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如何用閱讀改造大腦: 腦科學(xué)家教我的讀書法

作者: [日]茂木健一郎著 ; 李力豐譯

出版社:江西人民出版社

出版時(shí)間:2018-12

頁(yè)數(shù):216

字?jǐn)?shù):97000

開本:32

類別:藝術(shù)，美術(shù)

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787210108689

79家庭擁有

8條書評(píng)筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房

寫書評(píng)

20個(gè)孩子，閱讀打卡31次

人均閱讀1.5次 , 最多5次

泛讀(41%) 自主閱讀(35%) 成人自我提升(12%)

閱讀年齡分布

14歲以上

70.0%

1歲以下

5.0%

6-7歲

5.0%

7-8歲

5.0%

8-9歲

5.0%

男孩女孩閱讀比例

男孩 15%

女孩 85%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

用恰當(dāng)?shù)淖x書方法改造大腦，可以使我們更加從容睿智地面對(duì)生活。作為日本知名腦科學(xué)家，作者認(rèn)為通過讀書來磨煉語言能力，更容易使大腦得到鍛煉。并且，讀書可以帶我們深入了解人類自身和世界的發(fā)展變化，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力。
那么，具體閱讀什么書最能鍛煉大腦？如何將讀到的內(nèi)容活用于我們的人生？本書中，作者從自身的閱讀體驗(yàn)出發(fā)，憑借獨(dú)特的閱讀理念，匯集數(shù)十本優(yōu)質(zhì)書籍的智慧精華，為我們解答有關(guān)閱讀的核心問題，內(nèi)容妙趣橫生，引人入勝。

所屬書單

阿簡(jiǎn)的書單

父母指導(dǎo)孩子閱讀輔助參考書目

兒童閱讀/教育相關(guān)理論及工具書

讀寫教練書單

腦科學(xué)書單

cindy想讀

我的

閱讀

其他

閱讀筆記(查看全部 5 條)

閱讀還要大腦的關(guān)鍵點(diǎn)：一、培養(yǎng)“獨(dú)立思考的能力” 讀書越多，看世界的角度越高二、聰明頭腦：能創(chuàng)造出知識(shí)附加值的人的思想三、向世界一流人物學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單方法 TED演講四、學(xué)以致用：大腦適合雜食，同時(shí)閱讀多本書，打造自己的“教典”，速讀《綠山墻的安妮》五、精選“可供一生使用的財(cái)富” 1.思考自由書《自由選擇》米爾頓?弗里德曼 2.“黑暗面”讓人綻放光彩《悲劇的誕生》尼采 3.了解“理科思維”的書《別鬧了，費(fèi)曼先生》 4.發(fā)現(xiàn)心靈美的書《玻璃門》夏目簌石 5.人看到神的那一刻《從太空歸來》立花隆 6.努力活在當(dāng)下《伊凡?杰尼索維奇的一天》索爾仁尼琴 ... (展開)

幸運(yùn)媽媽

45歲

2024-01-14

--讀了1次

講讀書的書，寫得好讓人忍不住一口氣讀下去，一天就讀完了。書架上的書，拿在手上的書，想要讀的書，對(duì)大腦都是有好處的。讀過的書是腳下的基石，想讀的書是天上的云朵。帶著想要跟人交流的目的去讀書，會(huì)讓自己讀得更好。讀書應(yīng)該廣泛涉獵，不挑食，只讀一個(gè)主題的書有好處，就像一個(gè)點(diǎn)搭起來的基石不夠牢固。需要橫向發(fā)展。多交精通自己不熟悉領(lǐng)域的朋友，可以學(xué)到新的知識(shí)，可能有所得。夏目漱石除了我是貓之外，還有很多有趣的作品值得細(xì)讀。

王麗8687518641

42歲

2023-10-06

--讀了1次

這是看了一位花友讀書筆記長(zhǎng)草的書，第一時(shí)間就從圖書館借了，今天才拿出來看??一看是日本人寫的書心就涼了半截??但是所幸看前兩章后覺得還是寫的可圈可點(diǎn)的，應(yīng)該說作者的語言是非常流暢的，而且觀點(diǎn)是很有新鮮感的（很會(huì)打比方），是有個(gè)人寫作特色的，不是言之無物的。這幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)秒掉了之前我看過的很多的日本人寫的這種方法論書籍。去年和今年看過一些日本人寫的書，當(dāng)然里面也有寫的比較好的（譬如《什么是最好的父母》《原來孩子這樣學(xué)習(xí)會(huì)上癮》），但是相對(duì)少數(shù)（讓人覺得神煩的是，很多都是車轱轆話，偶爾有那么兩三個(gè)觀點(diǎn)，又說的挺好的，所以日本人寫的書都是... (展開)

春天兔愛讀書

43歲

2023-05-07

--讀了4次

> 查看全部 5 條閱讀筆記

如何用閱讀改造大腦: 腦科學(xué)家教我的讀書法的書評(píng)(查看全部 3 條)

春天兔愛讀書

8歲

書評(píng)

如何用閱讀改造大腦: 腦科學(xué)家教我的讀書法

[日]茂木健一郎著; 李力豐譯 / 江西人民出版社

這本書也是非常好讀的一本書，雖然標(biāo)題跟腦科學(xué)扯上勾，但是并不是一本嚴(yán)格意義上的腦科學(xué)著作而是關(guān)于閱讀力的書。摘錄了一些我覺得不錯(cuò)的點(diǎn)，有些觀點(diǎn)也是老生常談，但是作者還是比較會(huì)類比的，讀起來言之有物。

1、讀書的好處之一就是讀的書越多，看世界的角度就越高。但是頭腦變聰明需要高度（閱讀量）與廣度（閱讀的領(lǐng)域數(shù)）。從腦科學(xué)角度來看就是通過讀書可以在大腦的顳葉內(nèi)不斷積累信息數(shù)據(jù)。顳葉是大腦中掌管人的記憶，聽覺、視覺的地方，具有儲(chǔ)存本人經(jīng)歷的功能，也就是說讀書等于增加自己的經(jīng)歷。

...

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月影婆娑

14歲

書評(píng)

如何用閱讀改造大腦: 腦科學(xué)家教我的讀書法

[日]茂木健一郎著; 李力豐譯 / 江西人民出版社

1.閱讀可以提升人的格局，讓人變得豁達(dá)。
2.閱讀可增強(qiáng)人的語言表達(dá)能力，進(jìn)而提高與人交流溝通的效果。
3.閱讀的目的不是成為優(yōu)等生，而是成為主宰自己靈魂的高素質(zhì)的個(gè)體。
4.閱讀的價(jià)值在于啟發(fā)思考，積累知識(shí)，結(jié)合自己的體驗(yàn)，創(chuàng)造知識(shí)附加值。沒有基礎(chǔ)，就沒有創(chuàng)造。
5.讀書要雜食，可同時(shí)多本書同讀，涉獵不同的領(lǐng)域，同時(shí)找到并打造自己軸心閱讀的教典，要向各領(lǐng)域的冠軍學(xué)習(xí)、借力。
6.速讀是閱讀的一種有效方法，雖然速讀對(duì)內(nèi)容的理解力會(huì)下降，但是閱讀不求一次性讀懂，事實(shí)上即便是精讀...

3 收藏評(píng)論

朝宇學(xué)堂

4歲

6歲

書評(píng)

如何用閱讀改造大腦: 腦科學(xué)家教我的讀書法

[日]茂木健一郎著; 李力豐譯 / 江西人民出版社

腦科學(xué)家告訴你為什么要大量閱讀、怎么選書、怎么讀書、怎么打造自己的大格局……
這本書，是我一看目錄就非常喜歡的書。一個(gè)腦科學(xué)家，以自己的閱讀經(jīng)歷告訴你，真的的閱讀能力是怎么一步步強(qiáng)大起來的。一個(gè)理科生寫的書，邏輯框架是不用質(zhì)疑的，但看到你忍不住笑出聲，寥寥幾句介紹一本書，都能讓你想哭、想笑、想一口氣把所有的書單看完的，應(yīng)該不多