下載App 公眾號 登錄

Oxford Reading Tree 1-31: What a Mess!

Oxford Reading Tree 1-31: What a Mess!
出版社:Oxford
出版時(shí)間:2011-01
頁數(shù):8
詞匯量:20
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9780198481096
17076家庭擁有
17條書評筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評
英文難度: 花生2級(親子閱讀)
14021個(gè)孩子，閱讀打卡38057次
人均閱讀2.7次 , 最多62次
親子閱讀(42%) 泛讀(30%) 自主閱讀(13%) 有聲書(83%) 電子書(16%)
閱讀年齡分布
3-4歲
26.4%
4-5歲
22.8%
2-3歲
16.1%
5-6歲
15.3%
6-7歲
8.7%
男孩女孩閱讀比例
男孩 51%
女孩 49%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

The Stage 1 Biff, Chip and Kipper Stories, written by Roderick Hunt and illustrated by Alex Brychta, provide a rich story context to help develop language comprehension and decoding skills. First Sentences and More First Sentences A, B and C introduce children to stories told through complete sentences to provide practice of high frequency vocabulary to build confidence and fluency. Patterned Stories and More Patterned Stories A practise vocabulary in the context of a repeated sentence structure to help develop confidence and fluency. The new-style inside cover notes provide advice and support to help adults read and explore the story with the child, supporting their decoding and language comprehension development. Each pack of 6 includes a Group/Guided Reading Notes Booklet with a Vocabulary Chart listing high frequency tricky words and a Curriculum Coverage Chart for England, Scotland, Northern Ireland and Wales. Each story has individual notes and suggested activities for Group and Independent Reading, Speaking, listening and drama and Writing, with each section showing the relevant objectives covered. Decoding and Language Comprehension opportunities are highlighted throughout... (展開)

讀了“Oxford Reading Tree 1-31: What a Mess!”的還在讀

所屬書單

閱讀筆記(查看全部 9 條)

雖然不能理解其中的尬點(diǎn)，但我指著地上的玩具說了mess亂七八糟后，對“亂七八糟”這個(gè)詞很感興趣，不斷的重復(fù)，并撿起玩具放進(jìn)箱里，也算是收獲吧。
3歲
2023-07-13
--讀了1次
今天身體依然沒有恢復(fù) 加上這一周都沒有去學(xué)校，小家伙的什么習(xí)慣都被打亂了，還是要上學(xué)養(yǎng)好習(xí)慣才是。 今天的口語課小家伙表現(xiàn)的也極其一般，很不開心，不愿意開口，總是反反復(fù)復(fù)的，周一一定要去上學(xué) 希望小家伙能快點(diǎn)康復(fù)起來。
6歲
2022-12-02
--讀了1次
自讀安排的靠后了，刷牙前讀了一本，就開始看Susan老師的講解視頻了（我洗漱的時(shí)候她看，正好不耽誤）
6歲
2022-11-11
--讀了2次
> 查看全部 9 條閱讀筆記

Oxford Reading Tree 1-31: What a Mess!的書評(查看全部 8 條)

11歲
書評
Oxford Reading Tree 1-31: What a Mess!
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
一起來學(xué)習(xí)make的用法吧，而且還是過去式哦，made a dress，made some jam，made a scarf，made a lorry，made a card，還以為就爸爸笨手笨腳把果醬都灑外面了，結(jié)果看這一家子，最后made a mess，就出去看風(fēng)景去了，其實(shí)就喜歡這樣的生活，很接地氣。
13歲
書評
Oxford Reading Tree 1-31: What a Mess!
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
每天堅(jiān)持閱讀分級讀物，what a mess。一家人各自忙碌都做了什么呢！？
10歲
書評
Oxford Reading Tree 1-31: What a Mess!
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
每個(gè)人都在做自己的，樂在其中?？墒羌依锉慌囊粓F(tuán)糟，小朋友們都很吃這種情節(jié)
15歲
書評
Oxford Reading Tree 1-31: What a Mess!
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
孩子讀過這本書后，在生氣時(shí)也學(xué)會用“what a mess”了。
Oxford Reading Tree 1-31: What a Mess!
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
全家去看show，每個(gè)人都為自己準(zhǔn)備了東西
7歲
書評
13歲
13歲
書評
購買圖書
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
4歲
打卡 62 次
5歲
9歲
打卡 51 次
7歲
打卡 49 次
6歲
打卡 46 次
5歲
打卡 43 次
6歲
打卡 35 次
誰家擁有這本書（來自小花生App）
2歲
1小時(shí)前 放入書房
2歲
1小時(shí)前 放入書房
5歲
2小時(shí)前 放入書房
3歲
2小時(shí)前 放入書房
4歲
3小時(shí)前 放入書房
2歲
4小時(shí)前 放入書房
誰在讀這本書（來自小花生App）
5歲
2小時(shí)前 打卡
4歲
3小時(shí)前 打卡
2歲
3小時(shí)前 打卡
2歲
4小時(shí)前 打卡
5歲
8歲
4小時(shí)前 打卡
5歲
4小時(shí)前 打卡
誰家閑置這本書（來自小花生App）
7歲
12歲
1個(gè)月前 標(biāo)記閑置
10歲
1年前 標(biāo)記閑置
6歲
1年前 標(biāo)記閑置
12歲
6年前 標(biāo)記閑置