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林戴西
2015 2011
發(fā)布于 2019-12-20 
#2019讀完的第十二本書
“多向思考者”有點(diǎn)兒拗口，其實(shí)就是“發(fā)散性思維”的右腦主宰者，跟習(xí)慣“線性思維”的左腦主宰者相對(duì)?！岸嘞蛩伎颊摺钡奶攸c(diǎn)是細(xì)致、極致、想太多。
本來我只是隨手看看，了解一下“玻璃心”的女兒大腦是如何運(yùn)作、如何在左腦主宰者占大多數(shù)的世界里存活，卻忍不住在書上又寫又畫、在案例里讀到很多朋友的影子。
難不成我也是多向思考者？所以才能養(yǎng)出玻璃心的女兒和結(jié)交一群腦子夠快又心思?jí)蚣?xì)的好友？
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強(qiáng)扭的瓜… 初看這類帖子：如何改變孩子…

心里會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)不痛快，雜念頻生??

孩子是有靈的活人，不是瓜，更不是衣架，如何強(qiáng)扭??

私以為：人，想要主動(dòng)改變時(shí)，才有真正改變的可能與契機(jī)。

只是在社牛、社恐這些標(biāo)簽底下，是否深埋著不接納、恐懼、焦慮、擔(dān)心、委屈、怨氣…那個(gè)孩童時(shí)也不被接納的自己，長(zhǎng)成了“家長(zhǎng)”。

在時(shí)間的結(jié)界里，抱抱那個(gè)沉默驚恐的小寶貝，等愿意時(shí)，再開口??????

如果想一直一直表達(dá)個(gè)不停，也沒有問題，尋找并創(chuàng)造出屬于自己舒服的方式吧????

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閱讀不停，探索不止
2021年值得紀(jì)念的是開始接受podcast，可以聽得進(jìn)嚴(yán)肅讀物，這對(duì)于我一個(gè)純視覺系的人是多么難能可貴。打開了知識(shí)新通路，在三聯(lián)中讀和財(cái)新上聽了不少好課/文章。
紙質(zhì)書的閱讀也在繼續(xù)。讀得不多，主要還是因?yàn)椤胺陼鼐x”。我對(duì)自己畫書的壞習(xí)慣已經(jīng)放縱到朋友借來的書也要畫，美其名曰“幫你標(biāo)一些重點(diǎn)”，順帶還給上海譯文、中信幾家出版社發(fā)過“錯(cuò)別字/錯(cuò)誤年份勘誤”的信息，獲得過幾本冷門贈(zèng)書。
2022開年看了本《知識(shí)大融通》深受感召，于是讀書篇目更雜更任性更融...
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親子游 ... Again，三亞。
我前兩天剛跟朋友吐完槽——第十幾次去三亞了吧？他們明明能在家門口挖沙子為什么要跑到三亞去挖，年復(fù)一年。
而且今年老公約的是瑰麗酒店，就我去年出差的體驗(yàn)，瑰麗是超級(jí)不親子的地方，看到時(shí)候除了挖沙子還能做啥吧???♀?
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娃還在學(xué)前… 小查弟弟9月8日開學(xué)升中班。

疫情期間，以姐姐學(xué)校在線課開播為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，分為“當(dāng)寵物養(yǎng)”和“當(dāng)書童養(yǎng)”兩個(gè)階段。為了讓姐姐不要覺得自己上課弟弟玩好不公平，3月起給弟弟也安排了兩節(jié)網(wǎng)課，偶爾也認(rèn)認(rèn)字和寫寫數(shù)學(xué)作業(yè)。這么一來，倒發(fā)現(xiàn)了小查的幾個(gè)特點(diǎn)：一是動(dòng)手型，對(duì)平面&立體圖形有很多樸實(shí)的認(rèn)知，數(shù)感則很差；二是語言模仿能力極強(qiáng)，跟讀能把發(fā)音和語氣都模仿得惟妙惟肖；三是沒什么耐性，討厭刻意練習(xí)，成就感來自快速學(xué)習(xí)力。

綜合考慮他的年齡（中班，毫無學(xué)業(yè)壓力）、性格（暴力倔強(qiáng)不服管...
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真的很巧，在這個(gè)消息出來的前一天，囡囡的班車閨蜜（同為一年級(jí)，山東籍學(xué)霸考神留京父母，妥妥的學(xué)二代）的媽媽找我，問能不能給她女兒?jiǎn)⒚傻抡Z，啟蒙德語要注意什么、有哪些資源...問得很細(xì)，我就語重心長(zhǎng)地建議：“德語真的很容易跟漢語拼音和英語搞混啊，先學(xué)好母語和英語，大一點(diǎn)真的對(duì)德語系文化感興趣再學(xué)也不遲”“幼年多接觸不同語種也未嘗不可，我家2歲半的弟弟現(xiàn)在就在韓國幼兒園里全韓語的浸泡著，很快就會(huì)用韓語念好多動(dòng)物名字，但是那是強(qiáng)刺激的語言環(huán)境，家里沒這個(gè)語言環(huán)境，同時(shí)學(xué)英語和德語真...
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成功把家庭氛圍打造成了“顏值第一，學(xué)習(xí)第二”：狂練瑜伽的麻麻，貼假睫毛技術(shù)勝過化妝小助理的弟弟，開始“識(shí)貨”看得出twilly和艾莎頭巾區(qū)別的姐姐。
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My Encyclopedia of Very Important Things: For Little Learners Who Want to Know Everything (My Very Important Encyclopedias)
DK Publishing / DK Children
這本書有三重身份：英語讀物、科普讀物、思維導(dǎo)圖手冊(cè)。
DK的百科，本本都是良心出品??！我收了好幾本分類的，但總覺著講得太細(xì)、除非孩子對(duì)某個(gè)細(xì)枝末節(jié)的東西感興趣（比如蝴蝶、火山）可以拎出來念～ 都是用來“查”的而不是“讀”的。
我一直希望找到一本書從大局觀出發(fā)把科普常識(shí)核心的幾塊講清楚，終于，我發(fā)現(xiàn)了這一本～
從天文地理、動(dòng)物植物、人文歷史、日常生活等等幾個(gè)方面各抽出最核心最基礎(chǔ)最常見一些主題加以闡釋，深淺剛剛好，不會(huì)說得太深變成單一主題的科普書，也剛好讓你知道點(diǎn)“別人不知道的...
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書評(píng)
雷克拉毀了它!
﹝美﹞本·克蘭頓 著；董海雅 譯 / 北京聯(lián)合出版社
這是家里唯一一本一歲半的弟弟和五歲半的姐姐共同閱讀的書。弟弟就像雷克拉，“橫行霸道”：姐姐搭的積木房子，推倒！姐姐拼的樂高宮殿，拆散！姐姐擺的毛公仔過家家，打亂！姐姐生氣地呵斥弟弟，弟弟委屈地哇哇亂哭…好了，現(xiàn)在看看雷克拉和小伙伴們，弟弟發(fā)現(xiàn)原來有跟他一樣愛搞破壞的家伙、姐姐發(fā)現(xiàn)原來可以帶著弟弟一起搭，更重要的是，一起搭完一起摧毀，“一起上”是最快樂的事情哦～ 每天等麻麻下班回來，三個(gè)人抱在一起看雷克拉，是最值得期待的呢！
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花友自雞也有新方向… #囡囡的Flags（三年級(jí)）
視力：讀書加深控制在50度內(nèi)
中文：能在紙質(zhì)刊物發(fā)表篇作文（既然想當(dāng)作家）
英語：閱讀進(jìn)階中章書，年底沖把PET
數(shù)學(xué)：保住XES創(chuàng)新班的座位
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#弟弟的Flags（中班）
中文：能耐心聽完10萬字分一周講完的故事
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#麻麻的Flags
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書評(píng)
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[日]荒井良二 文·圖；彭懿 譯 / 北京聯(lián)合出版社
荒誕的情節(jié)，質(zhì)樸的畫風(fēng)，簡(jiǎn)陋的人設(shè)，蒼白的文字，卻莫名值得一讀再讀。第一次看，大人、小孩，都看的一頭霧水，只好再看一次，還是挺荒唐沒意義，再看一次、再一次…
無即有，少即多，貧瘠即豐富，荒誕即哲學(xué)。
悟不出，所以更仔細(xì)地看。我們開始重新審視畫面，竟然，5歲的女兒就著這么蒼白無語的畫面做了一首詩，還不錯(cuò)：“我在等”（我記錄的圖片如下）
也許，需要繼續(xù)讀幾遍，才能悟到吧～
多向思考者: 高敏感人群的內(nèi)心世界
作者:[法]克莉司德·布提可南（Christel Petitcollin） 慢半拍 出品
出版社:北京聯(lián)合出版公司
出版時(shí)間:2018-09
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