“幼小銜接家長手冊”這個副標題非常貼切。這本書確實能夠為新生家長指點迷津。從入學前準備，到上學后孩子的學習任務、方法、習慣、人際交往、特長發(fā)展、家校聯(lián)系等家長關(guān)心的問題都用具體案例來細致解答。
每章節(jié)最后的“劃重點、再叮囑”作為小貼士再次清晰、簡潔地總結(jié)本節(jié)要點，加深記憶。
對我特別有啟發(fā)的點是“一年級要鼓勵孩子爭取100分。”因為“這是一種有效、有益的激勵手段，是在學習生涯最開始的時候，養(yǎng)好習慣、嘗到甜頭?！?
而且一年級都是基礎知識，得到100分難度不大，很多同學都會得100分，孩子也不容易驕傲。同時100分也會給孩子帶來心理高位——“我完全有能力學好功課”。
回想自己當年一年級期末考試時完全都不知道考試是怎么回事，也能夠得到雙百。確實這也給自己帶來正向的心理暗示——原來自己沒那么笨（我為什么覺得自己笨，具體原因不寫了，都是血淚史，以前精讀書時剖析過）。
后邊關(guān)于語文數(shù)學英語應該如何學習也有一些啟發(fā)。
讀完全書，我覺得自己做得還不錯，這幾年讀書實踐都很有意義。此刻早已沒有太多焦慮，也沒有令自己感到特別慌張的事情。
之前我體會到如果什么令自己感到焦慮，那就馬上行動，無論做得好壞，實踐出真知。這就像這本書提到的“沒有人能夠百分百地準備好，我們現(xiàn)在就開始吧。”
此刻開始，就是最好的開始。希望自己以后能再多一些行動，少幾分庸人自擾。
2014
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