回顧6年學(xué)琴路，【上岸】亦是【開始】

2021年暑假，妞妞同學(xué)完美通過了英皇鋼琴演奏八級考試，以134分優(yōu)秀的成績給自己學(xué)琴生涯提交了一份階段性滿意的答卷。

家長們都盼著上岸，在考八級之前，我內(nèi)心深處的期盼就是趕緊考完八級，留出更多時間給其他學(xué)科，減少雞飛狗跳的畫面，可考完八級之后，沒想到鋼琴竟成了每日不可或缺的項目，最關(guān)鍵的是彈琴還成了學(xué)習(xí)的潤滑劑，這讓我也重新思考了，我一路學(xué)琴來，真正收獲的到底是什么？

一、重溫學(xué)琴路，苦辣酸甜每一味都是收獲

【苦】學(xué)琴真的辛苦，應(yīng)該說踏踏實實學(xué)任何一門技能都很辛苦，到底怎么苦：

1、時間上：我娃從5周歲開始學(xué)琴，一年365天，天天不間斷，當(dāng)年因為調(diào)皮把胳膊尺骨尖嘴摔骨裂了，左手打著石膏，右手還單手練琴，堅持了一個多月，現(xiàn)在想想，其實右手也彈不了什么，而且還是剛開始學(xué)彈琴，但就是這種練琴的態(tài)度，可能對孩子的影響最大。

即使不走專業(yè)的孩子，每天練琴時間也不能小于1個小時，否則要練的曲目都彈不完，隨著練琴難度的加深，要涉及的作業(yè)也越來越多，除了基本的哈農(nóng)、299這些指法、琶音等，還要練習(xí)不同風(fēng)格的曲子，所以，在時間這個因素上，不僅是每天要堅持練，還要練夠時間。

2、體力上：說練琴是個力氣活，可能會被旁人取笑，彈個琴能累啥？你說學(xué)個手風(fēng)琴吧可能需要拿腿撐著，學(xué)個大提琴來回路上需要扛著，一個鋼琴，往那一坐，胳膊一架，一起范兒，出啥力？一開始我也這么想，而且覺得說累就是給“偷懶”找借口，但后來和老師聊起來，老師說：專業(yè)演奏家其實都有傷病，雖然業(yè)余練琴不至于但確實會累，尤其是真的用心去彈，那更是眼手腦得高度結(jié)合。

3、心理上：這估計是所有學(xué)琴家庭的苦，家長是生氣的苦、糾結(jié)的苦、孩子是委屈的苦、挨批的苦，我周圍所有的學(xué)琴家庭，無一例無哈，練琴中沒有一例沒發(fā)生過家庭矛盾的，除了家長和孩子的矛盾，甚至還因為練琴引發(fā)夫妻矛盾，還別不信，我等會就舉幾個例子：

畫面一：剛坐琴凳沒兩分鐘，起來喝水上廁所，你剛想發(fā)火，又覺得不能發(fā)脾氣，得控制住，否則發(fā)脾氣的時間就過去半個點。

畫面二：你明明聽著感覺不對勁，你剛一指出來，娃先跳腳不愿意，等你開始錄音讓她自己聽，她有開始新的理由，不是看錯了就是刮錯鍵，總而言之肯定不是她故意為之。

畫面三：彈了一周去上課，老師給圈得不是調(diào)號問題就是節(jié)奏問題，反復(fù)強調(diào)的帶著腦子彈琴，感覺一周琴白練了，看著娃氣就不打一處來

畫面四：放學(xué)本來就挺晚，作業(yè)也不少，一想到還有琴沒練，就覺得一個大活沒干，真是糾結(jié)這琴到底什么時候能彈完。

畫面五：你在這陪孩子練琴本來就快氣出內(nèi)傷，那邊隊友出來橫插一杠，如果正是你和孩子雞飛狗跳的進行時，他再來一句“當(dāng)初就不應(yīng)該學(xué)”，腦補一下畫面，太美不敢想象。

所以，在學(xué)琴的路上，心理上這個過程，說好聽的叫家長和孩子共同成長，說不好聽的就是互相折磨，但是相信我，考完級后，你會感慨，一切都值了。

【辣】辣如果從神經(jīng)學(xué)角度來說，其實更接近去痛覺，所以學(xué)琴的辣也是一種痛覺

長這么大，娃挨過的打都是因為學(xué)琴引起的，挨打的過程就不多說了，但我想說的是，雖然各種教育專家、學(xué)者、書籍都倡導(dǎo)要尊重孩子，不能通過打罵來解決問題，教育的本質(zhì)是一朵云推動另一朵云等等，但有時候，簡單粗暴真的是立竿見影，可家長得做好心里準備：那就是打完后，陷入自責(zé)和不忍的一定是打人的那位，所以，我的原則是：

1、要么不動手，動手就一定要打的明白清楚，讓她知道錯誤的嚴重性

2、不能隨便動手，“短平快”只適合速效，教育的長效藥永遠是“愛”，即便是打，也要讓孩子知道你是愛她才動手。

3、打完之后的處理也很關(guān)鍵，要做“復(fù)盤”，不能讓孩子白挨打，也不能讓自己白生氣，更重要的是，還要即使給個愛的擁抱。

【酸】學(xué)琴雖然辛苦但談不上辛酸，因為考完級了，即使曾經(jīng)有那么一刻有點辛酸的感覺，也被這考級后得喜悅沖刷的一干二凈，所以，堅持就是勝利，勝利了一切都是甜的。

【甜】學(xué)琴過程的甜不僅僅是各種考級后的成績，更多的其實是生活中點滴的收獲，比如：

1、匯報演出儀式感收獲自信滿滿

我們鋼琴老師在在教學(xué)上有自己獨到的見解，不僅鋼琴教學(xué)態(tài)度認真，教學(xué)方法先進，更主要的是理念，我們除了每周一節(jié)鋼琴課，還有季度匯課（因為老師學(xué)生多，每季度同級別學(xué)生會匯總一起同時上課，分別展示，分別點評取長補短）、匯報演出。

因為鋼琴不同于其他樂器，很多便攜樂器孩子可以在學(xué)校展示或者其他場合才藝表演，但鋼琴因受場地、樂器本身的制約，孩子想作為才藝表演還是有一定局限性，但我一年一次的匯報演出，給孩子提供了展示的機會。

每一次的表演都給孩子充分展示的機會，那種自信和優(yōu)美的感覺，是任何表演都體會不到的。

2.通過學(xué)琴引申到學(xué)習(xí)（這個可以參考我之前分享過的文章）

“學(xué)琴”耽誤“學(xué)習(xí)”？！這個鍋“琴”可不背-小花生 (xiaohuasheng.cn)

二、讓學(xué)琴背的幾個常見“黑鍋”（近視眼、時間長、不能遠行）

分享完學(xué)琴過程的苦辣酸甜，也說說學(xué)琴常背的幾個黑鍋，其實有些黑鍋真的是冤枉，有些多少也有點那個意思。

1、近視眼：前邊圖片能看出來，孩子剛彈琴就戴眼鏡，所以近視不是因為彈琴引起的，但是彈琴是否加深了近視度數(shù)，這個確實沒法說，我們一直佩戴角膜塑形鏡，雖說控制的不錯，但這幾年也確實漲度數(shù)了，眼軸也長了，但不彈琴到底漲不漲，這個也確實沒辦法重新驗證，總而言之吧，練琴確實費眼，所以練琴時的裝備盡可能護眼，臺燈、琴擺放的位置、每次彈完琴做做眼貼等等吧。

2、時間長：還是老生成談，學(xué)琴是否占用了學(xué)習(xí)的時間？如果不彈琴是否能延長學(xué)習(xí)時間或者說提高學(xué)習(xí)效率？我只能舉個小例子：剛考完8級，孩子說想徹底放松兩天，兩天沒彈琴，因為我們彈琴比較固定，所以，我看了一下，沒彈琴這兩天，同一時間段就是白白荒廢了，頂多看看書，聽聽音頻，其實回頭想想，彈琴時候，你把時間安排的其實很緊湊，效率也就提高了，不彈琴，反倒目標感不強，有可能學(xué)習(xí)緊張感也放松了。

3、不能遠行：在彈琴期間，我們每次假期基本都遠行，我的操作是：

1）租琴房：現(xiàn)在美團、大眾點評等等都能搜到你旅游的城市有沒有琴房，你可以在琴房附近訂酒店，這樣每天出去玩之前或者玩完回來，都可以彈一小時琴，勞逸結(jié)合，手還不生

2）買可卷的電鋼琴：某寶一大堆，就是能折疊卷曲的電子鍵盤，雖然觸感、音質(zhì)完全不同，但88個鍵盤位置不變，每天上手練練，也是一種新的方式。

3）帶著譜子純視唱：如果上述條件都不允許，至少帶著譜子，分段視唱，也是一種樂理練習(xí)。

4）去的城市有戶外鋼琴：這個不能作為練琴的手段，但是可以讓孩子在旅行中也能感受到學(xué)琴帶來的快樂，我們?nèi)バ录悠侣糜蔚臅r候，戶外鋼琴讓孩子真的感受到音樂原來不是只在課堂，大家都會彈琴。

考級雖然結(jié)束了，但我覺得娃對音樂的愛好才剛剛開始，現(xiàn)在每周依然上課，老師布置的作業(yè)不僅僅是為了考級而展開的練習(xí)，更多的是讓孩子感受不同風(fēng)格的音樂，還有各種伴奏，孩子每天練琴還是那個時間段，在心理上，我和她都沒有壓力，反倒覺得音樂聽起來是那么的美，一個錯音都沒有，哈哈。