發(fā)布于 2016-12-16
讀完《殺死一只知更鳥(niǎo)》,和兒子一起討論。兒子看到書(shū)里有的孩子不上學(xué),而主人公爸爸要求他的孩子必須上學(xué),就問(wèn):“為什么他們要上學(xué)?"送上門的說(shuō)教機(jī)會(huì)[呲牙]“等你看完就明白了,受教育家庭和不受教育的家庭,人會(huì)有什么不同,家庭會(huì)有什么不同,一種愚昧可悲,一種正直善良。要不要上學(xué)決定了你會(huì)成為其中哪一種。"一本好書(shū)就是告訴你什么是真、善、美,潛移默化的精神力量。
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9年前
多大???都看這本書(shū)了!我還以為得到高中才能看呢!
9年前
10歲,這本書(shū)挺深刻,孩子不一定能完全讀懂,引導(dǎo)之后還是很有收獲的
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12歲
書(shū)評(píng)
殺死一只知更鳥(niǎo)
(美) 哈珀·李 著;高紅梅 譯 / 譯林出版社
拖拖拉拉讀了有一個(gè)多月,印象讓人最深刻的是里面主人公阿第克斯。在家里他是一個(gè)開(kāi)明的父親,以身作則。在外是個(gè)公正主持正義的律師。在種族歧視盛行的20世紀(jì)初,他冒著生命危險(xiǎn)為黑人主持正義,并呼吁其他白人也為種族平等而奮斗。這種不屈不撓的戰(zhàn)斗精神令人佩服。里面對(duì)小鎮(zhèn)各色人物的描寫(xiě)生動(dòng)多面,讓人領(lǐng)略人性中復(fù)雜矛盾的方面。但最后一句話也同樣適用于今天的社會(huì)"當(dāng)你最終了解他們時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),大多數(shù)人都是好人。"
17歲
書(shū)評(píng)
殺死一只知更鳥(niǎo)
(美) 哈珀·李 著;高紅梅 譯 / 譯林出版社
給孩子萬(wàn)千道理,不如跟她分享一本好書(shū)——《殺死一只知更鳥(niǎo)》。
有時(shí)候你不知該如何告訴孩子這個(gè)世界有罪惡,如何告訴孩子當(dāng)學(xué)校有人欺負(fù)你時(shí)你該怎么做……拿一本書(shū)跟她分享,讓書(shū)告訴她也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這是一本因?yàn)槌錾柺軤?zhēng)議的書(shū),我們看一本小說(shuō),文字本身的意義不可不說(shuō),但更要看到她的歷史背景和文化影響力!
故事里的父親是個(gè)不錯(cuò)的父親,保姆也是個(gè)不錯(cuò)的保姆,還有形形色色的虛偽而端莊的大人和一個(gè)隱居的怪人,當(dāng)然最主要的還是三個(gè)熊孩子……除了對(duì)話中出現(xiàn)的各種各樣經(jīng)典語(yǔ)錄外,小說(shuō)的主...
書(shū)評(píng)
殺死一只知更鳥(niǎo)
(美) 哈珀·李 著;高紅梅 譯 / 譯林出版社
這是一本讓孩子和成人共同思考和成長(zhǎng)的書(shū)籍。是普利策文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)書(shū)籍。我們都很喜歡,并且引發(fā)了討論。在書(shū)中,我們看到偏見(jiàn)的力量,也看到良知的力量,看到正直與善良在與偏見(jiàn)的對(duì)峙中,即便不能產(chǎn)生立即的效果,也會(huì)因?yàn)閷?duì)良善的堅(jiān)持,對(duì)未來(lái)發(fā)生作用和影響。孩子不見(jiàn)得能看出深意,但她可以看到善良,對(duì)偏見(jiàn)產(chǎn)生疑惑,疑惑就是教育的契機(jī),我們的國(guó)家在公民教育的問(wèn)題上缺乏指引,偏見(jiàn)隨處可見(jiàn),但怎樣認(rèn)識(shí)偏見(jiàn),面對(duì)偏見(jiàn),糾正偏見(jiàn),時(shí)日尚長(zhǎng),希望這是一本有啟示作用的書(shū),就算有國(guó)情的差異,偏見(jiàn)的不同,但起...
書(shū)評(píng)
大唐帝國(guó): 隋亂唐盛三百年
陳舜臣 著;廖為智 譯 / 新星出版社
孩子從我們的書(shū)架上找到的書(shū),作者是日本大腕學(xué)者、作家。身居海外,遠(yuǎn)觀國(guó)史,也許正是陳舜臣?xì)v史的精妙根源。本書(shū)對(duì)李唐王朝進(jìn)行解讀,通俗易懂,每一章篇幅不長(zhǎng),非常精練,孩子愛(ài)不釋手。中國(guó)歷史很長(zhǎng),選取一些片段入手讓孩子愛(ài)上讀史,可能更適合。
殺死一只知更鳥(niǎo)
作者:(美) 哈珀·李 著;高紅梅 譯
出版社:譯林出版社
出版時(shí)間:2012-09
Alice79
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