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劉興詩(shī)爺爺給孩子講中國(guó)地理3: 東北地區(qū)
作者:
劉興詩(shī)◎著
出版社:
長(zhǎng)江少年兒童出版社
出版時(shí)間:
2019-06
頁(yè)數(shù):
99
字?jǐn)?shù):
220000
開(kāi)本:
32
類別:
中國(guó)地理
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787556093342
1109
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閱讀年齡分布
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25.2%
9-10歲
24.3%
7-8歲
14.3%
10-11歲
13.9%
6-7歲
7.4%
男孩女孩閱讀比例
男孩 54%
女孩 46%
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2024年9月28日 周六 模仿求助 早上去打疫苗的路上,小朋友突然問(wèn)我“媽媽,你小時(shí)候的手機(jī)??是什么樣” 仔細(xì)回想,我小時(shí)候還沒(méi)電話,上初中時(shí)姥姥姥爺在家里裝了個(gè)插線電話,大學(xué)有個(gè)移動(dòng)電話小靈通,畢業(yè)才有個(gè)小屏手機(jī)。 原本以為話題要往電話、手機(jī)的發(fā)展上走,正在大腦里瘋狂想,結(jié)果孩子下一問(wèn)是“那如果需要幫助,怎么樣立馬找到人呢” 哈哈,這道題我會(huì)呀?,F(xiàn)學(xué)現(xiàn)用別人的方法,我倆邊走邊角色分配,她打電話給120,我是接線員,模仿需要幫助的場(chǎng)景。 ??你好,這里是120服務(wù)中心,有什么需要幫助? ??我這里有人不舒服,需要去醫(yī)院 ??你在哪里呢 ??在家里 ?...
2024年9月28日 周六 模仿求助 早上去打疫苗的路上,小朋友突然問(wèn)我“媽媽,你小時(shí)候的手機(jī)??是什么樣” 仔細(xì)回想,我小時(shí)候還沒(méi)電話,上初中時(shí)姥姥姥爺在家里裝了個(gè)插線電話,大學(xué)有個(gè)移動(dòng)電話小靈通,畢業(yè)才有個(gè)小屏手機(jī)。 原本以為話題要往電話、手機(jī)的發(fā)展上走,正在大腦里瘋狂想,結(jié)果孩子下一問(wèn)是“那如果需要幫助,怎么樣立馬找到人呢” 哈哈,這道題我會(huì)呀?,F(xiàn)學(xué)現(xiàn)用別人的方法,我倆邊走邊角色分配,她打電話給120,我是接線員,模仿需要幫助的場(chǎng)景。 ??你好,這里是120服務(wù)中心,有什么需要幫助? ??我這里有人不舒服,需要去醫(yī)院 ??你在哪里呢 ??在家里 ??你家具體在哪里呢,在什么區(qū)哪個(gè)小區(qū),具體的位置 ??鄭州市##區(qū)##路##小區(qū)#號(hào)樓#單元#層戶 ??好的,非常好。不要擔(dān)心,我已經(jīng)安排救護(hù)車??去找你了 孩子說(shuō)鄭州,我說(shuō)鄭州很大很大,我找不到你。一直到具體的鄭東新區(qū)##路##小區(qū)#號(hào)樓#單元#層戶,范圍逐步縮小、再縮小,最后的具體位置就是我們?cè)谶@個(gè)地球上的位置點(diǎn),即使有人在地球的另一端在美國(guó)打電話給你,這樣說(shuō)完位置別人也能快速找到你。借著游戲復(fù)習(xí)了一點(diǎn)中國(guó)行政區(qū)劃。 寫的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我早上有點(diǎn)跑題了,答非所問(wèn)??。我倆玩角色扮演還是開(kāi)心的,下午有一會(huì)兒突然想起來(lái),又互換角色模仿了幾遍110、119?? 把事兒說(shuō)清楚、把位置說(shuō)明白很重要! 描述位置、報(bào)地點(diǎn)方位、模仿求助,這個(gè)游戲可以持續(xù)玩兒呀。 備課:西游記 共讀:散裝的地理中國(guó)????行政區(qū)劃,換錢游戲、物物交換。
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堅(jiān)實(shí),連綿起伏,曲曲折折,風(fēng)化剝蝕,保障遠(yuǎn)銷,優(yōu)良。 讀后感:遼寧是中國(guó)第二大半島,它好像穿著一條馬褲,還像一道石墻,有千山山脈,千山有千景,風(fēng)景秀麗,如仙人臺(tái)、鳳凰山、大孤山,海灣漁港,氣候適宜,農(nóng)業(yè)、水果物產(chǎn)豐富,馳名中外。
聰cong
9歲
2024-01-07
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劉興詩(shī)爺爺給孩子講中國(guó)地理3: 東北地區(qū)的書(shū)評(píng)
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劉興詩(shī)◎著 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
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