次電視，娃明顯跟打了雞血一樣，練琴也更來(lái)勁了，做的好的事情，興趣是可以慢慢激發(fā)的。

拉拉雜雜說(shuō)了這么多，歸納總結(jié)下，我認(rèn)為，在條件允許的情況下，學(xué)習(xí)樂(lè)器還是有必要的，即使它最后也僅僅是個(gè)愛(ài)好。初學(xué)樂(lè)器，在準(zhǔn)備好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的情況下，剩下的秘訣只有堅(jiān)持二字。