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音樂教師和音樂神童

作者: （法）哈森著 ; 沈珂 ; 許鈞譯

出版社:中國少年兒童出版社

出版時(shí)間:2009-01

頁數(shù):126

開本:32

類別:人文社科，文學(xué)，音樂

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787535839732

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親子閱讀(50%) 泛讀(50%)

閱讀年齡分布

10-11歲

33.3%

9-10歲

14.8%

7-8歲

11.1%

4-5歲

7.4%

6-7歲

7.4%

男孩女孩閱讀比例

男孩 33%

女孩 67%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

《音樂教師和音樂神童》主要內(nèi)容：11歲的馬立克·舒克在睡夢中驚醒。然而這是一個(gè)不能對家人訴說的夢，因?yàn)樗麎舻剿x世的外公告訴他。他是舒克家唯一有音樂稟賦的孩子，也是唯一可以圓外公未圓的音樂夢想的人。外公是因?yàn)橐魳?、因?yàn)樾√崆俣鴨拭模馄艔拇瞬辉S家里再有人碰樂器。小舒克該何去何從呢？
命運(yùn)安排他遇到了西蒙，一位把曾經(jīng)的音樂夢想與在戰(zhàn)爭中的悲慘遭遇一起塵封的老音樂教師。他因?yàn)樾∈婵藢σ魳返臒釔奂?dòng)萬分，卻也因?yàn)樾∈婵藢π√崆俚膱?zhí)著惱怒不已。這樣的相遇，究竟是命運(yùn)之神的恩賜。還是戲弄？
這是一個(gè)傳統(tǒng)的伯樂識(shí)馬的故事，但在這個(gè)看似簡單的故事中，作者展現(xiàn)了戰(zhàn)爭與和平、堅(jiān)持與放棄、逃避與面對等多維度的沖突，使全書充滿張力。此外，這個(gè)故事打破了老師與學(xué)生之間簡單的“施與受”的相處模式。作者以一種全新的視角來看待和闡述師生之間的關(guān)系，也是《全球兒童文學(xué)典藏書系:音樂教師和音樂神童》得以步入經(jīng)典之列的一個(gè)重要原因。
《全球兒童文學(xué)典藏書系:音樂教師和音樂神童》的作者亞埃勒·哈森是一位著名的法國兒童文學(xué)作家，曾獲法國兒童小說獎(jiǎng)及少兒讀者大獎(jiǎng)?！度騼和膶W(xué)典藏書系:音樂教師和音樂神童》是她的代表作之一。

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音樂教師和音樂神童的書評(查看全部 3 條)

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書評

音樂教師和音樂神童

（法）哈森著；沈珂，許鈞譯 / 中國少年兒童出版社

西蒙是一位即將退休的老音樂教師。他當(dāng)教師的愿望就是能夠遇見一位有音樂天賦的孩子，把他培養(yǎng)成一個(gè)音樂天才。
后來，在他教書的最后一年里，他終于遇見了那個(gè)有音樂天賦的孩子——馬立克·舒克。在西蒙遇見他之后，西蒙決定要好好的教他。
有一次，馬立克來到了西蒙的家，馬立克告訴西蒙，他熱愛音樂，很想成為一名小提琴家，這是因?yàn)橐粋€(gè)夢而引起的，在夢里他的外公告訴他：他是他們家最有音樂天賦的人，將來一定會(huì)成為音樂家。從此，馬立克的夢想就是——成為小提琴家。
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1 收藏評論

行云流水275

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書評

音樂教師和音樂神童

（法）哈森著；沈珂，許鈞譯 / 中國少年兒童出版社

法國兒童文學(xué)作家亞埃勒.哈森的作品，本書曾被譽(yù)為‘法國兒童小說獎(jiǎng)代表作’。書中兩位主人公，一是音樂神童馬立克，他的外公曾因小提琴而喪命，從此外婆禁止家人觸碰任何樂器?？神R立克對小提琴始終滿腔熱誠；二是猶太音樂教師西蒙，他曾是小提琴神童。但他父親在他面前被納粹槍殺時(shí)他卻被迫演奏小提琴的痛苦經(jīng)歷最終使他憤而放棄并塵封小提琴。馬立克的出現(xiàn)重新喚醒了他對音樂的熱忱。感人至深的關(guān)于戰(zhàn)爭、死亡及藝術(shù)的主題。

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