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Kimi馬馬媽媽
2019 2014
發(fā)布于 2021-09-21 · 圖片1

小學數(shù)學

小學四年級下冊數(shù)學課本 版 小學四年級下冊… 
第三單元
例3，加法交換律和結(jié)合律的應用
觀察發(fā)現(xiàn)115和85能湊成整百，132和118能湊成幾百幾十。先用交換律再用結(jié)合律。
例4，連減的簡便運算
方法1，總頁數(shù)先減昨天看的頁數(shù)再減今天的頁數(shù)a－b－c
方法2，先算出兩天一共看的頁數(shù)，再用總數(shù)減。
a－（b＋c）
方法3，總頁數(shù)先減今天看的頁數(shù)再減昨天的頁數(shù)a－c－b
發(fā)現(xiàn)規(guī)律：1，觀察法1和法2算式，一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于減去這兩個數(shù)的和。適用于兩個減數(shù)的和是整十整百整千。
2，觀察法1和法3，一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，交換兩個減數(shù)，差不變。適用于被減數(shù)減去與它不相鄰的數(shù)能得到整十整百整千數(shù)。
提到的圖書
小學四年級下冊數(shù)學課本 版 小學四年級下冊…
169人有 · 101人讀過 · 書評2
人民教育出版社，課程教材研究所（譯） / 人民教育出版社
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小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 小學四年級下冊數(shù)學課本 版 小學四年級下冊…
例1，例2，小數(shù)的性質(zhì)
小數(shù)的末尾填上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。
例3，小數(shù)的化簡
根據(jù)小數(shù)性質(zhì)化簡
例4，增加小數(shù)數(shù)位和把整數(shù)改寫為小數(shù)的方法
1，三位小數(shù)的含義
2，改寫依據(jù)
3，方法
例5，小數(shù)大小比較的方法
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書評
小學四年級下冊數(shù)學課本 版 小學四年級下冊數(shù)學書人教版四年級下冊數(shù)學教材教科書
人民教育出版社，課程教材研究所（譯） / 人民教育出版社
基礎知識不扎實，生活運用能力差，概念理解不透徹，審題不仔細，總是想當然，計算能力差，口算不過關，只會死記硬背，不懂背后原理，幾何圖形內(nèi)角和也搞不好，六十分變成了常態(tài)，天天打卡也沒啥效果，就是不長記性，知識不成體系。
5歲
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小學四年級下冊數(shù)學課本 版 小學四年級下冊…
乘法運算定律
例5，乘法交換律
兩個數(shù)相乘，交換兩個因數(shù)位置，積不變。
a×b＝b×a
例6，乘法結(jié)合律
方法1，先求一共多少棵樹，再求澆水的桶數(shù)。
（25×5）×2
方法2，先求每組澆水的桶數(shù)，再求25組一共多少。
25×（5×2）
結(jié)論，三個數(shù)相乘，先乘前兩個數(shù)，或先乘后兩個數(shù)，積不變。
（a×b）×c＝a×（b×c）
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小學四年級下冊數(shù)學課本 版 小學四年級下冊…
例2，小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律的應用
例3，作用規(guī)律解決實際問題

4，小數(shù)與單位換算
例1，將低級單位的單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)的方法
名數(shù)＝數(shù)＋單位名稱
只帶有一個單位名稱的名數(shù)叫單名數(shù)，例如5小時，3千克
復名數(shù)：5小時6分，3千克500克
例2，把小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的單名數(shù)或含有低級單位的復名數(shù)
5歲
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小學四年級下冊數(shù)學課本 版 小學四年級下冊…
例7乘法分配律
例8乘除法運算中常用的簡便方法
第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)
一，小數(shù)的意義和讀寫法
1，小數(shù)產(chǎn)生的必要性
2，用小數(shù)表示講桌的高度和課桌的長度
例1，小數(shù)的意義和計數(shù)單位，相鄰兩個計數(shù)單位的進率
例2，小數(shù)的數(shù)位順序
例3，小數(shù)的讀法
例4，小數(shù)的寫法
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小學四年級下冊數(shù)學課本 版 小學四年級下冊…
第二單元 觀察物體（二）
非常簡單，在學前的百花和立體王里都做過。
第三單元 運算定律
例1，加法交換律
任意兩個數(shù)相加，交換加數(shù)位置，和不變。
a＋b＝b＋a
例2，加法結(jié)合律
觀察3個數(shù)，發(fā)現(xiàn)104與96相加，和正好是整百數(shù)。
結(jié)論，三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和不變。
（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
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雙減后，素質(zhì)教育培訓班，你報了哪些 「小學低年級」 其實報名素質(zhì)類，本身和雙減沒啥關系。

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本來還打算給小朋友周末再報一個竹笛課，一是鄰居說很難學會，二是覺得小朋友挺辛苦的，幸好放棄了。所有的科...
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從來沒有被娃的作業(yè)氣吐血過～～～
小一報名時就跟娃訂好規(guī)矩，小學生要管好自己學校里的學習，媽媽只負責興趣班。把老師講的知識都弄懂，作業(yè)做好，這是一個合格的小學生該做的事，也是自己可以搞定的。如果當天搞不定，自己第二天去請教老師。
一年執(zhí)行下來，效果還行??
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幼小銜接 全套2冊 一年級上冊漢語拼音拼讀訓練本 拼… 新加坡數(shù)學1 小學生必背古詩詞75+80首 摩比愛數(shù)學 飛躍篇4-6（全3冊） 新加坡數(shù)學1 繪本寫字課 第二冊 偏旁王國
以上就是目前幼小衘接這段在用的學習資料。
不含英語，英語屬于提前跑的，各家進度差異很大。
先說數(shù)學：
《新加坡數(shù)學》中文版比較簡潔，每個項目先出例題，例題簡單明了，再出練習題，適合孩子自學。習題也比較簡單，適合建立信心。
《摩比愛數(shù)學》總體比較拔高，重邏輯，重思維，題量小，主要是思維訓練方向。
...
11歲
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四年級 已經(jīng)四下了，目前保留的還有：
1.小號，剛考完六級，繼續(xù)學吧
2.舞蹈，每周一節(jié)就當鍛煉身體了
3.火花思維，五月份沒課了不準備再續(xù)，在考慮是否接個學而思
4.英語，每周兩節(jié)外教，磨耳朵練口語
娃還想學編程，真是沒有時間，五年級再看看情況吧。
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