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Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 1 系列

Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 1
虛構(gòu):虛構(gòu)
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1086條書評筆記
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英文難度: 花生2級(親子閱讀)
該系列包含圖書(共 96 冊)
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親子閱讀(36%) 泛讀(35%) 自主閱讀(13%) 有聲書(70%) 電子書(30%)
閱讀年齡分布
3-4歲
24.1%
4-5歲
22.0%
2-3歲
15.6%
5-6歲
15.5%
6-7歲
9.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 51%
女孩 49%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

全英最受歡迎的閱讀計劃——Oxford Reading Tree牛津閱讀樹，全球130多個國家孩子的最愛，打開你通往終身閱讀之門的金鑰匙。系統(tǒng)的拼讀教學(xué)架構(gòu)帶給孩子最好的閱讀啟蒙，題材多樣的故事組合，為孩子帶來豐富的閱讀體驗。

讀了“Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 1”的還在讀

所屬書單

今天開始精讀牛津樹啦！果然是有趣的分級，笑得前仰后合，從封面到最后一頁，每一個細(xì)節(jié)都講了，嗓子都給我講啞，不能多，一本都不能多了。
3歲
2024-10-11
今晚讀了五本牛津樹，利用早上起床上學(xué)前的時間把昨晚看的書給聽了，不夠自覺但是也堅持了，沒有看貝貝生活日記，感覺一旦不上課后服務(wù)就退步了，媽媽不在身邊就不知道要做什么?；貋淼穆飞细嬖V我學(xué)校的舞蹈今天排完了，可開心了。昨天聽她說周老師選她了，她感覺到了被接納和認(rèn)可，心里的不安這時候應(yīng)該就消散了，真替她感到高興。 今天把小周老師關(guān)于思維啟蒙和學(xué)習(xí)教育的推文都打印出來了，發(fā)現(xiàn)還是有很多需要學(xué)習(xí)的地方，人說常學(xué)常新是真的，想要認(rèn)真學(xué)習(xí)后能真正的幫助小妞高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 今晚差不多七點半還沒有出門去跳舞，真的挺生氣的，我不喜歡不守規(guī)矩的行為。... (展開)
8歲
2024-10-09
--讀了14次
夸：1.愛畫畫，專心畫畫，今天回到家說要畫愛心送給我，還畫了漂亮的花。 2.認(rèn)真旁聽哥哥科學(xué)課。 改進(jìn)：主要聽了會兒3s兒歌，沒看書。
4歲
2024-10-10
--讀了3次
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Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 1的書評(查看全部 456 條)

8歲
14歲
書評
Oxford Reading Tree 1-23: Up You Go
Roderick Hunt，Alex Brychta / Oxford
我第一次給小寶讀牛津樹系列之up you go,剛開始小寶只是靜靜地聽著，沒想到讀了五六遍之后，他居然提出要自己讀，并且連續(xù)讀兩遍，甚至還要繼續(xù)讀。這套書我原以為要3歲的小孩才會喜歡，其實孩子們超喜歡，只是我們沒察覺到而已。
7歲
15歲
書評
Oxford Reading Tree 1-3: Look Out!
Roderick Hunt / Oxford
我家大寶一向不愛讀書，家里買了許多書他都不愛讀，我在論壇里看到許多家長都推薦牛津閱讀樹分級讀物，說非常好很有趣，孩子們都愛讀，我抱著試試看的心態(tài)買了祖國版的牛津樹一級二級，想著要是大寶不愛讀就給二寶留著吧，沒想到一向不愛讀書的大寶竟然不抗拒，讀了幾天后居然主動要求讀，有時還一天讀好幾本，我跟大寶商量先讀24本，讀完再重復(fù)讀，直到自己能獨立讀出來為止，大寶也同意了，這在以前是不可能的！真心覺得這套書很棒，讓我家寶寶愛上讀書,強(qiáng)力推薦！??！
7歲
11歲
書評
Oxford Reading Tree 1-1: At School
Roderick Hunt / Oxford
第一部分：Group or Guided reading指導(dǎo)閱讀組：
一，introducing the book(內(nèi)容簡介)
1，朗讀書名，看封面圖片問孩子：Kipper在哪里？他在做什么？
2，指著書名給孩子朗讀并解釋這個是故事的書名？
3，看第1頁問：Kipper想去上學(xué)嗎？你認(rèn)為他在學(xué)校后會喜歡學(xué)校嗎？
4，鼓勵孩子談?wù)撟约旱谝惶焐蠈W(xué)時的經(jīng)歷。
二、strategy check
讀完后孩子能明白Kipper感受的變化嗎？
三，Independent reading獨立...
6歲
書評
Oxford Reading Tree DD1-18: The Sock
Roderick Hunt,Alex Brychta
Grandpa Chen had a sock.
陳爺爺有一只襪子。
It has a big hole in it!
襪子上有一個大洞。
Lee went to get buttons.
李去拿紐扣。
Grandpa Chen put the buttons on the sock.
陳爺爺把紐扣縫到襪子上。
Kipper got a red pen.
Kipper拿了一支紅筆（在襪子上畫）。
Lin got a cowboy hat.
林拿了一頂牛仔帽.
The sock...
7歲
書評
Oxford Reading Tree 1-22: Get Dad
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
昨天第一次讀，很怕寶寶拒絕英文故事書，還好，他一口氣讀了20幾本還不罷休，但是第一次讀他只關(guān)注故事情節(jié)。好吧，我們看英文電影也是要先看字幕，搞懂劇情才關(guān)注英文本身，先由他當(dāng)故事書看吧。今天他先自己翻看了，然后來找我說英語的看不懂。其實中文你也看不懂啊，哈哈。這一本他讓念了好幾次，然后說咱們演一遍吧。于是，準(zhǔn)備道具開演，他倒玩的不亦樂乎。家有戲精啊……希望他一直喜歡牛津樹，一直喜歡閱讀。
8歲
書評
Oxford Reading Tree DD1-30: All the Kit
Roderick Hunt, Alex Brychta / Oxford
這個居然是一本無字書，我最頭疼的就是給孩子講無字書，因為我自己都不知道該怎么講。讓孩子講，她只會說，媽媽你講，我不會講。于是我就開始不停提問問題。大概就是Kipper買制服和鞋子，然后拍照去上學(xué)的故事。
10歲
書評
Oxford Reading Tree 1-4: The Haircut
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
今天主動拿到這本書，自己先津津有味的看起來。里面很多其實自己的一些親生經(jīng)歷。比如梳頭發(fā)的時候，可以說，Baby , your hair is too long.頭發(fā)打結(jié)的時候，會痛， That hurts.洗頭發(fā)經(jīng)常泡沫經(jīng)常進(jìn)到眼睛，shampoo got into my eyes.
6歲
10歲
書評
Oxford Reading Tree 1-17: Fun at the Beach
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
萬事開頭難，家里面買了這套讀物已經(jīng)一個月了，每次拿出來總是提不起興趣說媽媽換一個，今天終于正式開始了，讀著讀著好像還蠻有意思的，希望Max能一直堅持下去??，聽說后面的內(nèi)容才更精彩呢，不過話說回來，這套讀物到底適合精讀還是泛讀呢？我家目前是泛讀，配著牛津小土豆和RAZ aa 精讀
9歲
書評
Oxford Reading Tree Level 1: At Home
這本牛津樹是自然評讀初級入門很好的一套數(shù)中的一本，也是無字書，幾頁下來是一套完整的故事，有自己的主題，可以激發(fā)孩子的想象力。還通過環(huán)境音，擬聲詞的輸入，提高了辨音能力，旨在提高孩子聲音敏感度，孩子能聽出細(xì)小聲音的差別， 識別各種各樣的聲音，對以后的發(fā)音打下很好的基礎(chǔ)！
11歲
書評
Oxford Reading Tree 1-2: Getting Up
Roderick Hunt,Alex Brychta / Oxford
大名鼎鼎的牛津閱讀樹，主要是貼近生活，孩子很容易理解，在生活中媽媽也方便將這些句子在生活中反復(fù)使用。每天一兩句，點讀也看視頻，并且一句漏一兩個詞讓孩子填，并且給他加分，這樣他就很高興！一直要重復(fù)五天左右，孩子差不多能復(fù)述，然后開始下一本
11歲
書評
Oxford Reading Tree DD1-4: Fly Away
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press, USA
2017.9.4（一）leon進(jìn)入harrow第一天的reading book homework，開始還很擔(dān)心會很難，書沒幾頁，也沒有文字，鍛煉孩子的觀察力和創(chuàng)造力，老師要求先是只看封面然后猜后面的故事，然后大人先給孩子講一遍，孩子再給大人講一遍，最后再由孩子create一個新的結(jié)局。第二遍leon講的很多細(xì)節(jié)都和我講的不一樣，給我很多驚喜。但是在編寫結(jié)局時leon還是表現(xiàn)出自己的不感興趣，他說結(jié)局是寶寶覺得很無聊想去玩玩具了。
6歲
書評
Oxford Reading Tree DD1-18: The Sock
Roderick Hunt,Alex Brychta
跟著這本書的步驟做了襪子怪物的手偶，其實就是給襪子縫了兩個扣子來當(dāng)眼睛。
套在手上玩，so hungry! I wanna bite your xxx，一邊說一邊假裝對應(yīng)地咬住他的身體部位，復(fù)習(xí)身體器官英語名稱。娃子被逗得哈哈笑。
7歲
書評
Oxford Reading Tree DD1-5 : Feed the Birds
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
牛津樹我女兒很喜歡，它的趣味性很強(qiáng)，這本中女兒知道了只有雄孔雀才會開屏，里面也會有好玩的點，比如這本里有個叔叔的帽子被小鳥叼走了，叔叔去追，但是小鳥飛的很高了，追不到了，我女兒也很喜歡這個劇情，哈哈，目前興趣度很高
6歲
書評
Oxford Reading Tree 1-14: Floppy Floppy
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
Floppy is a very important member of their family.
看看每一個人，他們都非常開心，因為他們都很愛Floppy.Floppy是他們家庭成員中很重要的一員呢
Do you like Floppy?do you think floppy is a good dog or a naughty dog?
你呢，你喜歡Floppy嗎，你覺得Floppy是一只非常好的狗還是一只很淘氣的狗呢。
I like Floppy too ,somet...
10歲
書評
Oxford Reading Tree 1-21: Floppy Did This
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
每本牛津樹的first stories都有2個故事，每個故事都有1個重要句型貫穿始終。雖然是分級讀物，但是情節(jié)也很有趣，孩子很喜歡讀。讀1本書相當(dāng)于學(xué)2個句型，每天讀1本，雖然速度不是很快，但是堅持不懈也有收獲。
3歲
8歲
書評
Oxford Reading Tree 1-23: Up You Go
Roderick Hunt，Alex Brychta / Oxford
Up you go 句型重復(fù)，簡單的幾句就描述出了一個幽默搞笑的畫面，我和果果都看得開懷大笑??，特別是爸爸上去的時候，滑下來滑梯壞掉了，充氣墊也壞掉了，哈哈哈！一家人溫馨搞笑的畫面太美了，太暖心了，
11歲
書評
Oxford Reading Tree 1-6: The Library
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
kipper今天和粑粑去圖書館，很開心，里面很多都是他喜歡的書，他想全部帶回家，但是粑粑說，圖書館規(guī)定只能借4本回家，所以他要求明天繼續(xù)去圖書館(以上來自娃的總結(jié))
6歲
書評
Oxford Reading Tree 1-20: Get On
Roderick Hunt,Alex Brychta / Oxford
今天雙胞胎Biff 和 Chip以及小弟弟Kipper又被爸爸媽媽帶出去玩了，爸爸還帶了一個香蕉船，我們要跟著繪本和他們一起出門。
當(dāng)然還有一個小任務(wù)，那就是學(xué)會get的過去式Got. Got是Get的一般過去時，也就是說當(dāng)我們描述過去的事物時，我們將不再用Get，我們用Got，比如在這個繪本中描述Biff已經(jīng)坐上去了，坐上去這個動作是在過去完成的，我們就用過去式Got。
對于過去式這個語法，大家可以先體會，后面具體講語法的時候講。我們繼續(xù)看繪本來熟悉語法。
11歲
書評
Oxford Reading Tree 1-7: The Swing Ball
Roderick Hunt，Alex Brychta / Oxford
the swing ball.但是前三個都是具有很強(qiáng)破壞性，沒辦法，粑粑只能選擇適合他們的swing bal(以上觀點來孩子的總結(jié))
11歲
書評
Oxford Reading Tree 1-1: At School
Roderick Hunt / Oxford
熙熙覺得kipper 好搞笑，有時候不上學(xué)，有時候上學(xué)，拉著欄桿拉著麻麻，去的不想去，回來的時候不想回來(以上觀點是娃的總結(jié)).
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