英語(yǔ)啟蒙周年慶：囡囡的365天和613本英語(yǔ)書(shū)

Happy Anniversary！
 

5月6日，我搜了一下，似乎不是任何“國(guó)際XX日”“國(guó)內(nèi)XX節(jié)”，但是對(duì)于囡囡和我是很重要的一天：家庭英語(yǔ)啟蒙日！

怎么會(huì)有這樣一個(gè)日子呢？具體哪天開(kāi)始學(xué)習(xí)什么東西，大部分家庭是記不清楚的吧……好吧，戴西就是傳說(shuō)中的“不過(guò)節(jié)會(huì)死星人”，恨不得所有事情都要有儀式感、每項(xiàng)家庭活動(dòng)都設(shè)定個(gè)紀(jì)念日～

我們的“家庭英語(yǔ)啟蒙日”——2017年5月6日，是花生囡囡正式開(kāi)始通過(guò)讀原版英語(yǔ)讀物啟蒙英語(yǔ)的日子。到今天，365天后，囡囡的英語(yǔ)讀書(shū)記錄上有了615本書(shū)。

這里說(shuō)的“讀”，是熟練朗“讀”的意思。

彼時(shí)囡囡讀的是 “Oh， Floppy！ No， Floppy！”這樣單詞重復(fù)、并且只有8頁(yè)的圖畫(huà)書(shū)；而現(xiàn)在囡囡可以讀每頁(yè)4、5行，最多到四五十頁(yè)一本的故事書(shū)。

彼時(shí)囡囡讀的即便是簡(jiǎn)單情節(jié)，也還需要麻麻表演、仔細(xì)看圖、聽(tīng)音頻中的語(yǔ)氣來(lái)配合理解；而現(xiàn)在囡囡在讀的故事，一頁(yè)好幾句話、無(wú)法在配圖上完全體現(xiàn)，必須看文字來(lái)理解了。

彼時(shí)囡囡讀的句型只是主謂賓甚至詞組為主的“極簡(jiǎn)”句；而現(xiàn)在她可以理解不同的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、簡(jiǎn)單的從句甚至獨(dú)立主格。

沒(méi)有報(bào)英語(yǔ)班、沒(méi)有上網(wǎng)課、沒(méi)有背單詞書(shū)和講語(yǔ)法書(shū)、我其實(shí)也沒(méi)有人盯人的句句解釋?zhuān)?年把613本英語(yǔ)故事書(shū)讀下來(lái)，還真是神奇呢！

讓我們嘗試解釋一下，“囫圇吞棗”滴泛讀英語(yǔ)原版書(shū)是怎么能從0到1滴一通百通呢？

【閱讀原版書(shū)為什么能建立學(xué)英語(yǔ)的興趣】

囡囡啟蒙時(shí)年方五歲半，早已過(guò)了愿意聽(tīng)“聽(tīng)不懂的韻文”和“超幼稚的兒歌”的年紀(jì)，要聽(tīng)有情節(jié)的英文故事——裸聽(tīng)聽(tīng)不懂，“配合圖畫(huà)又情節(jié)性強(qiáng)”的故事很可能是能消除“錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言敏感期”的大孩子最初對(duì)番文芥蒂的最佳教材呢！

【閱讀原版書(shū)為什么能促進(jìn)聽(tīng)力】

每本書(shū)讀的時(shí)候配合著聽(tīng)音頻——喜馬拉雅app上制作精良、口音純正的音頻資源實(shí)在太豐富了——聽(tīng)著聽(tīng)著就入迷了，磨著磨著耳朵也就磨出來(lái)了，甚至某些無(wú)關(guān)緊要的英文背景音，譬如電視里是英超聯(lián)賽有人喊“Piss”不雅詞也能被她耳朵捕捉到。

【閱讀原版書(shū)為什么能莫名認(rèn)識(shí)很多單詞】

這道理，跟中文繪本我們多讀尤其是指著字兒讀，孩子自然而然不用認(rèn)字卡片就能念出很多漢字差不多。剛開(kāi)始囡囡一定是聽(tīng)熟了音頻背下來(lái)的，一邊指著單詞一邊讀（背），同樣的詞在不同書(shū)里反復(fù)出現(xiàn)好多遍，反復(fù)指著讀（背）好多遍，再配合圖畫(huà)書(shū)無(wú)言的詮釋?zhuān)?、形、意、用全部融?huì)貫通，還省去了拿單詞卡片抄寫(xiě)默寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)之苦。

【閱讀原版書(shū)為什么能莫名了解語(yǔ)法知識(shí)】

這就是基于真實(shí)場(chǎng)景下的語(yǔ)感吧！既然不是用教材學(xué)的英語(yǔ)，我們就沒(méi)有把語(yǔ)法拆分成不同知識(shí)點(diǎn)、通過(guò)不同的典型句型反復(fù)操練。句法和時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)固定搭配，都是在真實(shí)運(yùn)用中自然感知的，比起學(xué)習(xí)語(yǔ)法書(shū)的“理性認(rèn)識(shí)”，更像是一種“感性認(rèn)識(shí)”，也更接近于母語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中先運(yùn)用再慢慢提煉規(guī)則。

【閱讀原版書(shū)為什么能促進(jìn)口語(yǔ)輸出】

原版故事書(shū)不同于生硬編寫(xiě)的假惺惺的對(duì)話教材，也不同于韻文，是很寫(xiě)實(shí)很真實(shí)的語(yǔ)言，在熟“讀”后，這些真實(shí)的語(yǔ)料和表達(dá)方式會(huì)自然流淌于唇間：一是用詞和搭配更接近真實(shí)的英美語(yǔ)言環(huán)境，二是以句子為單位表達(dá)而非僅僅蹦單詞。

【閱讀原版書(shū)為什么能幫助掌握自然拼讀】

囡囡沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)自然拼讀，大部分規(guī)則都是她看多了讀多了自然聯(lián)想的。理想的學(xué)習(xí)方式是先有了足夠聽(tīng)力詞匯，再通過(guò)自然拼讀把形和音聯(lián)系起來(lái)。囡囡走了個(gè)偏鋒，聽(tīng)力詞匯和視覺(jué)詞匯及庫(kù)幾乎是同步建立的，對(duì)她來(lái)說(shuō)自然拼讀不像是兩者間橋梁，更像是做個(gè)解謎游戲和找規(guī)律的思維題，猜猜想想也就會(huì)了個(gè)大概。

接下來(lái)揭曉一下，囡囡讀的是哪613本書(shū)？

【第一圖書(shū)館：14本】

這套英國(guó)著名出版社Usborne的啟蒙佳作，陪伴囡囡讀過(guò)了最初“完全看不懂”到“自己愿意讀”的最困難的階段。每本書(shū)有大字小字區(qū)分，大字好簡(jiǎn)單、請(qǐng)孩子念，小字也不復(fù)雜擔(dān)任主要的劇情描述、由父母念，完全不會(huì)念書(shū)的囡囡一上手就能順利跟麻麻共同讀下來(lái)一本本書(shū)，自信大增，愛(ài)上英語(yǔ)～

特別說(shuō)明的是：由于囡囡太喜歡，這14本書(shū)每本至少“讀”了22遍。

不過(guò)這套書(shū)有點(diǎn)貴，我沒(méi)買(mǎi)全，跨階買(mǎi)了第二圖書(shū)館，最近打算讀起來(lái)了。

【牛津閱讀樹(shù) stage1-6: 275本】

這是牛津大學(xué)出版社的經(jīng)典之作，每個(gè)英國(guó)孩子的成長(zhǎng)必讀，也是囡囡閱讀不斷進(jìn)階的最主要書(shū)目。這是一套充滿了套路的分級(jí)讀物，小孩子喜歡的元素，譬如無(wú)厘頭搞笑、惡趣味、家庭溫情、兄妹打鬧、寵物、穿越冒險(xiǎn)...在這套書(shū)里應(yīng)有盡有，讓囡囡看得愛(ài)不釋手，但是調(diào)性又絕對(duì)是傳遞熱愛(ài)生活正能量的。對(duì)大人也很有閱讀價(jià)值：我就很努力地學(xué)習(xí)作者用簡(jiǎn)單凝練的語(yǔ)言把復(fù)雜的故事描述的活靈活現(xiàn)。

在從N階升到N+1階，語(yǔ)言難度有所提升的時(shí)候，我們往往選擇用這套書(shū)跨越難度、拔一拔繼續(xù)進(jìn)階——只有情節(jié)上足夠有趣，才能沖淡學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)吧！

【Reading A to Z aa級(jí)-d級(jí)：163本】

前面都是英國(guó)人的書(shū)，這是美國(guó)孩子的必修閱讀項(xiàng)目了。原版是在iPad上使用的，聽(tīng)一聽(tīng)、讀一讀、做一做題，完成一本書(shū)。戴西一貫固執(zhí)保守老土，不用電子屏幕，就隨手打印和簡(jiǎn)裝成冊(cè)，給囡囡讀。

這套讀物的特點(diǎn)是非常寫(xiě)實(shí)的non fiction非虛構(gòu)類(lèi)，一本書(shū)一個(gè)句型死磕到底。囡囡對(duì)這套書(shū)很無(wú)感，偶爾想起來(lái)才會(huì)集中聽(tīng)?zhēng)妆?、念完拉倒?/p>

按照牛津樹(shù)stage 6的閱讀程度對(duì)照，囡囡RAZ是可以念F了，但拖拖拉拉念不上去，一有興趣度的原因，二是RAZ的詞庫(kù)更大更豐富，有可能確實(shí)不適合泛讀，可以慢慢轉(zhuǎn)做精讀讀物。

【培生兒童英語(yǔ) Level A B：81本】

培生出版社也是英語(yǔ)兒童讀物的老牌出版社了。這套書(shū)我看上去跟Usborne的第一圖書(shū)館沒(méi)什么差別，都是短小精練又有趣的小故事，無(wú)奈，囡囡就是口味不合，是本著“買(mǎi)了就給我讀完”心態(tài)讀到現(xiàn)在的。在囡囡的英語(yǔ)學(xué)習(xí)里，大約，起的是傳不到點(diǎn)兒的助攻的作用吧。

【麗聲英語(yǔ) 1-2級(jí): 29本】

麗聲是外研社引進(jìn)的牛津出版社的分級(jí)讀物，我其實(shí)買(mǎi)了不少，書(shū)太多雪藏了一些，想得起來(lái)讀的也就拼讀故事會(huì)第一級(jí)、百科萬(wàn)花筒第一二級(jí)、經(jīng)典故事會(huì)第一級(jí)的一部分。

外研社是我想當(dāng)有感情的出版社，配套CD的前奏響起，我立刻開(kāi)始腦補(bǔ)小時(shí)候做德語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)的場(chǎng)景～外研社也是個(gè)良心出版社，麗聲系列所有套系都配有超詳細(xì)超落地的家長(zhǎng)/教師閱讀指導(dǎo)書(shū)，適合做精讀材料。
 

【I CAN READ：29本】

I can read套系龐雜，我隨手買(mǎi)了一些，讀過(guò)的包括my very first級(jí)的Tug the Pup，my first級(jí)的Pete the Cat，1級(jí)的Danny and the dinasore中的部分故事。

這套書(shū)普遍頁(yè)數(shù)比較多因而故事復(fù)雜性會(huì)增加，預(yù)計(jì)手邊很多1、2級(jí)的I CAN READ會(huì)成為囡囡的新寵。

【Sight Word Tales：11本】

這是學(xué)樂(lè)出版社的名作，一共25本，每本重點(diǎn)學(xué)習(xí)4個(gè)高頻視覺(jué)詞——即英語(yǔ)讀物里最常出現(xiàn)的100個(gè)詞。既然叫做tales，就不是枯燥滴學(xué)詞，而是把詞兒編進(jìn)故事里，讀著讀著就練了高頻詞。

囡囡特別喜歡這套書(shū)，前面11本是一口氣看完、念完還做了課后練習(xí)的...沒(méi)讀的14本，好像是因?yàn)槲沂帐傲艘幌路诺綍?shū)柜后排去了吧……總之最近會(huì)拿出來(lái)讀完！

【迪士尼 Sofia：10本】

迪士尼的英語(yǔ)分級(jí)讀物也特別多，我沒(méi)有入坑，就挑著囡囡最喜歡的蘇菲亞公主買(mǎi)了一套，幾步是最入門(mén)級(jí)吧，從美亞漂洋過(guò)海到家沒(méi)兩天就讀完了，現(xiàn)在還會(huì)時(shí)常重溫。所以哦，抓住了閱讀興趣點(diǎn)，比灌輸多少理論都更能幫助學(xué)習(xí)哦！

【美國(guó)國(guó)家地理雜志兒童讀物 PRE級(jí)：1本】

這套書(shū)我太喜歡了！可是囡囡不喜歡...很可能會(huì)打包壓箱底等弟弟長(zhǎng)大了再看。
 

這613本書(shū)，是不是隨機(jī)選的隨便讀的？不是哦，讀什么書(shū)、怎么讀，既要照顧到囡囡的口味喜好，也必需跟學(xué)習(xí)目標(biāo)匹配才行。囡囡的前600本讀書(shū)安排，戴西都是有背后的思考的哦～不信，看看下面這張截圖，6篇記錄里詳細(xì)安排了每一階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)、實(shí)施情況、后續(xù)反思～

為了慶祝“家庭英語(yǔ)啟蒙日”，我們?nèi)コ粤吮ち琛?/p>

“讀了一年，第二年還接著讀么？”我問(wèn)囡囡。

“當(dāng)然讀啊！”囡囡舔著冰激凌說(shuō)：“我準(zhǔn)備明年讀到1641本?！?/p>

嚯...她一定是不知道，后面的書(shū)可能會(huì)每本一百頁(yè)了哦！